Trắc nghiệm Công dân 7 chân trời sáng tạo bài 5 bảo tồn di sản văn hóa

A A. Chỉ các nhà quản lý văn hóa. B B. Chỉ các nhà nghiên cứu văn hóa. C C. Chỉ các nghệ nhân, người nắm giữ tri thức về di sản. D D. Cộng đồng, toàn xã hội, bao gồm cả thế hệ trẻ.

A A. Nghiên cứu, sưu tầm di vật, cổ vật B B. Quảng bá, giới thiệu di sản văn hóa C C. Làm hư hại, làm biến dạng di sản văn hóa D D. Tổ chức hoạt động bảo tàng, trưng bày

A A. Những công trình kiến trúc, di tích lịch sử. B B. Những bộ sưu tập cổ vật, bảo vật quốc gia. C C. Những giá trị tinh thần, tri thức, phong tục, tập quán, lễ hội, nghệ thuật biểu diễn. D D. Những tài liệu, bản ghi, hiện vật khảo cổ học.

A A. Nhã nhạc cung đình Huế B B. Không gian văn hóa Cồng Chiêng Tây Nguyên C C. Tín ngưỡng thờ Mẫu Tam Phủ của người Việt D D. Ca trù

A A. Tham gia các hoạt động tình nguyện dọn dẹp, tu bổ di tích. B B. Lên án, tố cáo những hành vi xâm phạm di sản văn hóa. C C. Sử dụng gạch đá, vật sắc nhọn khắc tên lên các công trình kiến trúc cổ. D D. Tuyên truyền, giới thiệu về giá trị của di sản văn hóa địa phương.

A A. Làm tăng chi phí hoạt động du lịch. B B. Tạo sức hút, thu hút khách du lịch trong và ngoài nước. C C. Không có ảnh hưởng gì đến du lịch. D D. Chỉ thu hút những người có hiểu biết sâu về văn hóa.

A A. Làm nặng thêm chương trình học. B B. Giúp học sinh hiểu biết, yêu quý và có ý thức bảo vệ di sản dân tộc. C C. Chỉ phù hợp với môn Lịch sử, Văn học. D D. Không có tác dụng thực tế.

A A. Chỉ tham gia bảo vệ khi có người lớn đi cùng. B B. Không xả rác bừa bãi tại các khu di tích, danh lam thắng cảnh. C C. Tự ý vẽ bậy lên các công trình công cộng gần di sản. D D. Chỉ quan tâm đến di sản của dân tộc mình.

A A. Chỉ quan tâm đến các di sản nổi tiếng, được UNESCO công nhận. B B. Tham gia các buổi giới thiệu, tìm hiểu về di sản văn hóa địa phương. C C. Tự ý khai thác, sử dụng hình ảnh di sản cho mục đích cá nhân mà không xin phép. D D. Chỉ tham gia khi có yêu cầu từ nhà trường hoặc gia đình.

A A. Lý thuyết âm nhạc B B. Nhã nhạc cung đình Huế C C. Hệ thống ký hiệu âm nhạc D D. Đàn bầu

A A. Chỉ thưởng thức những món ăn nổi tiếng, đắt tiền. B B. Tìm hiểu về nguồn gốc, cách chế biến và ý nghĩa văn hóa của món ăn. C C. Sử dụng nguyên liệu không rõ nguồn gốc để chế biến món ăn. D D. Chế biến món ăn theo ý thích mà không quan tâm đến công thức truyền thống.

A A. Trang phục truyền thống chỉ là quần áo cũ. B B. Trang phục truyền thống thể hiện nét đẹp văn hóa, bản sắc dân tộc và lịch sử. C C. Trang phục truyền thống lỗi thời, không còn phù hợp. D D. Việc giữ gìn trang phục truyền thống tốn kém.

A A. Chỉ là dịp để vui chơi, giải trí đơn thuần. B B. Là nơi để cộng đồng thực hành, trao truyền các phong tục, tập quán, nghi lễ và nghệ thuật. C C. Làm tốn kém nguồn lực của cộng đồng. D D. Chỉ thu hút người dân địa phương.

A A. Trò chơi dân gian B B. Nghệ thuật làm gốm Bát Tràng C C. Thơ ca dân gian D D. Điệu hát Quan họ

A A. Chỉ là hoạt động mang tính hình thức. B B. Giúp giữ gìn giá trị lịch sử, kiến trúc, tạo điều kiện cho việc nghiên cứu và phát huy. C C. Làm thay đổi hoàn toàn diện mạo ban đầu của di tích. D D. Chỉ có lợi cho việc thu hút khách du lịch.

A A. Di sản văn hóa chỉ mang giá trị lịch sử, không có giá trị kinh tế. B B. Giúp phát huy bản sắc dân tộc, giáo dục truyền thống và tạo động lực phát triển kinh tế - xã hội. C C. Việc bảo tồn di sản văn hóa là trách nhiệm của riêng các nhà khoa học. D D. Di sản văn hóa có thể bị lãng quên nếu không được bảo tồn.

A A. Chỉ tiếp cận được một nhóm nhỏ người dùng. B B. Phạm vi tiếp cận rộng rãi, nhanh chóng và chi phí thấp. C C. Thông tin dễ bị bóp méo, sai lệch. D D. Không phù hợp với việc giới thiệu di sản văn hóa.

A A. Chùa Một Cột B B. Tháp Chăm C C. Văn Miếu - Quốc Tử Giám D D. Thành nhà Hồ

A A. Múa rối nước B B. Nghệ thuật Đờn ca Tài tử Nam Bộ C C. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương D D. Hát Xoan

A A. Những giá trị tinh thần, tri thức, phong tục, tập quán, lễ hội. B B. Những công trình kiến trúc, tác phẩm nghệ thuật, đồ vật có giá trị lịch sử, văn hóa. C C. Những kỹ năng, phương pháp thực hành được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. D D. Những giá trị văn hóa phi vật thể được ghi nhận bởi UNESCO.

A A. Chỉ giữ gìn những di sản có giá trị kinh tế cao. B B. Truyền lại cho thế hệ mai sau những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc. C C. Biến di sản văn hóa thành sản phẩm tiêu dùng. D D. Chỉ bảo tồn những di sản đã bị lãng quên.

A A. Chèo B B. Múa rối nước C C. Tuồng D D. Cải lương

A A. Vịnh Hạ Long B B. Phố cổ Hội An C C. Cồng Chiêng Tây Nguyên D D. Cố đô Huế

A A. Chỉ tập trung vào việc phát triển các khu vui chơi giải trí hiện đại. B B. Tham gia giám sát, phát hiện và tố giác các hành vi xâm phạm, phá hoại di tích. C C. Tự ý lấy đi những vật dụng, hiện vật tại các di tích. D D. Chỉ quan tâm đến các di sản văn hóa nước ngoài.

A A. Chụp ảnh, quay phim tự do mà không quan tâm đến quy định. B B. Vứt rác bừa bãi xung quanh khu vực di tích. C C. Đi nhẹ, nói khẽ và không làm ảnh hưởng đến không gian linh thiêng của di tích. D D. Chạm tay vào các hiện vật, cổ vật trưng bày.