Trắc nghiệm Công dân 7 kết nối bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương

A A. Chỉ cần học tốt là đủ, không cần quan tâm đến thầy cô. B B. Biết ơn, kính trọng và vâng lời thầy giáo, cô giáo. C C. Chỉ xem thầy cô như người cung cấp kiến thức. D D. Phàn nàn về phương pháp dạy của thầy cô với người khác.

A A. Chỉ quan tâm đến người già và bỏ mặc trẻ em. B B. Tôn trọng, giúp đỡ người già và yêu thương, chăm sóc trẻ em. C C. Tranh giành chỗ ngồi với người già trên xe buýt. D D. Coi thường ý kiến của người lớn tuổi.

A A. Không có sự khác biệt. B B. Tự hào là thái độ tích cực, trân trọng những gì tốt đẹp, còn kiêu ngạo là thái độ tiêu cực, coi thường người khác. C C. Tự hào là chỉ biết về quê hương mình. D D. Kiêu ngạo là luôn muốn học hỏi từ người khác.

A A. Giúp cá nhân trở nên lạc hậu và khó hòa nhập với xã hội hiện đại. B B. Góp phần xây dựng và củng cố bản sắc văn hóa dân tộc, tạo nên sự khác biệt và niềm tự hào. C C. Chỉ mang lại lợi ích về mặt tinh thần mà không có tác động thực tế. D D. Làm giảm sự sáng tạo và đổi mới trong tư duy của cá nhân.

A A. Sự bảo thủ và không tiếp thu cái mới. B B. Lòng tự hào về văn hóa dân tộc và ý thức trách nhiệm với ngôn ngữ. C C. Sự thiếu hiểu biết về các ngôn ngữ khác. D D. Mong muốn làm phức tạp hóa vấn đề giao tiếp.

A A. Làm cho các sản phẩm truyền thống trở nên lỗi thời. B B. Giúp duy trì các kỹ năng thủ công, sản phẩm đặc trưng và văn hóa gắn liền với làng nghề. C C. Chỉ tập trung vào lợi ích kinh tế mà bỏ qua giá trị văn hóa. D D. Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh với các sản phẩm hiện đại.

A A. Làm cho bạn bè nghĩ rằng quê hương mình nghèo nàn. B B. Quảng bá văn hóa, hình ảnh tốt đẹp của quê hương và đất nước. C C. Khoe khoang về sự giàu có của bản thân. D D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ nước ngoài.

A A. Mặc kệ vì nó đã lỗi thời. B B. Tìm hiểu nguyên nhân và có biện pháp bảo tồn, phục hồi hoặc phát huy nó một cách phù hợp. C C. Chỉ tập trung vào các nét văn hóa mới du nhập. D D. Phê phán những người cố gắng bảo tồn nó.

A A. Chỉ đơn thuần là yêu thích quê hương mình. B B. Thể hiện lòng yêu mến, gắn bó, sẵn sàng hy sinh bảo vệ Tổ quốc và những giá trị tốt đẹp của dân tộc. C C. Là sự tự hào quá mức về những thành tựu đã đạt được. D D. Là thái độ thờ ơ, không quan tâm đến các vấn đề của đất nước.

A A. Sự chê bai các địa điểm khác. B B. Lòng tự hào về vẻ đẹp và tiềm năng của quê hương, mong muốn chia sẻ với mọi người. C C. Sự ganh đua không lành mạnh với các địa phương khác. D D. Mong muốn nhận được sự chú ý của truyền thông.

A A. Chỉ bao gồm các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh. B B. Bao gồm các giá trị văn hóa, lịch sử, đạo đức, lối sống, phong tục, tập quán,... do cha ông tạo dựng. C C. Chỉ bao gồm các lễ hội và trò chơi dân gian. D D. Chỉ bao gồm các món ăn đặc sản của địa phương.

A A. Tham gia các lễ hội truyền thống của địa phương và tìm hiểu về ý nghĩa của chúng. B B. Sử dụng và quảng bá các sản phẩm thủ công mỹ nghệ đặc trưng của quê hương. C C. Phê phán, coi thường các giá trị văn hóa truyền thống của quê hương vì cho rằng chúng đã lỗi thời. D D. Học tập và giữ gìn những làn điệu dân ca, các bài hát ru mang đậm nét văn hóa quê mình.

A A. Vẽ bậy lên tường của di tích. B B. Bẻ gãy cành cây trong khuôn viên di tích. C C. Giữ gìn vệ sinh, không xả rác bừa bãi và tuân thủ các quy định khi tham quan. D D. Leo trèo lên các hiện vật cổ.

A A. Chỉ giúp đỡ những người thân quen. B B. Chia sẻ khó khăn, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn hơn mình. C C. Lờ đi những người gặp hoạn nạn. D D. Chỉ quan tâm đến bản thân và gia đình.

A A. Chỉ học những môn mà mình yêu thích. B B. Học tập chăm chỉ để trở thành người có ích, có khả năng đóng góp vào sự phát triển của quê hương. C C. Học để đối phó với các kỳ thi. D D. Học để so sánh với bạn bè.

A A. Chỉ nhớ đến những người đã cho mình trái cây. B B. Biết ơn và ghi nhớ công lao của những người đã tạo ra thành quả mà chúng ta hưởng thụ. C C. Đòi hỏi sự đền đáp từ người trồng cây. D D. Quên đi những người đã giúp đỡ mình.

A A. Nơi để trốn tránh trách nhiệm. B B. Nơi gắn bó về mặt tình cảm, nơi chứa đựng những giá trị văn hóa, lịch sử và kỷ niệm. C C. Nơi chỉ để kiếm sống. D D. Nơi để thể hiện sự độc lập cá nhân.

A A. Chỉ quan tâm khi ông bà, cha mẹ còn khỏe mạnh. B B. Vâng lời, kính trọng, chăm sóc và phụng dưỡng ông bà, cha mẹ. C C. Đòi hỏi và yêu cầu ông bà, cha mẹ đáp ứng mọi mong muốn. D D. Phàn nàn về những lời khuyên của ông bà, cha mẹ.

A A. Chỉ nhớ đến những người đã cho mình tiền bạc. B B. Luôn ghi nhớ và biết ơn công lao của những người đi trước đã tạo dựng nên thành quả hiện tại. C C. Quên đi những người đã giúp đỡ mình. D D. Chỉ biết ơn những người còn sống.

A A. Chỉ là dịp để vui chơi giải trí. B B. Là nơi để tái hiện và gìn giữ các giá trị văn hóa, lịch sử, tín ngưỡng của dân tộc. C C. Là dịp để thể hiện sự giàu có. D D. Là nơi để lãng phí thời gian và tiền bạc.

A A. Sự ganh tị với những người làm việc thiện. B B. Lòng yêu quê hương, tinh thần trách nhiệm và mong muốn đóng góp xây dựng quê hương. C C. Sự khoe khoang thành tích cá nhân. D D. Sự ép buộc của gia đình hoặc nhà trường.

A A. Các tòa nhà chọc trời hiện đại. B B. Các loại nhạc cụ điện tử. C C. Các làn điệu dân ca, ca trù, hò, vè... D D. Các phương tiện giao thông công cộng.

A A. Việc ý thức và trân trọng những giá trị văn hóa, lịch sử mà quê hương đã tạo dựng, góp phần giữ gìn và phát huy bản sắc dân tộc. B B. Sự nhận thức về các phong tục, tập quán địa phương mà không nhất thiết phải có hành động bảo tồn. C C. Việc chỉ tập trung vào những thành tựu kinh tế hiện tại của quê hương mà bỏ qua các yếu tố lịch sử. D D. Sự tự mãn với những gì quê hương đã có mà không cần quan tâm đến các giá trị văn hóa khác.

A A. Trở nên kiêu ngạo và tự mãn. B B. Hiểu rõ hơn về cội nguồn, từ đó thêm yêu quê hương và có ý thức bảo vệ, phát huy các giá trị truyền thống. C C. Dễ dàng quên đi quá khứ. D D. Chỉ tập trung vào những điều tiêu cực trong quá khứ.

A A. Chỉ học thuộc lòng các bài học. B B. Vận dụng kiến thức về lịch sử, văn hóa địa phương vào bài thuyết trình hoặc dự án học tập. C C. Xem nhẹ tầm quan trọng của việc học. D D. Chỉ học những kiến thức có lợi cho bản thân.