Trắc nghiệm HĐTN 4 Kết nối chủ đề 8 tuần 29

A A. Nhân hóa B B. Ẩn dụ C C. So sánh D D. Hoán dụ

A A. Nghĩa đen, nghĩa gốc của hình ảnh đó. B B. Ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng cho một khái niệm, tư tưởng hoặc một trạng thái khác. C C. Kích thước và màu sắc của hình ảnh. D D. Tần suất xuất hiện của hình ảnh trong văn bản.

A A. Sự thiếu tự tin của người nói. B B. Sự coi thường đối với người nghe. C C. Thái độ tôn trọng, lễ phép và thiện chí của người nói đối với người nghe. D D. Sự hiểu biết về các quy tắc ngữ pháp phức tạp.

A A. Sử dụng nhiều câu dài và phức tạp. B B. Sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa và hình thức giữa các câu, các bộ phận trong đoạn văn. C C. Chỉ tập trung vào một ý duy nhất không thay đổi. D D. Sử dụng nhiều từ ngữ mang tính cá nhân của người viết.

A A. Ngôi nhà đã được xây dựng cẩn thận. B B. Cánh cửa bị gió thổi mạnh đóng sập. C C. Bác nông dân đang cày ruộng. D D. Cuốn sách được tôi đọc rất say mê.

A A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng và khó hiểu. B B. Tóm lược một kinh nghiệm, một bài học hoặc một cách nhìn nhận vấn đề một cách cô đọng, súc tích. C C. Giúp thể hiện sự bất đồng quan điểm một cách gay gắt. D D. Tăng tính khoa học và chính xác cho ý kiến.

A A. Kết hợp hai hoặc nhiều tiếng có nghĩa lại với nhau. B B. Lặp lại âm hoặc vần của tiếng gốc. C C. Thêm các yếu tố phụ vào tiếng gốc. D D. Ghép tiếng nước ngoài với tiếng Việt.

A A. Tôi đi học về. B B. Trời ơi, đẹp quá! C C. Anh ấy đọc sách. D D. Cô ấy hát hay.

A A. Mặt trời lên cao, sưởi ấm vạn vật. B B. Trời xanh mây trắng, nắng vàng rực rỡ. C C. Vì trời mưa to nên chúng tôi phải nghỉ học. D D. Những cánh diều no gió lượn vòng trên bầu trời.

A A. Làm cho lời nói trở nên khách quan và chính xác hơn. B B. Làm cho sự vật, hiện tượng được miêu tả trở nên sinh động, dễ hình dung và dễ hiểu hơn. C C. Tăng tính trang trọng và lịch sự cho lời nói. D D. Giúp người đọc suy đoán ý nghĩa ẩn sâu bên trong câu.

A A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng và lan man. B B. Nhấn mạnh một ý, một hình ảnh, hoặc tạo nhịp điệu cho câu văn. C C. Che giấu ý nghĩa thật của lời nói. D D. Tăng tính phức tạp cho cấu trúc câu.

A A. Tôi yêu Việt Nam. B B. Học bài chăm chỉ nhé! C C. Hôm nay trời đẹp. D D. Anh ấy đang làm gì?

A A. Dùng một từ ngữ thay thế cho từ ngữ vốn dùng đã quá quen thuộc. B B. Gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng. C C. Dùng từ ngữ chỉ hành động, trạng thái của người để chỉ hành động, trạng thái của vật. D D. Dùng từ ngữ chỉ những đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng này để gọi tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng.

A A. Danh từ B B. Động từ C C. Tính từ D D. Quan hệ từ

A A. Dùng từ ngữ có nghĩa trái ngược. B B. Dùng từ ngữ giảm nhẹ, làm dịu đi mức độ của sự việc hoặc cách diễn đạt. C C. Lặp lại một từ hoặc cụm từ nhiều lần. D D. Dùng từ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm.

A A. Sách vở B B. Xinh đẹp C C. Lá cành D D. Rì rào

A A. Làm cho câu văn trở nên dài hơn và phức tạp hơn. B B. Làm cho người đọc hiểu rõ hơn về tâm trạng, suy nghĩ và tính cách của nhân vật. C C. Chứng minh tính đúng đắn của các hành động mà nhân vật thực hiện. D D. Giúp người đọc phân biệt rõ ràng giữa các nhân vật trong truyện.

A A. Hoán dụ dựa trên sự tương đồng, còn ẩn dụ dựa trên sự chuyển đổi tên gọi. B B. Hoán dụ dựa trên sự chuyển đổi tên gọi, còn ẩn dụ dựa trên sự tương đồng. C C. Hoán dụ dùng từ ngữ chỉ bộ phận thay cho toàn thể, ẩn dụ dùng từ ngữ chỉ hành động thay cho sự vật. D D. Hoán dụ và ẩn dụ có bản chất giống nhau, chỉ khác nhau về cách diễn đạt.

A A. Làm cho đoạn văn trông chuyên nghiệp hơn. B B. Giúp nắm bắt ý chính, chủ đề hoặc thông điệp cốt lõi của đoạn văn. C C. Tăng số lượng từ trong đoạn văn. D D. Làm cho ý nghĩa của đoạn văn trở nên mơ hồ hơn.

A A. Chỉ thời gian, địa điểm, cách thức diễn ra hành động. B B. Chỉ đối tượng tác động của hành động. C C. Nêu hoạt động, trạng thái hoặc đặc điểm của chủ ngữ. D D. Kết nối các mệnh đề trong câu ghép.

A A. Câu văn sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học. B B. Câu văn có cấu trúc phức tạp, nhiều mệnh đề. C C. Câu văn mô phỏng cách thức giao tiếp trực tiếp giữa người với người. D D. Câu văn chỉ chứa một ý duy nhất và rõ ràng.

A A. Làm cho văn bản trở nên khó đọc và trừu tượng hơn. B B. Giúp người đọc hình dung rõ ràng, chân thực về đối tượng được miêu tả. C C. Thể hiện sự uyên bác của người viết về chủ đề. D D. Tăng tính khách quan, giảm bớt cảm xúc cá nhân của người viết.

A A. Chủ ngữ B B. Vị ngữ C C. Trạng ngữ D D. Cả chủ ngữ và vị ngữ

A A. Bầu trời trong xanh như một tấm lụa đào. B B. Những áng mây trôi lững lờ như đàn cừu trắng. C C. Ông mặt trời đang tươi cười nhìn xuống trần gian. D D. Chiếc lá vàng rơi xào xạc trên thảm cỏ.

A A. Chỉ những hành động, trạng thái của con người. B B. Mô phỏng hình dáng, dáng vẻ của sự vật, con người. C C. Diễn tả âm thanh, tiếng động. D D. Biểu thị ý nghĩa trừu tượng.