Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 8: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 4. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu (P2)

A A. Nốt nhạc đó được ngân dài. B B. Có khoảng lặng với trường độ tương đương một nốt đen. C C. Cần chơi mạnh hơn. D D. Cần chơi nhanh hơn.

A A. Giai điệu B B. Nhịp điệu C C. Âm sắc D D. Cường độ

A A. Chơi các nốt nhạc một cách rời rạc, ngắt quãng. B B. Chơi các nốt nhạc một cách liền mạch, nối tiếp nhau. C C. Chơi các nốt nhạc với âm lượng lớn. D D. Chơi các nốt nhạc với tốc độ nhanh.

A A. Chơi nốt nhạc đó với cường độ rất nhỏ. B B. Chơi nốt nhạc đó với cường độ mạnh đột ngột, nhấn mạnh. C C. Chơi nốt nhạc đó với tốc độ nhanh. D D. Chơi nốt nhạc đó với âm thanh mềm mại.

A A. Mỗi ô nhịp có 4 phách, mỗi phách là một nốt đen. B B. Mỗi ô nhịp có 4 phách, mỗi phách là một nốt móc đơn. C C. Mỗi ô nhịp có 3 phách, mỗi phách là một nốt đen. D D. Mỗi ô nhịp có 4 phách, mỗi phách là một nốt trắng.

A A. Chơi thật to. B B. Chơi rất nhỏ. C C. Chơi nhỏ dần. D D. Chơi với âm lượng vừa phải.

A A. Dấu chấm dôi B B. Dấu lặp lại (dal segno hoặc dal capo) C C. Chữ x D D. Phím tắt (shortcut)

A A. Cảm xúc và diễn tả nội tâm. B B. Nhịp điệu và sự vận động của âm nhạc. C C. Sự hài hòa của các âm thanh. D D. Tính chất biểu cảm của giai điệu.

A A. Chỉ các nhạc cụ có giai điệu như sáo, violin. B B. Các nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ có khả năng tạo ra âm thanh có tiết tấu rõ ràng. C C. Chỉ các nhạc cụ cổ điển như piano, cello. D D. Chỉ các nhạc cụ điện tử.

A A. Tiết tấu rất chậm và đều. B B. Tiết tấu nhanh và có sự phức tạp hơn. C C. Tiết tấu chỉ sử dụng các nốt tròn và nốt trắng. D D. Tiết tấu mang tính ngẫu hứng cao.

A A. Mỗi phách được chia thành hai phần bằng nhau. B B. Mỗi phách được chia thành ba phần bằng nhau. C C. Tiết tấu lặp lại ba lần. D D. Bài nhạc có ba chương.

A A. Giảm dần cường độ âm thanh. B B. Tăng dần cường độ âm thanh. C C. Giữ nguyên cường độ âm thanh. D D. Ngân dài nốt nhạc.

A A. Cao độ của âm thanh. B B. Trường độ (độ dài) của âm thanh. C C. Cường độ của âm thanh. D D. Màu sắc của âm thanh.

A A. Quy định cường độ âm thanh. B B. Chỉ dẫn về tốc độ biểu diễn. C C. Quy định về cao độ nốt nhạc. D D. Quy định về cách nhấn mạnh tiết tấu.

A A. Ngân dài nốt nhạc hoặc dấu lặng đó trong một khoảng thời gian không xác định, tùy theo ý nhạc sĩ hoặc người biểu diễn. B B. Chơi nốt nhạc hoặc dấu lặng đó với trường độ chính xác như ghi. C C. Tăng cường độ âm thanh đột ngột. D D. Chơi nhanh hơn.

A A. Giai điệu và hòa âm B B. Tiết tấu và cách thể hiện bằng nhạc cụ C C. Cường độ và sắc thái biểu cảm D D. Nhịp điệu và cấu trúc bài hát

A A. Ý đồ về hòa âm và bè đối âm. B B. Ý đồ về cảm xúc và tính chất của tác phẩm. C C. Ý đồ về cấu trúc hình thức của bài nhạc. D D. Ý đồ về cách sử dụng các âm thanh có tiết tấu.

A A. Ngân dài và nối liền với nốt tiếp theo. B B. Chơi ngắn, ngắt quãng và có âm thanh dứt khoát. C C. Chơi mạnh hơn so với các nốt khác. D D. Chơi chậm lại.

A A. Chơi nốt nhạc đó hai lần với âm thanh khác nhau. B B. Ngân dài nốt nhạc đó bằng tổng trường độ của hai nốt. C C. Chơi nốt nhạc đó với cường độ mạnh hơn. D D. Chơi nốt nhạc đó với tốc độ nhanh hơn.

A A. Chỉ cần chơi đúng cao độ các nốt nhạc. B B. Chính xác về trường độ, nhịp điệu và các ký hiệu liên quan đến tiết tấu. C C. Chỉ cần chơi đủ âm lượng. D D. Chỉ cần chơi theo giai điệu chính.

A A. Tăng tốc độ một cách đột ngột. B B. Chơi chậm lại một cách từ từ. C C. Chơi với tốc độ nhanh và đều. D D. Giữ nguyên tốc độ ban đầu.

A A. Nốt nhạc đó được ngân dài gấp đôi trường độ ban đầu. B B. Nốt nhạc đó được ngân dài thêm một nửa trường độ ban đầu. C C. Nốt nhạc đó được ngân dài thêm một phần tư trường độ ban đầu. D D. Trường độ của nốt nhạc không thay đổi.

A A. Tiết tấu đơn giản, lặp đi lặp lại. B B. Tiết tấu phức tạp, đa dạng và có sự thay đổi. C C. Tiết tấu chỉ tập trung vào một loại trường độ duy nhất. D D. Tiết tấu chậm và đều đặn.

A A. Tăng dần cường độ âm thanh. B B. Giảm dần cường độ âm thanh. C C. Giữ nguyên cường độ âm thanh. D D. Ngân dài nốt nhạc.

A A. Chơi nhỏ rồi đột ngột tăng âm lượng. B B. Chơi to rồi đột ngột giảm âm lượng. C C. Chơi với âm lượng đều đặn. D D. Chơi chậm lại.