Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời chủ đề 3 tuần 11

Câu 1

1. Khi đánh giá một bài văn nghị luận, tiêu chí lập luận chặt chẽ, logic có ý nghĩa gì?

A A. Bài viết có nhiều từ ngữ hoa mỹ B B. Các ý kiến, luận điểm được trình bày mạch lạc, có sự liên kết, dẫn chứng hợp lý, không mâu thuẫn C C. Người viết có vốn từ vựng phong phú D D. Bài viết có độ dài phù hợp

Câu 2

2. Trong các biện pháp tu từ, biện pháp nào tạo ra hiệu quả diễn đạt bằng cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng?

A A. So sánh B B. Ẩn dụ C C. Hoán dụ D D. Nhân hóa

Câu 3

3. Biện pháp tu từ nào giúp gợi tả hình ảnh, âm thanh, màu sắc, trạng thái... một cách sinh động, giàu sức gợi bằng cách sử dụng từ ngữ có tính tượng hình, tượng thanh?

A A. Nói quá B B. Nói giảm nói tránh C C. Chơi chữ D D. Sử dụng từ ngữ gợi hình, gợi cảm (tượng hình, tượng thanh)

Câu 4

4. Trong phân tích nhân vật, tâm trạng của nhân vật được thể hiện chủ yếu qua những yếu tố nào?

A A. Ngoại hình và trang phục B B. Lời nói, hành động và suy nghĩ nội tâm C C. Mối quan hệ với các nhân vật khác D D. Hoàn cảnh sống và làm việc

Câu 5

5. Trong văn bản nghị luận, yếu tố nào được coi là trái tim của bài viết, thể hiện quan điểm và lập trường của người viết?

A A. Luận điểm B B. Luận cứ C C. Luận chứng D D. Cách dẫn dắt

Câu 6

6. Khi phân tích một tác phẩm thơ, yếu tố nào sau đây có thể được coi là tinh túy nhất, thể hiện cái hồn của bài thơ?

A A. Vần và nhịp điệu B B. Ngôn ngữ, hình ảnh và cảm xúc C C. Số câu và số chữ trong mỗi câu D D. Tên bài thơ

Câu 7

7. Câu nào sau đây KHÔNG phải là luận điểm trong một bài văn nghị luận?

A A. Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình. B B. Sự đoàn kết dân tộc là yếu tố then chốt dẫn đến thắng lợi. C C. Chúng ta cần bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp. D D. Theo Nguyễn Trãi, Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân.

Câu 8

8. Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc xác định hoàn cảnh sáng tác giúp người đọc hiểu rõ hơn về điều gì?

A A. Chủ đề tư tưởng và ý nghĩa của tác phẩm B B. Phong cách nghệ thuật của tác giả C C. Giá trị nội dung và nghệ thuật D D. Tất cả các đáp án trên

Câu 9

9. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật, nhấn mạnh ý muốn nói bằng cách dùng từ ngữ trái ngược nhau?

A A. Nói quá B B. Nói giảm nói tránh C C. Chơi chữ D D. Châm biếm

Câu 10

10. Khi viết bài văn phân tích nhân vật, người viết cần tập trung vào những khía cạnh nào của nhân vật?

A A. Ngoại hình, tính cách, hành động B B. Nguồn gốc, xuất thân, mối quan hệ C C. Tâm trạng, suy nghĩ, lời nói D D. Tất cả các đáp án trên

Câu 11

11. Trong các hình thức diễn đạt, trích dẫn (trích dẫn lời nói, đoạn văn của người khác) thường được sử dụng với mục đích gì trong bài văn nghị luận?

A A. Làm phong phú thêm ngôn ngữ B B. Tăng tính khách quan, tăng sức thuyết phục cho lập luận C C. Thể hiện kiến thức uyên bác của người viết D D. Làm giảm dung lượng bài viết

Câu 12

12. Trong một bài văn nghị luận xã hội, tại sao việc đưa ra các dẫn chứng thực tế, số liệu thống kê lại quan trọng?

A A. Để bài viết dài hơn B B. Để tăng tính thuyết phục và độ tin cậy C C. Để thể hiện sự hiểu biết rộng của người viết D D. Để bài viết có nhiều thuật ngữ chuyên ngành

Câu 13

13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về cấu trúc của một bài văn nghị luận?

A A. Mở bài B B. Thân bài C C. Kết bài D D. Chủ đề

Câu 14

14. Câu nào sau đây KHÔNG sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa?

A A. Trời đang mưa, gió thổi ào ào. B B. Dòng sông lững lờ trôi. C C. Đám mây trôi như những con thuyền giấy. D D. Cây phượng già vươn những cành khẳng khiu.

Câu 15

15. Đọc câu: Mặt trời con đi ngủ, mẹ là ngọn gió của con. Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong câu này là gì?

A A. So sánh và Nhân hóa B B. Ẩn dụ và Nhân hóa C C. Hoán dụ và Ẩn dụ D D. So sánh và Ẩn dụ

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời chủ đề 3 tuần 11

Để lại một bình luận Hủy