Trắc nghiệm HDTN 7 cánh diều chủ đề 4: Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

A A. Khuyến khích thói quen đọc sách và bảo vệ môi trường. B B. Tạo ra một cuộc thi đọc sách. C C. Bán sách cũ để lấy tiền. D D. Trang trí lớp học bằng cây xanh.

A A. Lòng nhân ái, trách nhiệm với cộng đồng và sự sẻ chia. B B. Khả năng cạnh tranh trong xây dựng. C C. Sự độc lập trong công việc. D D. Khả năng quản lý tài chính cá nhân.

A A. Găng tay, túi đựng rác, và nước uống. B B. Máy ảnh để chụp ảnh và điện thoại để gọi bạn bè. C C. Tất cả các loại hóa chất tẩy rửa để làm sạch. D D. Đồ ăn nhẹ và thức uống có ga.

A A. Rút kinh nghiệm, cải thiện cho các hoạt động lần sau và báo cáo kết quả. B B. Tìm kiếm người chịu trách nhiệm khi có sai sót. C C. Tăng cường quảng bá cho bản thân. D D. So sánh với các tổ chức khác.

A A. Giảng bài một cách kiên nhẫn, khuyến khích các em đặt câu hỏi. B B. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp, không phân biệt đối xử với bất kỳ em nào. C C. Chê bai hoặc so sánh khả năng học tập của các em với nhau. D D. Tạo không khí học tập vui vẻ, thân thiện và an toàn.

A A. Vừa huy động nguồn lực tài chính, vừa lan tỏa thông điệp yêu thương, chia sẻ. B B. Chỉ đơn thuần là một hoạt động giải trí cho cộng đồng. C C. Tạo cơ hội cho các nghệ sĩ trẻ thể hiện tài năng. D D. Giúp các em bệnh tim có thêm cơ hội đi du lịch.

A A. Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm. B B. Kỹ năng lập trình máy tính. C C. Kỹ năng đầu tư chứng khoán. D D. Kỹ năng sử dụng vũ khí.

A A. Tuyên truyền, hướng dẫn người dân thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh. B B. Tổ chức các buổi tụ tập đông người để ăn uống. C C. Phát miễn phí các sản phẩm không liên quan đến y tế. D D. Chỉ tập trung vào việc quyên góp tiền bạc.

A A. Động viên, khích lệ, hướng dẫn và tạo cơ hội để họ thể hiện. B B. Phê bình thẳng thắn những thiếu sót. C C. Yêu cầu họ tự tìm hiểu. D D. Yêu cầu họ rời khỏi nhóm.

A A. Tinh thần tương thân tương ái, sẻ chia khó khăn. B B. Tinh thần học hỏi kỹ năng mới từ cộng đồng. C C. Tinh thần cạnh tranh để đạt thành tích cao. D D. Tinh thần độc lập và tự chủ cá nhân.

A A. Hỗ trợ thí sinh và người nhà thí sinh trong kỳ thi quan trọng. B B. Tạo ra các trò chơi giải trí trong mùa thi. C C. Thu thập dữ liệu về xu hướng học tập của học sinh. D D. Kiểm tra an ninh tại các địa điểm thi.

A A. Quần áo sạch sẽ, còn sử dụng tốt và được phân loại theo giới tính, lứa tuổi. B B. Chỉ cần quần áo còn nguyên vẹn, không cần giặt sạch. C C. Quyên góp tất cả quần áo cũ có trong nhà, không cần phân loại. D D. Ưu tiên quần áo có nhãn hiệu nổi tiếng để tăng giá trị.

A A. Hỗ trợ lương thực, thực phẩm, quần áo, hoặc xây nhà tình thương. B B. Tổ chức các khóa học làm giàu nhanh. C C. Cung cấp các thiết bị công nghệ cao. D D. Tặng quà lưu niệm đắt tiền.

A A. Kiểm tra sức khỏe và cung cấp thông tin trung thực về tình trạng sức khỏe. B B. Mang theo giấy tờ tùy thân có ảnh để xác minh danh tính. C C. Tìm hiểu kỹ về lịch sử hoạt động của tổ chức tiếp nhận máu. D D. Thảo luận với bạn bè về lợi ích của việc hiến máu.

A A. Sự tôn trọng, quan tâm và mong muốn hiểu về cuộc sống của họ. B B. Sự tò mò về quá khứ. C C. Nhu cầu tìm kiếm lời khuyên. D D. Mong muốn được kể lại câu chuyện của mình.

A A. Sự quan tâm, lắng nghe và chia sẻ, làm vơi đi nỗi cô đơn. B B. Lời khuyên về đầu tư tài chính. C C. Những câu chuyện phiếm không có giá trị. D D. Sự giúp đỡ về các vấn đề pháp lý phức tạp.

A A. Chân thành, thấu hiểu, tôn trọng và không phô trương. B B. Hào nhoáng, khoa trương để mọi người biết đến. C C. Làm cho có lệ, chỉ quan tâm đến việc trao quà. D D. Thể hiện sự thương hại thái quá.

A A. Trang bị cho các em những kỹ năng cần thiết để tự lập và phát triển. B B. Giúp các em có thêm đồ chơi. C C. Tạo ra các hoạt động giải trí cuối tuần. D D. Huấn luyện các em tham gia thi đấu.

A A. Để bảo vệ quyền riêng tư, tránh sự kỳ thị hoặc phiền phức không mong muốn. B B. Để có thể công khai thông tin cho mục đích quảng cáo. C C. Để dễ dàng theo dõi hoạt động của họ. D D. Để phân biệt đối xử với các nhóm khác.

A A. Giảm thiểu sự đau khổ của con người và bảo vệ phẩm giá con người. B B. Tăng cường hợp tác kinh tế giữa các quốc gia. C C. Thúc đẩy các hoạt động văn hóa và du lịch. D D. Xây dựng các công trình kiến trúc hiện đại.

A A. Sách còn nguyên vẹn, không bị rách nát, ố vàng và nội dung phù hợp với nhiều đối tượng. B B. Sách có số lượng nhiều nhất, không quan tâm đến nội dung. C C. Chỉ quyên góp sách giáo khoa cũ. D D. Sách có bìa đẹp, bất kể nội dung.

A A. Làm sạch đẹp môi trường sống, nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên. B B. Tổ chức các cuộc thi thể thao. C C. Thu hút khách du lịch đến địa phương. D D. Giới thiệu các sản phẩm nông nghiệp mới.

A A. Sự sẻ chia, lòng nhân ái và trách nhiệm xã hội. B B. Sự cạnh tranh trong ngành dịch vụ ăn uống. C C. Nhu cầu tìm hiểu về các món ăn. D D. Khả năng tổ chức sự kiện lớn.

A A. Mang lại sự sống cho người khác và thể hiện tình yêu thương vô bờ bến. B B. Cải thiện sức khỏe của người hiến. C C. Giảm bớt gánh nặng cho y tế. D D. Tạo ra nguồn thu nhập cho gia đình.

A A. Truyền tải câu chuyện chân thực, ý nghĩa và hình ảnh cảm động. B B. Chỉ tập trung vào việc kêu gọi quyên góp. C C. Sử dụng các chiêu trò gây sốc. D D. Nhấn mạnh vào số lượng người tham gia.