Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời bản 2 chủ đề 3: Giữ gìn tình bạn, tình thầy trò

A A. Thường xuyên đặt câu hỏi để làm rõ những điều chưa hiểu và lắng nghe lời giảng của thầy cô một cách chăm chú. B B. Chỉ làm bài tập về nhà khi thầy cô dặn dò cụ thể và có hình phạt. C C. Nói chuyện riêng hoặc làm việc riêng trong giờ học để thể hiện sự thoải mái. D D. Góp ý thẳng thắn với thầy cô về phương pháp giảng dạy ngay trước lớp.

A A. Hỏi thăm nhẹ nhàng và động viên thầy cô. B B. Phớt lờ và giữ khoảng cách vì sợ làm phiền. C C. Lan truyền tin đồn về tình trạng của thầy cô. D D. Yêu cầu thầy cô giải thích lý do.

A A. Sự ghen tị, đố kỵ, nói xấu sau lưng và thiếu sự chân thành. B B. Sự chia sẻ, giúp đỡ và thông cảm lẫn nhau. C C. Cùng nhau vượt qua khó khăn. D D. Tôn trọng sự khác biệt của nhau.

A A. Tiếp nhận góp ý một cách cầu thị, suy ngẫm về những điểm cần cải thiện và áp dụng vào lần sau. B B. Tự bào chữa hoặc đổ lỗi cho các yếu tố bên ngoài. C C. Cho rằng lời nhận xét đó là không công bằng hoặc chủ quan. D D. Học thuộc lòng lời nhận xét mà không hiểu ý nghĩa.

A A. Vui vẻ, tự hào và nói lời cảm ơn thầy cô đã ghi nhận sự cố gắng của mình. B B. Cho rằng đó là điều hiển nhiên và không cần phản ứng gì. C C. Chỉ tập trung vào việc khoe thành tích với bạn bè. D D. Nghi ngờ về sự chân thành của lời khen.

A A. Lắng nghe ý kiến của bạn ấy, đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn và cùng nhau tìm điểm chung hoặc giải pháp dung hòa. B B. Bác bỏ ngay ý kiến đó và khẳng định ý kiến của mình là duy nhất đúng. C C. Cười nhạo hoặc chế giễu ý kiến khác biệt của bạn. D D. Nói với các thành viên khác rằng ý kiến đó thật ngớ ngẩn.

A A. Để đảm bảo cả hai bên đều cảm thấy thoải mái, được tôn trọng và không bị lợi dụng. B B. Để kiểm soát và chi phối hành vi của bạn bè. C C. Để tạo ra sự khoảng cách và xa cách trong mối quan hệ. D D. Vì không tin tưởng bạn bè và luôn đề phòng.

A A. Nhẹ nhàng hỏi thăm, động viên và đề nghị cùng nhau ôn bài hoặc tìm sự giúp đỡ từ thầy cô. B B. Kể cho bạn bè khác biết về tình hình của người bạn đó để họ cùng quan tâm. C C. Giả vờ không biết gì để tránh làm người bạn đó cảm thấy khó xử. D D. Chê bai khả năng học tập của người bạn đó để họ phải cố gắng hơn.

A A. Một người bạn trung lập, khách quan hoặc thầy cô/người lớn đáng tin cậy. B B. Những người bạn thường xuyên tham gia vào các cuộc nói chuyện phiếm. C C. Bất kỳ ai bạn gặp trên mạng xã hội. D D. Chỉ những người có cùng quan điểm với bạn.

A A. Tìm hiểu nguyên nhân mâu thuẫn, lắng nghe cả hai phía và khuyên họ bình tĩnh nói chuyện với nhau. B B. Đứng về một phía và chỉ trích người còn lại để thể hiện sự trung thành. C C. Phớt lờ mâu thuẫn và hy vọng mọi chuyện sẽ tự giải quyết. D D. Lan truyền câu chuyện mâu thuẫn cho người khác biết để tạo sự đồng cảm.

A A. Lắng nghe một cách chân thành, thể hiện sự quan tâm và động viên họ. B B. Đưa ra lời khuyên ngay lập tức mà không cần biết rõ câu chuyện. C C. So sánh vấn đề của họ với vấn đề của bạn để cho thấy bạn còn khổ hơn. D D. Nói rằng vấn đề đó không đáng bận tâm.

A A. Giữ kín bí mật đó và không tiết lộ cho bất kỳ ai khác. B B. Kể lại bí mật đó cho một người bạn thân khác mà bạn tin tưởng. C C. Bình luận về bí mật đó một cách ẩn ý với những người xung quanh. D D. Sử dụng bí mật đó để gây áp lực hoặc đòi hỏi bạn bè.

A A. Học tập chăm chỉ, cố gắng đạt kết quả tốt và thể hiện sự tiến bộ. B B. Chỉ tặng quà vào những dịp đặc biệt như ngày nhà giáo Việt Nam. C C. Nói lời cảm ơn thầy cô mỗi khi gặp mặt. D D. Cả A và C đều đúng.

A A. Cùng bạn bè tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và hỗ trợ nhau khi cần. B B. Chỉ liên lạc với bạn bè khi có việc cần nhờ vả. C C. Luôn im lặng và không bày tỏ cảm xúc của mình. D D. Thường xuyên phê bình và chỉ trích bạn bè.

A A. Giúp hóa giải mâu thuẫn, hàn gắn mối quan hệ và cho phép cả hai cùng tiến về phía trước. B B. Là dấu hiệu của sự yếu đuối và không nên tha thứ cho lỗi lầm của người khác. C C. Chỉ nên tha thứ khi người bạn đó thực sự xin lỗi và thay đổi hoàn toàn. D D. Không cần thiết vì mọi lỗi lầm đều đáng bị trừng phạt.

A A. Tôn trọng và giữ kín những điều bạn bè chia sẻ, trừ khi có nguy cơ ảnh hưởng đến sự an toàn của họ. B B. Tìm cách khai thác thêm thông tin để biết hết mọi chuyện. C C. Bàn tán những bí mật đó với người khác. D D. Sử dụng thông tin đó để gây ảnh hưởng hoặc đe dọa.

A A. Góp ý một cách xây dựng, lịch sự với thầy cô sau giờ học hoặc thông qua người trung gian đáng tin cậy. B B. Công khai chỉ trích thầy cô trước mặt các bạn khác. C C. Lan truyền thông tin về lỗi sai của thầy cô trên mạng xã hội. D D. Bỏ qua và không quan tâm đến sai sót đó.

A A. Nhẹ nhàng góp ý, khuyên bạn sửa đổi và giải thích tác hại của hành vi đó. B B. Im lặng làm ngơ để tránh mất lòng bạn bè. C C. Tham gia cùng bạn bè vào những hành vi sai trái đó. D D. Tố giác bạn bè với người lớn ngay lập tức mà không nói chuyện với bạn trước.

A A. Luôn ở bên cạnh, lắng nghe, động viên và đưa ra sự giúp đỡ thiết thực nếu có thể. B B. Chỉ nói những lời động viên suông mà không có hành động cụ thể. C C. Tránh xa bạn bè khi họ gặp khó khăn vì sợ bị liên lụy. D D. So sánh thử thách của họ với những người khác để cho thấy vấn đề không nghiêm trọng.

A A. Chia sẻ cảm xúc của mình với một người bạn đáng tin cậy hoặc viết nhật ký để giải tỏa. B B. Né tránh người bạn đó và giữ im lặng, tích tụ sự tiêu cực. C C. Nói xấu người bạn đó với những người khác để họ cũng cảm thấy như bạn. D D. Tìm cách trả đũa hoặc làm tổn thương người bạn đó.

A A. Sự tôn trọng, tin tưởng và hợp tác lẫn nhau giữa thầy cô và học sinh. B B. Việc thầy cô luôn nghiêm khắc và ít nói chuyện với học sinh. C C. Học sinh chỉ tập trung vào việc học mà không quan tâm đến cảm xúc của thầy cô. D D. Thầy cô chỉ đưa ra mệnh lệnh và học sinh phải tuân theo tuyệt đối.

A A. Đề nghị thầy cô cho phép cả lớp cùng thảo luận để tìm ra cách giải thích dễ hiểu hơn. B B. Tự tìm tài liệu và giải thích lại cho thầy cô theo cách hiểu của mình. C C. Chờ đợi thầy cô tự khắc phục mà không có bất kỳ phản hồi nào. D D. Nói với bạn bè rằng thầy giáo dạy không dễ hiểu.

A A. Chủ động liên lạc, rủ bạn bè tham gia các hoạt động chung và quan tâm đến cuộc sống của họ. B B. Chỉ chờ đợi bạn bè tìm đến mình. C C. Luôn giữ thái độ thờ ơ, lãnh đạm. D D. Tập trung vào các mối quan hệ khác và bỏ bê bạn bè.

A A. Luôn lễ phép, kính trọng và vâng lời thầy cô trong mọi tình huống. B B. Xin phép thầy cô khi vắng mặt và có lý do chính đáng. C C. Nói trống không, gọi tên riêng thầy cô hoặc có thái độ thiếu tôn trọng. D D. Học hỏi, tiếp thu những lời khuyên và bài học từ thầy cô.

A A. Sự chân thành, tin tưởng, tôn trọng lẫn nhau và chia sẻ cảm xúc. B B. Sự giàu có, địa vị xã hội hoặc lợi ích cá nhân. C C. Sự đồng ý với mọi ý kiến của nhau mà không có phản biện. D D. Sự hấp dẫn về ngoại hình.