Trắc nghiệm HĐTN 4 Kết nối chủ đề 7 tuần 25

A A. Tăng thêm sự phức tạp cho câu. B B. Làm rõ đặc điểm của sự vật, hiện tượng bằng cách đối chiếu với sự vật, hiện tượng khác. C C. Thay thế hoàn toàn ý nghĩa gốc. D D. Tạo ra những từ ngữ mới.

A A. Sách vở B B. Xinh đẹp C C. Long lanh D D. Nhà cửa

A A. Câu hỏi. B B. Câu cầu khiến. C C. Câu cảm thán. D D. Câu trần thuật.

A A. Động từ B B. Tính từ C C. Danh từ D D. Trạng từ

A A. Tăng tính hài hước cho câu chuyện. B B. Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên sống động, gần gũi như con người. C C. Giải thích các khái niệm khoa học phức tạp. D D. Tạo sự bí ẩn và kịch tính.

A A. Các cuộc chiến tranh giành độc lập. B B. Sự phát triển của nền văn hóa và giáo dục. C C. Hoạt động kinh tế và thương mại. D D. Các danh lam thắng cảnh.

A A. Sự giàu sang phú quý. B B. Sự bất tài cố gắng làm điều vượt quá khả năng. C C. Sự mâu thuẫn giữa cái tốt và cái xấu. D D. Sự tranh giành địa vị xã hội.

A A. Động từ. B B. Tính từ. C C. Danh từ. D D. Quan hệ từ.

A A. Câu hỏi. B B. Câu cầu khiến. C C. Câu cảm thán. D D. Câu trần thuật.

A A. Làm cho bài thơ trở nên phức tạp hơn. B B. Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu và cảm xúc cho bài thơ. C C. Che giấu ý nghĩa thực sự của bài thơ. D D. Giảm bớt số lượng từ trong bài thơ.

A A. Làm câu văn trở nên khó hiểu. B B. Tạo ra sự sinh động, gợi hình, gợi cảm và làm phong phú thêm ý nghĩa của từ ngữ. C C. Chỉ dùng để thay thế tên riêng. D D. Giảm bớt số lượng từ.

A A. Làm câu văn trở nên dài dòng. B B. Nhấn mạnh một ý, một hình ảnh, tạo nhịp điệu và cảm xúc. C C. Tạo sự mơ hồ, khó hiểu. D D. Giới thiệu nhân vật mới.

A A. Những ví dụ minh họa. B B. Ý kiến cốt lõi, quan điểm chính mà người viết muốn khẳng định. C C. Các câu văn cảm thán. D D. Những câu hỏi tu từ.

A A. Cô ấy đẹp như đóa hoa. B B. Trái tim anh là một tảng băng. C C. Mẹ là người phụ nữ đảm đang. D D. Trời xanh, mây trắng, nắng vàng.

A A. Câu đơn. B B. Câu ghép. C C. Câu rút gọn. D D. Câu đặc biệt.

A A. Chủ ngữ. B B. Vị ngữ. C C. Bổ ngữ. D D. Trạng ngữ.

A A. Hôm qua, tôi đi chơi với bạn. B B. Lan, Mai và Huệ là bạn thân. C C. Anh ấy, là một người rất tốt. D D. Mặc dù trời mưa, nhưng chúng tôi vẫn đi học.

A A. Sự buồn bã, cô đơn. B B. Tình yêu, sự nhiệt huyết, may mắn. C C. Sự bí ẩn, huyền bí. D D. Sự lạnh lẽo, xa cách.

A A. Chăm sóc cây cối. B B. Tôn trọng và biết ơn những người đã có công lao. C C. Hưởng thụ thành quả lao động. D D. Chia sẻ những gì mình có.

A A. Chỉ thời gian xảy ra câu chuyện. B B. Chỉ địa điểm xảy ra câu chuyện. C C. Thời gian, không gian, hoàn cảnh xã hội, lịch sử mà tác phẩm ra đời và diễn ra. D D. Chỉ tâm lý nhân vật chính.

A A. Nội dung và ý nghĩa của đoạn văn. B B. Các biện pháp tu từ được sử dụng. C C. Chính tả và dấu câu của từng từ. D D. Cấu trúc và cách tổ chức ý của đoạn văn.

A A. Sau vị ngữ. B B. Đầu câu, trước vị ngữ. C C. Cuối câu, sau vị ngữ. D D. Có thể đứng ở bất kỳ vị trí nào.

A A. Rực rỡ B B. Xinh xắn C C. Bình minh D D. Lấp lánh

A A. Các sự kiện diễn ra. B B. Ngôn ngữ gợi tả, gợi cảm và các biện pháp tu từ. C C. Đối thoại giữa các nhân vật. D D. Luận điểm chính của tác giả.

A A. Sức mạnh của thiên nhiên. B B. Sự kiên trì, bền bỉ sẽ đạt được kết quả. C C. Tầm quan trọng của dòng nước. D D. Sự thay đổi không ngừng của vạn vật.