Trắc nghiệm HĐTN 8 cánh diều Chủ đề 1 Phòng, tránh bắt nạt học đường

A A. Chê bai và bác bỏ mọi ý kiến trái chiều. B B. Lắng nghe, ghi nhận và phản hồi một cách xây dựng. C C. Cười nhạo hoặc chế giễu quan điểm của bạn. D D. Nói xấu bạn bè sau lưng vì họ có ý kiến khác mình.

A A. Có, vì im lặng sẽ khiến kẻ bắt nạt chán nản. B B. Không, vì im lặng có thể khiến kẻ bắt nạt tiếp tục hành vi và làm tổn thương nạn nhân nghiêm trọng hơn. C C. Có, vì lên tiếng sẽ khiến tình hình tồi tệ hơn. D D. Không, nhưng đó là cách duy nhất để bảo vệ bản thân khỏi bị trả thù.

A A. Giữ kín những suy nghĩ đó để không ai biết. B B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ chuyên gia tâm lý hoặc người thân. C C. Tin rằng những suy nghĩ tiêu cực đó là sự thật về bản thân. D D. Tránh xa mọi người để tự mình đối mặt.

A A. Bày tỏ quan điểm cá nhân. B B. Bắt nạt trên mạng xã hội (Cyberbullying). C C. Chia sẻ thông tin giải trí. D D. Góp ý xây dựng.

A A. Cổ vũ hành vi bắt nạt nếu thấy vui. B B. Báo cáo hành vi bắt nạt cho người lớn và hỗ trợ bạn bè nếu họ gặp khó khăn. C C. Giữ im lặng và không can thiệp vào chuyện của người khác. D D. Tham gia bắt nạt bạn bè để chứng tỏ bản thân.

A A. Bắt nạt bằng lời nói. B B. Bắt nạt về thể chất (hoặc đe dọa thể chất). C C. Bắt nạt trên mạng xã hội. D D. Bắt nạt bằng cách cô lập.

A A. Tập trung hoàn toàn vào thành tích học tập cá nhân. B B. Khuyến khích sự cạnh tranh gay gắt giữa các học sinh. C C. Xây dựng quy tắc ứng xử rõ ràng, thực thi nghiêm túc và giáo dục về lòng tôn trọng, đồng cảm. D D. Phân loại học sinh dựa trên điểm số và năng lực.

A A. Bắt nạt về thể chất. B B. Bắt nạt bằng lời nói. C C. Bắt nạt trên mạng xã hội. D D. Bắt nạt về tài sản.

A A. Tăng sự tự tin và khả năng hòa nhập xã hội. B B. Cảm giác lo âu, trầm cảm, giảm lòng tự trọng và ý chí. C C. Trở nên mạnh mẽ hơn và biết cách tự vệ. D D. Cải thiện kỹ năng giao tiếp và giải quyết mâu thuẫn.

A A. Em sẽ bị phạt nặng hơn và không ai còn tin tưởng em nữa. B B. Em có cơ hội cải thiện mối quan hệ, lấy lại lòng tin và trở thành người tốt hơn. C C. Em sẽ tiếp tục hành vi bắt nạt vì không ai có thể ngăn cản được. D D. Em sẽ không bị ai chú ý đến nữa.

A A. Tham gia vào hành vi bắt nạt để thể hiện sức mạnh. B B. Ngó lơ, coi như không có chuyện gì xảy ra để tránh rắc rối. C C. Góp phần vào việc phòng chống bắt nạt bằng cách không cổ vũ, không tham gia và tìm cách báo cáo. D D. Chụp ảnh hoặc quay video để đăng lên mạng xã hội.

A A. Bắt nạt thể chất. B B. Bắt nạt bằng lời nói. C C. Bắt nạt bằng cách loại trừ xã hội. D D. Bắt nạt trên mạng xã hội.

A A. Đánh, xô đẩy hoặc đe dọa thể chất. B B. Tung tin đồn thất thiệt hoặc nói xấu về người khác. C C. Chia sẻ một cách không đồng ý về quan điểm của bạn bè trong buổi thảo luận nhóm. D D. Xúc phạm, lăng mạ hoặc chế giễu ngoại hình của người khác.

A A. Lắng nghe và chia sẻ nỗi buồn của họ. B B. Báo cáo hành vi bắt nạt cho người có trách nhiệm. C C. Chê bai hoặc chế giễu nạn nhân vì họ yếu đuối. D D. Động viên và khẳng định giá trị của họ.

A A. Chỉ ảnh hưởng đến nạn nhân. B B. Người chứng kiến và cả người thực hiện hành vi bắt nạt. C C. Chỉ ảnh hưởng đến người thực hiện hành vi bắt nạt. D D. Chỉ ảnh hưởng đến giáo viên và nhà trường.

A A. Giúp em trở nên kiêu ngạo và dễ gây hấn với người khác. B B. Giúp em nhận thức rõ giá trị của bản thân, tự tin hơn và ít bị ảnh hưởng bởi lời nói tiêu cực của người khác. C C. Khiến em ngại giao tiếp và sợ bị đánh giá. D D. Làm em phụ thuộc hoàn toàn vào sự giúp đỡ của người khác.

A A. Thảo luận sôi nổi về một vấn đề khoa học. B B. Tổ chức sinh nhật bất ngờ cho bạn. C C. Hành vi dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực với người học. D D. Cùng nhau ôn bài trước kỳ thi.

A A. Chia sẻ bài đăng hài hước về bạn bè trên mạng xã hội. B B. Lan truyền tin đồn sai sự thật, gây tổn thương về danh dự và uy tín của người khác. C C. Góp ý xây dựng để bạn bè cải thiện điểm yếu trong học tập. D D. Mời bạn bè cùng tham gia hoạt động ngoại khóa của lớp.

A A. Bắt nạt bằng lời nói. B B. Bắt nạt về thể chất. C C. Bắt nạt bằng cách loại trừ xã hội. D D. Bắt nạt về tài sản.

A A. Giả vờ không thấy để bảo toàn bản thân. B B. Báo cáo sự việc cho giáo viên, phụ huynh hoặc người có thẩm quyền một cách kín đáo. C C. Khuyến khích những người xung quanh cùng làm ngơ. D D. Chỉ trích nạn nhân vì đã để bị bắt nạt.

A A. Bắt nạt bằng lời nói. B B. Bắt nạt về thể chất. C C. Bắt nạt bằng cách loại trừ xã hội. D D. Bắt nạt bằng cách phá hoại tài sản.

A A. Kỹ năng giao tiếp thiếu tôn trọng. B B. Kỹ năng lắng nghe tích cực, thể hiện sự đồng cảm và giải quyết mâu thuẫn một cách ôn hòa. C C. Kỹ năng phớt lờ mọi vấn đề xảy ra xung quanh. D D. Kỹ năng chỉ trích và đổ lỗi cho người khác.

A A. Đúng, vì nó xâm phạm quyền riêng tư và có thể gây tổn hại. B B. Sai, vì đó chỉ là chia sẻ thông tin trên mạng. C C. Đúng, nhưng chỉ khi thông tin đó là bí mật tuyệt đối. D D. Sai, trừ khi người đó bị tấn công bằng lời nói.

A A. Ngó lơ và hy vọng hành vi đó sẽ tự dừng lại. B B. Phản ứng lại bằng lời lẽ thô tục hoặc hành động bạo lực. C C. Tìm sự giúp đỡ từ người lớn đáng tin cậy (thầy cô, cha mẹ, người giám hộ). D D. Tự trách bản thân và nghĩ rằng mình đáng bị đối xử như vậy.

A A. Bắt nạt bằng lời nói. B B. Bắt nạt về thể chất. C C. Bắt nạt trên mạng xã hội (Cyberbullying). D D. Bắt nạt về tài sản.