Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời bản 2 chủ đề 1 tuần 2

A A. Học B B. Nghiên cứu C C. Tìm hiểu D D. Học hỏi

A A. Giữ nguyên phương pháp học cũ B B. Nhận ra điểm mạnh, điểm yếu và điều chỉnh phương pháp C C. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng D D. Phụ thuộc hoàn toàn vào giáo viên

A A. Làm câu văn trở nên phức tạp B B. Hiểu rõ ý nghĩa và cách diễn đạt của câu C C. Chỉ cần thiết cho người viết chuyên nghiệp D D. Tăng số lượng từ vựng

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, khó hiểu B B. Các ý được sắp xếp lộn xộn C C. Diễn đạt rõ ràng, ý nọ nối tiếp ý kia một cách logic D D. Chứa nhiều lỗi ngữ pháp

A A. Thiếu tự tin B B. Khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt và hiệu quả C C. Lối nói tùy tiện D D. Sự thiếu hiểu biết về từ vựng

A A. Nghe (Auditory) B B. Nhìn (Visual) C C. Vận động (Kinesthetic) D D. Đọc/Viết (Read/Write)

A A. Chỉ tập trung vào ý kiến của mình B B. Ngắt lời người khác để trình bày ý kiến C C. Tôn trọng, thấu hiểu và phản hồi ý kiến của người khác D D. Chỉ ghi lại những gì mình cho là đúng

A A. Đọc lướt qua một lần và bỏ qua B B. Tìm kiếm định nghĩa và ví dụ minh họa liên quan C C. Hỏi bạn bè mà không tự tìm hiểu D D. Phán đoán ý nghĩa dựa trên ngữ cảnh xung quanh

A A. Khả năng ghi nhớ B B. Sự thông minh bẩm sinh C C. Động lực và sự kiên trì D D. Sự giúp đỡ từ bạn bè

A A. Tăng thời gian học B B. Giảm khả năng tập trung C C. Củng cố kiến thức và hỗ trợ ghi nhớ D D. Tạo áp lực học tập

A A. Chỉ đọc sách giáo khoa B B. Thực hành và quan sát C C. Nghe giảng thụ động D D. Lý thuyết suông

A A. Ẩn dụ B B. Hoán dụ C C. So sánh D D. Nhân hóa

A A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây B B. Học, học nữa, học mãi C C. Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng D D. Có công mài sắt, có ngày nên kim

A A. Chỉ là tập hợp các từ ngữ B B. Hệ thống tín hiệu để giao tiếp và tư duy C C. Công cụ để viết văn D D. Phương tiện để đọc sách

A A. Làm phức tạp hóa mục tiêu B B. Giúp mục tiêu trở nên rõ ràng, khả thi và có thể đo lường C C. Chỉ phù hợp với các hoạt động khoa học D D. Tăng thời gian hoàn thành mục tiêu