Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời chủ đề 4 tuần 12

A A. Sử dụng nhiều câu có cấu trúc phức tạp. B B. Các câu trong đoạn văn có sự liên kết chặt chẽ về ý nghĩa và hình thức. C C. Số lượng câu văn nhiều hơn 5 câu. D D. Chỉ sử dụng một loại từ ngữ.

A A. Thực hiện hành động hoặc trạng thái. B B. Bổ sung ý nghĩa cho vị ngữ. C C. Là đối tượng hoặc sự vật, hiện tượng mà hành động, trạng thái hoặc đặc điểm hướng tới. D D. Là sự vật, hiện tượng, khái niệm mang đặc điểm, hành động hoặc trạng thái được nêu ở vị ngữ.

A A. Sử dụng nhiều tính từ mạnh. B B. Biết cách chọn lọc và diễn đạt những rung động, cảm xúc cá nhân một cách tinh tế, chân thực. C C. Miêu tả chi tiết ngoại hình của đối tượng được biểu cảm. D D. Cố gắng bắt chước giọng văn của người khác.

A A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, ẩn dụ. B B. Cấu trúc câu phức tạp, nhiều thành phần. C C. Ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, đi thẳng vào vấn đề. D D. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

A A. Thể hiện sự uyên bác của người viết. B B. Làm cho văn bản trở nên hoa mỹ hơn. C C. Đảm bảo tính pháp lý, sự trang nghiêm và hiệu quả trong giao tiếp công vụ. D D. Tạo sự gần gũi, thân mật với người nhận.

A A. Làm cho bài phân tích dài hơn. B B. Chứng tỏ người phân tích hiểu biết rộng. C C. Hiểu sâu sắc hơn nội dung và giá trị tư tưởng của nó. D D. Tìm ra lỗi ngữ pháp trong câu ca dao.

A A. Tự sự tập trung vào diễn biến sự kiện theo thời gian, miêu tả tập trung vào đặc điểm, hình dáng, màu sắc. B B. Miêu tả luôn sử dụng ngôi thứ nhất, tự sự dùng ngôi thứ ba. C C. Tự sự luôn có yếu tố biểu cảm, miêu tả thì không. D D. Miêu tả chỉ dùng từ láy, tự sự chỉ dùng từ ghép.

A A. Làm cho bài văn dài hơn. B B. Tăng tính khách quan, giúp người đọc dễ hình dung và tiếp nhận thông tin. C C. Chứng tỏ người viết có vốn từ phong phú. D D. Tạo không khí hài hước, vui vẻ.

A A. Đọc sách giúp mở rộng kiến thức, hiểu biết về thế giới xung quanh. B B. Đọc sách rèn luyện tư duy phản biện và khả năng phân tích. C C. Đọc sách giúp cải thiện vốn từ vựng và kỹ năng ngôn ngữ. D D. Đọc sách giúp người ta trở nên nổi tiếng và giàu có nhanh chóng.

A A. Phần lớn là dựa vào tiểu sử của tác giả. B B. Nằm ở những mô tả chi tiết về cảnh vật. C C. Là những tư tưởng, quan niệm mà tác giả muốn gửi gắm qua tác phẩm. D D. Chủ yếu là việc thống kê số lần xuất hiện của một từ khóa.

A A. Chỉ số lỗi chính tả trong bài thơ. B B. Sự trau chuốt về nghệ thuật ngôn từ, âm hưởng và cảm xúc mà tác giả muốn truyền tải. C C. Số lượng âm tiết trong mỗi câu thơ. D D. Ngữ pháp của câu thơ.

A A. Sự tự nhiên, gần gũi, thân mật. B B. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, tiếng lóng. C C. Tính chuẩn xác, chặt chẽ về ngữ pháp và logic. D D. Có thể có yếu tố cảm xúc, chủ quan.

A A. Tính khách quan, chính xác. B B. Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành và công thức (nếu có). C C. Tính giàu hình ảnh, cảm xúc, ẩn dụ. D D. Ngôn ngữ mạch lạc, logic, có hệ thống.

A A. Làm cho câu văn dài ra. B B. Tạo ra âm thanh giống nhau. C C. Làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng này bằng cách đối chiếu với sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng. D D. Thay thế một từ bằng từ khác.

A A. Cách sử dụng từ ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh. B B. Luận điểm rõ ràng, hệ thống luận cứ vững chắc và cách diễn đạt mạch lạc. C C. Số lượng câu văn dài và phức tạp. D D. Sự xuất hiện của các câu hỏi tu từ.