Trắc nghiệm Công dân 7 kết nối tri thức học kì I

A A. Truyền đạt thông tin về các vấn đề môi trường, nguyên nhân và các hành động thiết thực để bảo vệ. B B. Phân tích các công nghệ xử lý chất thải tiên tiến. C C. Sử dụng ngôn ngữ khoa học để mô tả hệ sinh thái. D D. So sánh mức độ ô nhiễm ở các quốc gia.

A A. Khẳng định giá trị và đảm bảo quyền được lắng nghe, được tôn trọng của trẻ em. B B. Phân biệt trẻ em với người lớn trong mọi tình huống. C C. Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành để trao đổi với trẻ em. D D. Tránh mọi xung đột có thể xảy ra với trẻ em.

A A. Phân biệt rõ các quy tắc đạo đức và quy định pháp luật, hiểu mối quan hệ giữa chúng. B B. Sáng tác các bài thơ về đạo đức. C C. Phân tích các trường hợp vi phạm pháp luật. D D. Học cách viết đơn kiện.

A A. Diễn đạt lòng yêu nước, ý thức bảo vệ chủ quyền quốc gia và đóng góp xây dựng đất nước. B B. Phân tích các chiến lược quốc phòng. C C. Sử dụng ngôn ngữ quân sự để thể hiện lòng yêu nước. D D. So sánh hệ thống chính trị của Việt Nam với các nước khác.

A A. Sự chủ động, say mê, sáng tạo và có trách nhiệm trong công việc. B B. Khả năng phân tích thị trường lao động. C C. Sử dụng ngôn ngữ để báo cáo tiến độ công việc. D D. So sánh hiệu suất làm việc cá nhân.

A A. Diễn tả khả năng tự làm, tự quyết định và chịu trách nhiệm về hành động của bản thân. B B. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự độc lập. C C. Sử dụng ngôn ngữ để yêu cầu sự giúp đỡ. D D. So sánh mức độ tự lập của các cá nhân.

A A. Việc hiểu và tuân thủ các quy định pháp luật, nhận thức rõ hậu quả của việc vi phạm. B B. Khả năng phân tích các bản án. C C. Sử dụng ngôn ngữ pháp lý phức tạp. D D. So sánh hệ thống pháp luật của các quốc gia.

A A. Diễn tả thái độ trân trọng giá trị của lao động, nhận thức về ý nghĩa của việc làm ra sản phẩm. B B. Phân tích các ngành nghề có thu nhập cao. C C. Sử dụng ngôn ngữ kêu gọi đầu tư. D D. So sánh năng suất lao động giữa các quốc gia.

A A. Sử dụng ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh, đối tượng giao tiếp và tôn trọng người đối diện. B B. Luôn sử dụng từ ngữ hoa mỹ, phức tạp để thể hiện sự hiểu biết. C C. Ưu tiên sử dụng ngôn ngữ địa phương để tạo sự gần gũi. D D. Chỉ sử dụng ngôn ngữ viết, hạn chế ngôn ngữ nói.

A A. Diễn đạt sự tôn trọng, công bằng và không phân biệt đối xử giữa nam và nữ trong mọi lĩnh vực. B B. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến bình đẳng giới. C C. Sử dụng ngôn ngữ khoa học để mô tả sự khác biệt sinh học. D D. So sánh vai trò của nam và nữ trong các nền văn hóa khác nhau.

A A. Diễn đạt sự chân thành, chia sẻ, cảm thông và xây dựng mối quan hệ bạn bè lành mạnh. B B. Phân tích tâm lý học về các mối quan hệ. C C. Sử dụng ngôn ngữ hài hước để tạo ấn tượng. D D. So sánh các kiểu bạn bè khác nhau.

A A. Sử dụng ngôn ngữ thể hiện sự ghi nhận, đánh giá cao những đóng góp và công sức của người lao động. B B. Phân tích các quy luật kinh tế thị trường. C C. Sử dụng ngôn ngữ chuyên ngành của các nghề nghiệp. D D. So sánh mức lương của các ngành nghề.

A A. Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tế một cách sáng tạo và phù hợp. B B. Phân tích các trường hợp thành công trong lĩnh vực kinh doanh. C C. Sáng tác truyện ngắn về các tình huống xã hội. D D. Học cách sử dụng máy tính bỏ túi.

A A. Truyền đạt các quy tắc, biển báo giao thông và hậu quả của việc vi phạm luật. B B. So sánh các hệ thống giao thông trên thế giới. C C. Sáng tác các bài hát về an toàn giao thông. D D. Phân tích lịch sử phát triển của phương tiện giao thông.

A A. Phát triển khả năng tư duy phản biện, đánh giá thông tin và hình thành quan điểm cá nhân. B B. Nắm vững cách sử dụng các công cụ tin học văn phòng. C C. Học cách phân tích các bài toán hình học phức tạp. D D. Hiểu biết về các nền văn hóa ẩm thực Á Đông.

A A. Công cụ để diễn đạt các quan điểm, nhận định và đưa ra đánh giá về hành vi đạo đức. B B. Phương tiện duy nhất để thể hiện cảm xúc cá nhân. C C. Cách để so sánh các nền văn hóa khác nhau. D D. Công cụ để ghi nhớ các quy tắc ứng xử.

A A. Nắm vững các quy định về đăng ký kinh doanh, thuế và các điều kiện để hoạt động hợp pháp. B B. Phân tích các mô hình kinh doanh thành công trên thế giới. C C. Sử dụng ngôn ngữ quảng cáo để thu hút khách hàng. D D. Học cách đầu tư chứng khoán.

A A. Truyền đạt kiến thức, kỹ năng và thái độ về các vấn đề xã hội, đạo đức, pháp luật. B B. Thực hành giao tiếp hàng ngày trong cuộc sống cá nhân và cộng đồng. C C. Phân tích sâu sắc các tác phẩm văn học kinh điển của Việt Nam. D D. Nghiên cứu và phát triển các thuật ngữ khoa học mới.

A A. Xây dựng và bảo vệ môi trường sống, góp phần vào sự phát triển chung của xã hội. B B. Phát triển các ứng dụng công nghệ thông tin mới. C C. Học cách lập trình máy tính. D D. Nghiên cứu các hiện tượng thiên văn học.

A A. Năng lực tìm kiếm, xử lý thông tin và trình bày ý kiến một cách mạch lạc, có luận điểm rõ ràng. B B. Năng lực sáng tác kịch bản phim truyền hình về các vấn đề xã hội. C C. Năng lực phân tích cấu trúc ngữ pháp phức tạp của Tiếng Việt. D D. Năng lực dịch thuật các văn bản pháp luật sang ngôn ngữ khác.

A A. Diễn đạt ý tưởng, phân công công việc và phối hợp hành động với các thành viên khác. B B. Phân tích các loại hình tổ chức cộng đồng trên thế giới. C C. Sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành về quản lý dự án. D D. So sánh các mô hình chính trị khác nhau.

A A. Nhận biết và thực hiện đúng quyền lợi, đồng thời tuân thủ các nghĩa vụ theo quy định của pháp luật. B B. Tham gia tranh luận về các vấn đề pháp lý phức tạp trên mạng xã hội. C C. Sáng tác các tác phẩm thơ ca ca ngợi pháp luật Việt Nam. D D. Phân tích sâu sắc lịch sử hình thành các bộ luật.

A A. Diễn đạt khách quan, trung thực, không bóp méo sự thật, dù có thể gây khó chịu. B B. Sử dụng ngôn ngữ bóng bẩy để làm đẹp sự thật. C C. Phân biệt giữa sự thật và lời nói dối. D D. Sử dụng ngôn ngữ ẩn dụ để che đậy sự thật.

A A. Diễn tả tình cảm, suy nghĩ về quê hương, đất nước và ý thức trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc. B B. Phân tích các hiệp ước quốc tế về chủ quyền quốc gia. C C. Sử dụng ngôn ngữ ngoại giao để thể hiện lòng yêu nước. D D. So sánh các biểu tượng quốc gia của các nước.

A A. Khả năng diễn đạt ý kiến, lắng nghe và thấu hiểu quan điểm của người khác để cùng nhau đạt mục tiêu chung. B B. Khả năng thuyết phục người khác theo ý mình. C C. Khả năng phân tích điểm yếu của đối tác. D D. Khả năng áp đặt ý chí của bản thân.