Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 2 Chủ đề 8 Tìm hiểu hứng thú nghề nghiệp và định hướng học tập, rèn luyện

A A. Biên tập viên sách B B. Nhà báo điều tra C C. Chuyên viên truyền thông nội bộ D D. Chuyên viên phân tích tài chính

A A. Nhân viên bán hàng năng động B B. Huấn luyện viên thể hình C C. Kế toán viên hoặc chuyên viên phân tích dữ liệu D D. Hướng dẫn viên du lịch

A A. Nhân viên kế toán B B. Kỹ sư phần mềm C C. Nhà văn, nhà biên kịch, hoặc nhà thiết kế đồ họa D D. Chuyên viên phân tích thị trường

A A. Nhóm nghề nghệ thuật thị giác B B. Nhóm nghề tổ chức và quản lý C C. Nhóm nghề chăm sóc thú cưng D D. Nhóm nghề biểu diễn âm nhạc

A A. Việc tham gia các hoạt động ngoại khóa đa dạng để trải nghiệm nhiều lĩnh vực. B B. Tập trung vào việc học thật tốt các môn học chính để có nhiều lựa chọn nghề nghiệp. C C. Tự đánh giá và phân tích sâu sắc về sở thích, năng lực, giá trị cá nhân, và mong muốn nghề nghiệp. D D. Tìm kiếm lời khuyên từ bạn bè và người thân về những ngành nghề đang hot trên thị trường.

A A. Nhóm nghề nghệ thuật và sáng tạo B B. Nhóm nghề chăm sóc sức khỏe và y tế C C. Nhóm nghề liên quan đến máy móc, cơ khí và xây dựng D D. Nhóm nghề quản lý và lãnh đạo

A A. Giúp biết được mức lương khởi điểm của các ngành nghề. B B. Giúp đánh giá tiềm năng phát triển, nhu cầu của thị trường lao động và cơ hội thăng tiến trong tương lai của một ngành nghề. C C. Giúp xác định được ngành nghề nào có nhiều cơ hội đi du học nhất. D D. Giúp so sánh các trường đại học có đào tạo ngành đó.

A A. Nhóm nghề kỹ thuật và lắp ráp B B. Nhóm nghề hành chính và văn phòng C C. Nhóm nghề sáng tạo và nghệ thuật D D. Nhóm nghề vận tải và logistics

A A. Giúp học sinh có thêm nhiều bằng cấp để lựa chọn nghề nghiệp dễ dàng hơn. B B. Định hướng học tập giúp học sinh trang bị kiến thức, kỹ năng cần thiết và xây dựng lộ trình phát triển phù hợp với mục tiêu nghề nghiệp. C C. Chỉ đơn thuần là việc hoàn thành tốt các bài kiểm tra và thi cử ở trường học. D D. Là cách để chứng minh với cha mẹ rằng mình có khả năng theo đuổi bất kỳ ngành nghề nào.

A A. Mức độ nổi tiếng của người làm nghề đó. B B. Sự đồng ý của tất cả bạn bè về lựa chọn nghề nghiệp. C C. Sự phù hợp với giá trị cá nhân, điều kiện kinh tế và môi trường làm việc. D D. Khả năng làm việc theo nhóm trong mọi tình huống.

A A. Môi trường làm việc chỉ quan trọng với những người làm việc văn phòng. B B. Môi trường làm việc (ví dụ: năng động, yên tĩnh, cạnh tranh, hợp tác) ảnh hưởng đến sự thoải mái, hiệu quả và sự gắn bó lâu dài với nghề nghiệp. C C. Môi trường làm việc không có ảnh hưởng gì đến hiệu suất công việc. D D. Chỉ cần có lương cao là không cần quan tâm đến môi trường làm việc.

A A. Nhóm nghề kỹ thuật và công nghệ B B. Nhóm nghề nông nghiệp và lâm nghiệp C C. Nhóm nghề kinh doanh, dịch vụ và tư vấn D D. Nhóm nghề nghệ thuật và thủ công

A A. Nhóm nghề kinh doanh và quản lý B B. Nhóm nghề khoa học và nghiên cứu C C. Nhóm nghề phục vụ xã hội và con người (y tế, giáo dục, công tác xã hội) D D. Nhóm nghề nghệ thuật biểu diễn

A A. Khả năng kiếm được nhiều tiền từ nghề nghiệp đó. B B. Sự phù hợp của nghề nghiệp với những điều quan trọng mà một người coi trọng trong cuộc sống và công việc (ví dụ: sự sáng tạo, giúp đỡ người khác, ổn định, quyền lực). C C. Mức độ phổ biến của nghề nghiệp trên thị trường. D D. Sự yêu thích nhất thời đối với một lĩnh vực cụ thể.

A A. Giúp học sinh chỉ biết nói nhiều hơn mà không cần lắng nghe. B B. Giúp học sinh tự tin hơn khi trao đổi thông tin, đặt câu hỏi và lắng nghe ý kiến từ những người xung quanh về các ngành nghề. C C. Chỉ giúp học sinh thuyết trình tốt hơn trong giờ học. D D. Giúp học sinh tránh phải tham gia vào các hoạt động nhóm.

A A. Chỉ để điểm danh cho đủ số giờ hoạt động trải nghiệm. B B. Giúp học sinh tiếp cận trực tiếp với thông tin về các ngành nghề, gặp gỡ chuyên gia và có cơ hội tìm hiểu sâu hơn về yêu cầu công việc. C C. Là cơ hội để mua sắm hoặc tham gia các trò chơi giải trí. D D. Chỉ giúp học sinh biết được các trường đại học có tuyển sinh ngành đó.

A A. Nhóm nghề sáng tạo nghệ thuật B B. Nhóm nghề chăm sóc sức khỏe C C. Nhóm nghề kỹ thuật và công nghệ D D. Nhóm nghề dịch vụ khách hàng

A A. Giúp học sinh chỉ làm những gì đã quen thuộc và tránh thay đổi. B B. Giúp học sinh sẵn sàng đối mặt với những thay đổi không mong muốn trong chương trình học hoặc yêu cầu công việc, tìm cách vượt qua và tiếp tục phát triển. C C. Chỉ giúp học sinh học thuộc lòng các kiến thức cũ. D D. Giúp học sinh không cần phải học thêm bất kỳ điều gì mới.

A A. Nhà thiết kế đồ họa B B. Kỹ sư phần mềm C C. Nhà sinh vật học, kỹ sư nông nghiệp hoặc chuyên viên bảo tồn thiên nhiên D D. Nhân viên chăm sóc khách hàng

A A. Chỉ cần học đại học xong là đủ kiến thức cho cả sự nghiệp. B B. Học tập suốt đời là quá trình liên tục cập nhật kiến thức, kỹ năng mới để thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động và phát triển bản thân. C C. Là cách để có nhiều bằng cấp nhất có thể. D D. Chỉ áp dụng cho những người làm trong lĩnh vực công nghệ thông tin.

A A. Giúp học sinh chỉ tập trung vào những bài tập dễ và tránh các thử thách. B B. Giúp học sinh phát triển khả năng phân tích tình huống học tập, tìm ra giải pháp cho các khó khăn và đưa ra quyết định học tập hiệu quả hơn. C C. Chỉ giúp học sinh có thể giải bài tập về nhà nhanh hơn. D D. Giúp học sinh không cần phải suy nghĩ nhiều khi gặp bài tập khó.

A A. Kỹ năng mềm giúp tạo ấn tượng tốt với đồng nghiệp và cấp trên, nhưng không ảnh hưởng đến hiệu suất công việc. B B. Kỹ năng mềm giúp học sinh dễ dàng chuyển đổi nghề nghiệp khi không còn hứng thú với ngành đã chọn. C C. Kỹ năng mềm (như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề) giúp tương tác hiệu quả với con người, thích ứng với môi trường làm việc và đóng góp vào sự phát triển chung. D D. Chỉ những công việc đòi hỏi sự sáng tạo mới cần đến kỹ năng mềm.

A A. Thiết kế thời trang B B. Quản lý nhà hàng C C. Nhà khoa học (vật lý, hóa học, sinh học) D D. Diễn viên điện ảnh

A A. Kỹ sư xây dựng B B. Chuyên viên marketing C C. Nhà sử học, nhà khảo cổ học hoặc hướng dẫn viên du lịch văn hóa D D. Nhân viên IT

A A. Huấn luyện viên yoga B B. Nhà thiết kế nội thất C C. Nhân viên ngân hàng hoặc chuyên viên phân tích tài chính D D. Nhà làm phim hoạt hình