Trắc nghiệm công nghệ trồng trọt kết nối tri thức Bài 26 Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường trong trồng trọt

A A. Chuyển đổi toàn bộ đất nông nghiệp sang đất ở. B B. Canh tác độc canh một loại cây trồng trên cùng một diện tích đất trong nhiều năm. C C. Luân canh cây trồng, xen canh, sử dụng cây che phủ và các biện pháp chống xói mòn. D D. Mở rộng diện tích canh tác bằng cách phá rừng tự nhiên.

A A. Tối đa hóa sản lượng bằng mọi giá. B B. Giảm thiểu tối đa tác động tiêu cực đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên. C C. Phụ thuộc hoàn toàn vào các loại phân bón hóa học nhập khẩu. D D. Chỉ tập trung vào việc sản xuất các loại cây trồng có giá trị kinh tế cao.

A A. Tăng cường sử dụng thuốc bảo vệ thực vật. B B. Giảm sự phụ thuộc vào thuốc bảo vệ thực vật hóa học, từ đó giảm ô nhiễm môi trường. C C. Làm tăng khả năng kháng thuốc của sâu bệnh. D D. Không có tác động đáng kể đến môi trường.

A A. Sản xuất nông sản với chi phí thấp nhất. B B. Đảm bảo năng suất cao, chất lượng sản phẩm tốt và không gây tác động tiêu cực đến môi trường. C C. Tăng cường sử dụng hóa chất để đảm bảo năng suất. D D. Chuyển đổi toàn bộ đất nông nghiệp sang các mục đích khác.

A A. Có, nếu sử dụng với liều lượng nhỏ. B B. Có, nếu đó là phân bón có nguồn gốc tự nhiên. C C. Không, nông nghiệp hữu cơ ưu tiên sử dụng phân bón hữu cơ và các nguồn dinh dưỡng tự nhiên. D D. Chỉ được phép sử dụng các loại phân bón hóa học tan nhanh.

A A. Tăng cường sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách lãng phí. B B. Đảm bảo an ninh lương thực và sức khỏe cộng đồng lâu dài. C C. Thúc đẩy sự phát triển của các loại dịch bệnh trên cây trồng. D D. Gia tăng ô nhiễm môi trường.

A A. Giảm thiểu khả năng kháng thuốc của sâu hại. B B. Giảm thiểu ô nhiễm môi trường, an toàn cho người sử dụng và hệ sinh thái. C C. Tăng cường sự phát triển của các loại vi khuẩn có hại. D D. Làm tăng chi phí sản xuất.

A A. Làm tăng số lượng côn trùng có ích. B B. Giảm thiểu sự phát triển của sâu bệnh. C C. Tiêu diệt cả côn trùng có hại và côn trùng có ích (như thiên địch, côn trùng thụ phấn). D D. Không ảnh hưởng đến côn trùng có ích.

A A. Thuốc trừ cỏ. B B. Thuốc trừ nấm. C C. Thuốc trừ sâu có chứa các chất như methyl bromide. D D. Phân bón lân.

A A. Tăng cường sử dụng phân bón ure. B B. Giữ nước liên tục trong ruộng lúa. C C. Áp dụng kỹ thuật tưới khô ướt xen kẽ (AWD) và quản lý tàn dư thực vật. D D. Canh tác lúa trên đất dốc.

A A. Tăng cường cải tạo đất bằng các hóa chất mạnh. B B. Duy trì và cải thiện độ phì nhiêu, cấu trúc đất và sức khỏe của hệ sinh vật đất. C C. Tăng cường canh tác độc canh. D D. Mở rộng diện tích canh tác bằng mọi giá.

A A. Ủ phân hữu cơ từ phụ phẩm nông nghiệp. B B. Sử dụng chất thải chăn nuôi làm phân bón cho cây trồng sau khi đã qua xử lý. C C. Đổ trực tiếp chất thải nông nghiệp chưa qua xử lý ra sông, suối. D D. Sản xuất khí biogas từ chất thải chăn nuôi.

A A. Toàn bộ diện tích đất trồng trọt của một quốc gia. B B. Mối quan hệ tương tác giữa các yếu tố sinh học (cây trồng, vật nuôi, vi sinh vật) và phi sinh học (đất, nước, không khí, ánh sáng) trong một khu vực canh tác. C C. Chỉ bao gồm các loại cây trồng được trồng trên một cánh đồng. D D. Hệ thống cơ sở hạ tầng phục vụ cho việc sản xuất nông nghiệp.

A A. Tăng cường độ phì nhiêu của đất. B B. Giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước. C C. Làm mất lớp đất mặt màu mỡ, giảm năng suất và gây bồi lắng sông hồ. D D. Cải thiện khả năng giữ nước của đất.

A A. Tăng năng suất cây trồng trên diện rộng. B B. Ngăn chặn sự phát triển của các loại dịch bệnh trên cây trồng. C C. Đảm bảo sức khỏe cộng đồng và duy trì hệ sinh thái thủy sinh. D D. Giảm thiểu chi phí đầu tư cho hệ thống tưới tiêu.

A A. Tăng cường ô nhiễm nguồn nước. B B. Tiết kiệm nguồn nước ngọt quý giá và giảm thiểu dòng chảy mặt có thể cuốn theo thuốc BVTV, phân bón. C C. Làm tăng lượng nước bốc hơi từ đất. D D. Tăng cường sử dụng thuốc trừ sâu.

A A. Tăng cường đa dạng sinh học trong hệ sinh thái nông nghiệp. B B. Cải thiện chất lượng không khí xung quanh khu vực canh tác. C C. Ô nhiễm đất, nước, không khí và gây hại cho sức khỏe con người, động vật. D D. Giảm thiểu nguy cơ phát sinh các loại dịch hại mới.

A A. Tăng cường oxy hòa tan. B B. Giảm thiểu hiện tượng phú dưỡng hóa. C C. Hiện tượng phú dưỡng hóa do dư thừa dinh dưỡng (nitrat, photphat) từ phân bón. D D. Cải thiện chất lượng nước uống.

A A. Tăng cường nơi trú ẩn cho các loài thiên địch. B B. Giảm thiểu nguy cơ xói mòn đất. C C. Làm giảm đa dạng sinh học, tăng nguy cơ xói mòn và giảm khả năng kiểm soát dịch bệnh tự nhiên. D D. Cải thiện chất lượng không khí.

A A. Tối đa hóa lợi nhuận ngắn hạn bất chấp tác động môi trường. B B. Đảm bảo cân bằng giữa phát triển kinh tế, công bằng xã hội và bảo vệ môi trường cho thế hệ hiện tại và tương lai. C C. Chỉ tập trung vào việc tăng sản lượng lương thực mà không quan tâm đến các yếu tố khác. D D. Giảm thiểu tối đa các quy định về môi trường để khuyến khích đầu tư.

A A. Sử dụng phân bón hữu cơ và luân canh cây trồng. B B. Lạm dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học và phân bón hóa học. C C. Áp dụng các biện pháp canh tác bền vững như nông lâm kết hợp. D D. Kiểm soát sâu bệnh bằng các phương pháp sinh học.

A A. Tăng cường khả năng hấp thụ CO2 của đất. B B. Giảm thiểu ô nhiễm đất và nguồn nước do rác thải nhựa. C C. Gây ô nhiễm đất và nguồn nước do tích tụ rác thải khó phân hủy. D D. Thúc đẩy quá trình phân hủy sinh học trong đất.

A A. Đa dạng sinh học giúp tăng cường sự phụ thuộc vào thuốc trừ sâu. B B. Giúp cân bằng hệ sinh thái, kiểm soát dịch bệnh tự nhiên và tăng khả năng chống chịu của cây trồng. C C. Làm giảm năng suất của các loại cây trồng chính. D D. Tăng cường sự đồng nhất về mặt di truyền của các giống cây trồng.

A A. Cải thiện chất lượng không khí. B B. Làm mát trái đất. C C. Gia tăng hiệu ứng nhà kính và biến đổi khí hậu toàn cầu. D D. Giảm thiểu mực nước biển.

A A. Canh tác liên tục một loại cây. B B. Sử dụng quá nhiều phân bón hóa học. C C. Trồng cây che phủ (cover crops) và bổ sung chất hữu cơ cho đất. D D. Tháo khô hoàn toàn ruộng lúa trong thời gian dài.