Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 1 Chủ đề 7 Truyền thông phòng chống thiên tai

A A. Để xác định các nhà tài trợ tiềm năng cho các chiến dịch tương lai. B B. Để điều chỉnh, cải thiện các chiến dịch hiện tại và xây dựng các chiến dịch hiệu quả hơn trong tương lai dựa trên bài học kinh nghiệm. C C. Để chứng minh sự thành công của các nhà quản lý chương trình. D D. Để thống kê số lượng người đã tiếp nhận thông tin.

A A. Chỉ tập trung vào việc chia sẻ thông tin giải trí. B B. Lan tỏa thông tin chính xác, cảnh báo, hướng dẫn phòng chống và kêu gọi hành động từ cộng đồng theo cách gần gũi, dễ tiếp cận. C C. Đưa ra các ý kiến cá nhân về mức độ nguy hiểm của thiên tai. D D. Tạo ra các nội dung gây tranh cãi để thu hút sự chú ý.

A A. Để thể hiện sự chuyên nghiệp và uy tín của các cơ quan chức năng. B B. Để đảm bảo mọi người dân, kể cả những người ít tiếp xúc với thông tin khoa học, đều có thể hiểu và hành động theo hướng dẫn. C C. Để tiết kiệm thời gian và chi phí in ấn tài liệu truyền thông. D D. Để tạo ấn tượng mạnh mẽ và thu hút sự chú ý của truyền thông đại chúng.

A A. Các biện pháp kỹ thuật xây dựng tường chắn đất. B B. Nhận biết các dấu hiệu bất thường của sạt lở như vết nứt mới trên sườn đồi, cây cối đổ, tường nhà bị nứt, và hành động sơ tán đến nơi an toàn. C C. Nguyên nhân gây ra sạt lở đất. D D. Các chính sách hỗ trợ của nhà nước cho vùng bị sạt lở.

A A. Các biện pháp phòng chống xói mòn đất. B B. Nhận biết sớm các dấu hiệu cảnh báo lũ quét như tiếng gầm lạ, nước sông đổi màu, cây cối nghiêng ngả và hành động di chuyển lên vùng đất cao ngay lập tức. C C. Cách xây dựng nhà cửa chống chịu lũ quét. D D. Lịch sử các trận lũ quét đã từng xảy ra tại địa phương.

A A. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề với các nhà khoa học. B B. Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh, sáng tác thơ ca, kịch về chủ đề môi trường và biến đổi khí hậu. C C. In các tờ rơi và phát miễn phí cho người dân. D D. Chiếu các bộ phim tài liệu về thiên tai trên truyền hình.

A A. Sử dụng nhiều kênh truyền thông khác nhau, bao gồm cả truyền thống và kỹ thuật số, để tiếp cận đa dạng đối tượng. B B. Thiết kế thông điệp hấp dẫn, dễ hiểu, có tính hành động và phù hợp với từng nhóm đối tượng. C C. Xác định rõ ràng đối tượng mục tiêu, nội dung cần truyền tải và kênh tiếp cận phù hợp nhất. D D. Phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương và các tổ chức xã hội trong quá trình truyền thông.

A A. Quan sát số lượng người tham gia các buổi tập huấn. B B. Thực hiện khảo sát trước và sau chiến dịch để đánh giá sự thay đổi trong kiến thức, thái độ và hành vi của đối tượng mục tiêu. C C. Theo dõi số lượt chia sẻ thông tin trên mạng xã hội. D D. Đánh giá dựa trên phản hồi trực tiếp từ các lãnh đạo địa phương.

A A. Kiểm tra mức độ thiệt hại của nhà cửa. B B. Di chuyển ngay lên vùng đất cao, tránh xa bờ biển và các khu vực trũng. C C. Tìm kiếm thông tin chi tiết về nguyên nhân hình thành sóng thần. D D. Đợi thông báo chính thức từ chính quyền địa phương.

A A. Các biện pháp chữa cháy rừng hiệu quả. B B. Nghiêm cấm mọi hoạt động sử dụng lửa trong rừng, kể cả việc đốt nương rẫy có kiểm soát. C C. Tác động của cháy rừng đối với đa dạng sinh học. D D. Lịch sử các vụ cháy rừng lớn đã xảy ra.

A A. Chỉ cung cấp thông tin sau khi thiên tai xảy ra để hỗ trợ khắc phục. B B. Nâng cao nhận thức, kiến thức và kỹ năng phòng chống, ứng phó, giúp người dân chủ động tham gia vào các hoạt động giảm thiểu rủi ro và phục hồi sau thiên tai. C C. Tập trung vào việc tuyên truyền về các chính sách hỗ trợ của nhà nước. D D. Chỉ truyền tải thông tin từ các cơ quan chức năng mà không khuyến khích sự tham gia của cộng đồng.

A A. Về lịch sử hình thành và phát triển của các cơn bão. B B. Về các biện pháp ứng phó khẩn cấp như sơ tán, tìm nơi trú ẩn an toàn và chuẩn bị vật tư thiết yếu. C C. Về tác động của bão đối với hệ sinh thái biển và đất liền. D D. Về các dự báo thời tiết chi tiết cho những tháng tiếp theo.

A A. Cách sử dụng thuyền để di chuyển trong nước ngập. B B. Ngắt các thiết bị điện, khóa gas, chuẩn bị lương thực, nước uống, đèn pin và tránh xa các khu vực có nguy cơ sạt lở hoặc đường dây điện bị đứt. C C. Tìm kiếm các vật dụng nổi để làm bè. D D. Chờ đợi lực lượng cứu hộ đến tận nhà.

A A. Tầm quan trọng của việc trồng cây. B B. Các kỹ thuật tưới tiêu tiết kiệm nước, thu gom nước mưa và sử dụng nước hợp lý trong sinh hoạt. C C. Nguyên nhân gây ra hạn hán. D D. Các loại cây trồng thích ứng với điều kiện khô hạn.

A A. Để giảm bớt gánh nặng cho các cơ quan chức năng. B B. Đảm bảo kế hoạch phù hợp với điều kiện thực tế, khả năng và sự đồng thuận của cộng đồng, từ đó tăng khả năng thực thi hiệu quả. C C. Để các thành viên cộng đồng có thêm kinh nghiệm làm việc nhóm. D D. Để có thêm nhiều ý tưởng sáng tạo mà không cần đánh giá tính khả thi.

A A. Chỉ nên được sử dụng để chia sẻ thông tin giải trí, tránh làm lo lắng người dân. B B. Là kênh hiệu quả để lan truyền thông tin nhanh chóng, cập nhật tình hình và cảnh báo sớm, nhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ lan truyền tin giả. C C. Không phù hợp với truyền thông phòng chống thiên tai vì tính thiếu nghiêm túc của nó. D D. Chỉ phù hợp với các hoạt động truyền thông sau thiên tai để hỗ trợ khắc phục hậu quả.

A A. Để thu thập ý kiến cá nhân của từng người dân. B B. Giúp xây dựng lòng tin, giải đáp thắc mắc, điều chỉnh thông điệp cho phù hợp và thúc đẩy sự tham gia chủ động của cộng đồng. C C. Để kiểm tra xem người dân có thực sự chú ý đến thông tin hay không. D D. Tăng cường tính cạnh tranh giữa các tổ chức truyền thông.

A A. Các biện pháp khắc phục hậu quả sau động đất. B B. Cách nhận biết các công trình xây dựng không an toàn. C C. Các hành động Cúi xuống, Che chắn, Giữ chặt (Drop, Cover, Hold On) và cách tìm nơi trú ẩn an toàn trong nhà. D D. Lịch sử các trận động đất lớn đã từng xảy ra.

A A. Cách xây dựng nhà cửa chống lốc xoáy. B B. Tìm nơi trú ẩn an toàn, tránh xa cửa sổ và các vật dụng dễ vỡ, và cúi thấp người xuống đất. C C. Theo dõi dự báo thời tiết chi tiết. D D. Lịch sử các trận lốc xoáy đã từng xảy ra.

A A. Để đảm bảo các tổ chức này luôn đưa tin tích cực về hoạt động của họ. B B. Để thông tin về thiên tai và các biện pháp phòng chống được lan tỏa rộng rãi, chính xác và kịp thời đến công chúng. C C. Để có được các bản tin miễn phí và giảm chi phí truyền thông. D D. Để các tổ chức này có thể kiểm soát hoàn toàn nội dung thông tin được đưa ra.

A A. Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa đẹp mắt. B B. Thông điệp phải dựa trên cơ sở khoa học, thực tế, rõ ràng, dễ hiểu và có tính kêu gọi hành động. C C. Truyền tải thông điệp qua nhiều kênh khác nhau. D D. Nhấn mạnh vào các hậu quả tiêu cực của thiên tai.

A A. Để người dân có thể lên kế hoạch cho các hoạt động vui chơi, giải trí. B B. Giúp người dân và chính quyền địa phương có cơ sở để đưa ra các quyết định sơ tán, chuẩn bị ứng phó và phòng ngừa thiệt hại một cách kịp thời và hiệu quả. C C. Để so sánh với các dự báo của các quốc gia khác. D D. Để phân tích tác động của bão đối với ngành du lịch.

A A. Hình ảnh và video chỉ phù hợp với trẻ em. B B. Giúp truyền tải thông điệp một cách sinh động, dễ hiểu, tăng cường khả năng ghi nhớ và tác động cảm xúc mạnh mẽ hơn đến người xem. C C. Tốn kém chi phí sản xuất và khó tiếp cận với người dân ở vùng sâu vùng xa. D D. Chỉ có tác dụng minh họa mà không cung cấp thông tin cốt lõi.

A A. Để có đủ thời gian chuẩn bị cho các sự kiện thiên tai trong tương lai. B B. Đảm bảo thông tin được cập nhật liên tục, kịp thời và phù hợp với từng giai đoạn của thiên tai, từ cảnh báo sớm đến hỗ trợ phục hồi. C C. Để có cơ hội quảng bá hình ảnh của các tổ chức tham gia. D D. Để chỉ tập trung vào giai đoạn ứng phó khẩn cấp.

A A. Nâng cao nhận thức và kiến thức về các loại hình thiên tai. B B. Vận động người dân thực hiện các hành động phòng ngừa và ứng phó. C C. Cung cấp thông tin giải trí để giảm căng thẳng cho cộng đồng. D D. Xây dựng năng lực ứng phó và phục hồi cho cộng đồng.