Trắc nghiệm HĐTN 4 Kết nối chủ đề 8 tuần 28

A A. Giúp xác định nguồn gốc lịch sử của từ vựng. B B. Là cơ sở để phân biệt nghĩa của các từ có âm thanh gần giống nhau. C C. Quyết định cấu trúc câu và cách nối các vế câu. D D. Chỉ quan trọng trong việc ghi chép và phiên âm các ngôn ngữ khác.

A A. Sử dụng nhiều đại từ nhân xưng. B B. Sự phong phú của các từ tượng thanh và từ tượng hình. C C. Quy tắc chia động từ theo thì. D D. Sự tồn tại của các cặp từ trái nghĩa.

A A. Độ dài trung bình của câu. B B. Mức độ sử dụng từ ngữ mang tính biểu cảm và khẩu ngữ. C C. Sự phức tạp của các quy tắc ngữ pháp. D D. Tần suất sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành.

A A. Sự biến đổi hình thái của động từ theo thì. B B. Việc sử dụng các trợ từ, quan hệ từ để biểu thị ý nghĩa. C C. Sự tồn tại của các giống ngữ. D D. Sự phức tạp của hệ thống cách.

A A. Hệ thống chữ viết. B B. Ngữ điệu, âm vị và một số từ vựng. C C. Cấu trúc ngữ pháp cơ bản. D D. Sự hiện diện của các mạo từ.

A A. Các từ chỉ số lượng. B B. Các từ chỉ quan hệ (như của, do, trong, với). C C. Các từ chỉ tính chất. D D. Các từ chỉ hành động.

A A. Các từ láy. B B. Các quan hệ từ và dấu câu. C C. Các từ tượng hình. D D. Các từ trái nghĩa.

A A. Cả hai đều dùng để miêu tả sự vật, hiện tượng một cách trực tiếp. B B. Cả hai đều giúp làm rõ nghĩa đen của từ. C C. Cả hai đều tạo ra sự liên tưởng, gợi hình, làm tăng tính biểu cảm cho lời nói. D D. Cả hai đều được sử dụng để tạo ra những câu văn mang tính học thuật cao.

A A. Sự đa dạng của các loại từ. B B. Sự sắp xếp các thành phần câu theo một trật tự nhất định. C C. Việc sử dụng nhiều biện pháp tu từ. D D. Số lượng các từ đồng nghĩa và trái nghĩa.

A A. Nguồn gốc từ. B B. Vị trí của nó trong câu và mối quan hệ với các thành phần khác. C C. Số lượng âm tiết. D D. Ý nghĩa từ điển của nó.

A A. Sự tương đồng về âm thanh giữa các từ khác nhau. B B. Khả năng một từ có nhiều nghĩa khác nhau tùy thuộc vào ngữ cảnh. C C. Sự thay đổi về thanh điệu của từ. D D. Sự vắng mặt của các mạo từ.

A A. Sự đa dạng của các loại câu. B B. Sự thay đổi trong cách dùng đại từ và động từ tường thuật. C C. Việc sử dụng dấu chấm than. D D. Tần suất sử dụng các từ chỉ thời gian.

A A. Sự thay đổi về thanh điệu. B B. Ngữ cảnh sử dụng và mối quan hệ với các từ thuần Việt. C C. Nguồn gốc địa lý của từ. D D. Tần suất sử dụng trong giao tiếp hàng ngày.

A A. Sự lặp lại của các từ đơn. B B. Việc sử dụng các từ tượng thanh và từ tượng hình. C C. Cấu trúc câu phức tạp. D D. Số lượng lớn các từ đồng nghĩa.

A A. Hệ thống từ vựng cố định và ít biến đổi. B B. Cấu trúc ngữ pháp đơn giản, ít biến đổi hình thái từ. C C. Sự phụ thuộc nhiều vào ngữ cảnh và các yếu tố phi ngôn ngữ. D D. Sự phân biệt rõ ràng giữa các thì của động từ.

A A. Sự chính xác tuyệt đối về mặt ngữ pháp. B B. Việc lựa chọn và sử dụng các thán từ, từ tình thái. C C. Độ dài của các từ đơn. D D. Số lượng các từ mượn.

A A. Làm cho ngôn ngữ trở nên trừu tượng hơn. B B. Tạo ra những từ mới với nghĩa rõ ràng, cụ thể hơn. C C. Hạn chế sự sáng tạo trong cách đặt tên. D D. Giúp người nói bỏ qua các quy tắc ngữ pháp.

A A. Sự lặp lại đơn giản của một vài từ gốc. B B. Việc phân biệt rõ ràng theo thế hệ, vai vế và mối quan hệ nội/ngoại. C C. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào tuổi tác của người nói. D D. Chỉ sử dụng một vài từ chung cho tất cả các thành viên trong gia đình.

A A. Làm câu văn trở nên rời rạc. B B. Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, thể hiện cảm xúc. C C. Giảm bớt sự rõ ràng của thông điệp. D D. Thay thế hoàn toàn các biện pháp tu từ khác.

A A. Thúc đẩy sự sáng tạo và biến đổi của ngôn ngữ. B B. Đảm bảo sự thống nhất, rõ ràng và hiệu quả trong giao tiếp xã hội. C C. Tăng cường sự đa dạng về phương ngữ. D D. Hạn chế việc vay mượn từ ngữ nước ngoài.

A A. Tăng cường tính trang trọng và học thuật của câu. B B. Diễn tả chính xác các khái niệm khoa học phức tạp. C C. Tạo hiệu quả gợi hình, gợi cảm, làm cho lời văn thêm sinh động. D D. Giúp rút gọn câu và tăng tốc độ truyền đạt thông tin.

A A. Các thuật ngữ chuyên ngành. B B. Các câu văn ngắn, súc tích. C C. Các biện pháp tu từ và cách diễn đạt sáng tạo. D D. Sự logic chặt chẽ của lập luận.

A A. Sự phong phú về âm điệu và thanh điệu. B B. Ngữ cảnh sử dụng và mối quan hệ giữa các từ trong câu. C C. Quy tắc ngữ pháp và cú pháp chặt chẽ. D D. Nguồn gốc lịch sử và sự vay mượn từ các ngôn ngữ khác.

A A. Sử dụng từ ngữ khoa học. B B. Việc lựa chọn đại từ xưng hô phù hợp. C C. Tăng cường sử dụng từ láy. D D. Dùng nhiều từ Hán Việt.

A A. Sự biến đổi ngữ điệu. B B. Hiện tượng đồng âm và gần âm. C C. Cấu trúc câu đảo ngữ. D D. Sử dụng từ viết tắt.