Trắc nghiệm Công dân 7 cánh diều bài 4 học tập tự giác, tích cực (P1)

A A. Nâng cao hiệu quả học tập và phát triển toàn diện. B B. Chỉ tập trung vào một môn học duy nhất. C C. Giảm bớt sự hứng thú với các hoạt động khác. D D. Trở nên quá tải và căng thẳng.

A A. Tự giác và có kế hoạch. B B. Phụ thuộc vào người khác. C C. Ngẫu hứng. D D. Bị động.

A A. Học tập tự giác xuất phát từ động lực bên trong, còn học tập theo yêu cầu thường do tác động bên ngoài. B B. Học tập tự giác chỉ học khi có bài tập, học tập theo yêu cầu thì không. C C. Học tập tự giác là thụ động, học tập theo yêu cầu là chủ động. D D. Không có sự khác biệt cơ bản nào.

A A. Cố gắng tìm hiểu, tra cứu thông tin để hiểu rõ khái niệm đó. B B. Bỏ qua và mong đợi giáo viên giải thích. C C. Hỏi ngay bạn bên cạnh mà không tự tìm hiểu. D D. Phán đoán nghĩa của khái niệm đó.

A A. Kỹ năng lắng nghe, trình bày ý kiến và hợp tác với bạn bè. B B. Kỹ năng làm bài tập cá nhân nhanh chóng. C C. Kỹ năng ghi nhớ kiến thức một cách thụ động. D D. Kỹ năng chỉ nghe theo ý kiến của người khác.

A A. Tính tự giác và trách nhiệm với việc học của bản thân. B B. Sự phụ thuộc vào giáo viên. C C. Thói quen học đối phó. D D. Tính ỷ lại vào bạn bè.

A A. Chủ động luyện tập phát âm và sử dụng ngôn ngữ trong các tình huống thực tế. B B. Chỉ chép lại lời bài hát mà không hát theo. C C. Ngồi im lặng và không tham gia vào các hoạt động của lớp. D D. Chỉ học từ vựng đã cho sẵn.

A A. Tích cực và có tổ chức. B B. Thụ động và phụ thuộc. C C. Ngẫu hứng và thiếu kế hoạch. D D. Chỉ dựa vào sự hướng dẫn của người lớn.

A A. Nhận ra điểm mạnh, điểm yếu để điều chỉnh phương pháp học tập. B B. So sánh mình với bạn bè. C C. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng. D D. Ngừng học hỏi nếu kết quả chưa tốt.

A A. Niềm yêu thích môn học và sự hiểu biết về ý nghĩa của việc học. B B. Áp lực từ điểm số và thi cử. C C. Sự cạnh tranh khốc liệt với bạn bè. D D. Chỉ học khi có người giám sát.

A A. Lắng nghe, tôn trọng và xem xét các ý kiến đó. B B. Bác bỏ ngay lập tức mà không xem xét. C C. Coi thường những ý kiến khác với mình. D D. Chỉ chấp nhận ý kiến của đa số.

A A. Học tập tự giác và say mê khám phá. B B. Học tập đối phó. C C. Thiếu tập trung. D D. Dựa dẫm vào người khác.

A A. An thường xuyên đọc thêm sách tham khảo để mở rộng kiến thức. B B. Bình chỉ học bài khi cô giáo kiểm tra đột xuất. C C. Cường luôn hoàn thành bài tập đúng thời hạn. D D. Dung tích cực tham gia các câu lạc bộ học tập.

A A. Chủ động, sáng tạo, có ý thức và hứng thú trong học tập. B B. Chỉ tiếp thu kiến thức một cách thụ động. C C. Học theo sự ép buộc. D D. Học một cách lan man, không có mục tiêu.

A A. Tìm hiểu nguyên nhân chưa làm được và hỏi thầy cô, bạn bè để giải quyết. B B. Bỏ qua bài tập vì cho rằng quá sức. C C. Sao chép bài giải của bạn mà không suy nghĩ. D D. Chỉ tập trung vào những bài dễ và bỏ qua bài khó.

A A. Tinh thần trách nhiệm, tự giác và hợp tác. B B. Sự ỷ lại vào người khác. C C. Tính cá nhân và thiếu đoàn kết. D D. Sự thụ động và không quan tâm.

A A. Thường xuyên đặt câu hỏi để làm rõ vấn đề. B B. Hào hứng tham gia các hoạt động học tập. C C. Chỉ làm bài khi có điểm cộng. D D. Tìm tòi, khám phá kiến thức mới ngoài chương trình.

A A. Có mục tiêu học tập rõ ràng và phương pháp phù hợp. B B. Luôn học theo sự chỉ đạo của người khác. C C. Chỉ học khi có động lực từ bên ngoài. D D. Không cần lập kế hoạch.

A A. Chủ động tìm hiểu, đặt câu hỏi và liên hệ với kiến thức đã có. B B. Chỉ nghe và ghi nhớ một cách máy móc. C C. Mong đợi người khác giải thích mọi thứ. D D. Ngại hỏi khi chưa hiểu.

A A. Giúp hình thành thói quen học tập suốt đời và phát triển năng lực cá nhân. B B. Chỉ giúp hoàn thành tốt các bài kiểm tra ngắn hạn. C C. Làm tăng áp lực học tập và gây mệt mỏi. D D. Không có tác động đáng kể đến tương lai.

A A. Chủ động tìm kiếm tài liệu bổ sung ngoài sách giáo khoa để hiểu sâu hơn. B B. Chỉ học bài khi giáo viên giao bài tập về nhà. C C. Học thuộc lòng các khái niệm mà không cần hiểu ý nghĩa. D D. Chờ đợi sự nhắc nhở của bố mẹ về việc học bài.

A A. Giúp rèn luyện tính chủ động, sáng tạo và tinh thần trách nhiệm. B B. Làm cho học sinh trở nên kiêu ngạo và tự mãn. C C. Giảm bớt khả năng thích ứng với môi trường mới. D D. Chỉ tập trung vào kiến thức học thuật.

A A. Nam tự lập thời gian biểu học tập và tuân thủ nghiêm ngặt. B B. Mai luôn đợi bạn nhắc nhở mới làm bài tập. C C. Sơn chủ động tìm kiếm tài liệu trên mạng để làm rõ bài giảng. D D. Lan thường xem lại bài cũ trước mỗi buổi học.

A A. Nhìn nhận thất bại như một cơ hội để học hỏi và rút kinh nghiệm. B B. Tuyệt vọng và bỏ cuộc. C C. Đổ lỗi cho yếu tố bên ngoài. D D. Nản lòng và không cố gắng nữa.

A A. Tích cực và có tinh thần đồng đội. B B. Ích kỷ và chỉ quan tâm đến bản thân. C C. Thụ động và không chủ động. D D. Chỉ học cho riêng mình.