Trắc nghiệm ngữ văn 6 kết nối tri thức[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Thực hành tiếng trăng 56 Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin [Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Thực hành tiếng trăng 56 [Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 8: Thực hành tiếng trăng 56 Số câu25Quiz ID23295 Làm bài Câu 1 1. Trong câu Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ., từ như dùng để chỉ sự giống nhau về mặt nào? A A. Màu sắc. B B. Hình dạng và màu sắc. C C. Kích thước. D D. Chức năng. Câu 2 2. Trong câu Chủ ngữ của câu Em đang học bài. là gì? A A. Em. B B. Đang học bài. C C. Bài. D D. Em đang học. Câu 3 3. Phân tích chức năng của dấu phẩy trong câu Dòng sông chảy hiền hòa, uốn lượn quanh làng. A A. Ngăn cách chủ ngữ và vị ngữ. B B. Ngăn cách các trạng ngữ trong câu. C C. Ngăn cách các từ ngữ có quan hệ liệt kê trong vị ngữ. D D. Ngăn cách các vế câu trong câu ghép. Câu 4 4. Xác định trạng ngữ trong câu Vào buổi sáng, em thường đọc sách ở ban công. A A. Em. B B. Đọc sách. C C. Ở ban công. D D. Vào buổi sáng. Câu 5 5. Trong câu Bầu trời cao vời vợi., từ cao vời vợi có chức năng gì? A A. Chủ ngữ. B B. Vị ngữ. C C. Trạng ngữ. D D. Bổ ngữ. Câu 6 6. Câu Cả lớp im phăng phắc nghe thầy giảng bài. là kiểu câu gì về mục đích nói? A A. Câu hỏi. B B. Câu cầu khiến. C C. Câu kể. D D. Câu cảm thán. Câu 7 7. Trong câu Mẹ em là một cô giáo hiền lành., từ là có chức năng gì? A A. Nối hai tính từ có quan hệ bổ sung. B B. Nối hai danh từ có quan hệ sở hữu. C C. Nối chủ ngữ với vị ngữ, thể hiện sự đồng nhất hoặc định nghĩa. D D. Nối hai động từ có quan hệ nguyên nhân - kết quả. Câu 8 8. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu Trời trong xanh, mây trắng bồng bềnh bay lượn. A A. Câu đơn, có hai chủ ngữ và hai vị ngữ. B B. Câu ghép, với hai vế câu được nối bằng dấu phẩy. C C. Câu đơn, có một chủ ngữ và hai vị ngữ. D D. Câu ghép, với hai vế câu được nối bằng quan hệ từ và. Câu 9 9. Trong câu Bạn Nam học rất giỏi., từ rất có tác dụng gì? A A. Chỉ mức độ của hành động. B B. Chỉ thời gian diễn ra hành động. C C. Chỉ địa điểm diễn ra hành động. D D. Chỉ nguyên nhân của hành động. Câu 10 10. Câu Cây tre trăm đốt là ví dụ về loại câu nào sau đây về cấu tạo? A A. Câu đơn. B B. Câu ghép. C C. Câu hỏi tu từ. D D. Câu cảm thán. Câu 11 11. Câu nào sau đây là câu hỏi tu từ? A A. Bạn có đi học không? B B. Ai mà chẳng yêu quê hương mình? C C. Hôm nay trời có đẹp không? D D. Bạn có thích ăn kem không? Câu 12 12. Trong câu Cuốn sách này rất hay, nhưng hơi dày., từ nhưng có chức năng gì? A A. Nối hai vế câu có quan hệ tăng tiến. B B. Nối hai vế câu có quan hệ bổ sung. C C. Nối hai vế câu có quan hệ tương phản. D D. Nối hai vế câu có quan hệ nguyên nhân - kết quả. Câu 13 13. Trong câu Bông cúc vàng tươi như những chiếc đĩa nhỏ., từ như thuộc loại từ gì và có chức năng gì? A A. Quan hệ từ, nối hai vế của câu ghép để chỉ sự so sánh. B B. Quan hệ từ, nối hai từ ngữ có quan hệ sở hữu với nhau. C C. Chỉ từ, dùng để hỏi về sự vật, sự việc. D D. Đại từ, dùng để thay thế cho danh từ đã được nhắc đến. Câu 14 14. Câu nào sau đây là câu hỏi có cấu trúc đặc biệt? A A. Bạn tên gì? B B. Khi nào chúng ta đi? C C. Sao bạn lại làm vậy? D D. Có ai đi cùng tôi không? Câu 15 15. Câu nào sau đây có sử dụng phép so sánh? A A. Mặt trời mọc ở đằng Đông. B B. Những cánh đồng lúa chín vàng ươm. C C. Đôi mắt em sáng như hai vì sao. D D. Trời xanh, mây trắng. Câu 16 16. Câu nào sau đây là câu cảm thán? A A. Bạn có khỏe không? B B. Hôm nay thời tiết thật đẹp! C C. Chúng ta cùng đi chơi nhé. D D. Tôi sẽ đọc cuốn sách này. Câu 17 17. Câu Nó có biết đọc không? là kiểu câu gì? A A. Câu hỏi đáp. B B. Câu hỏi tu từ. C C. Câu hỏi nghi vấn. D D. Câu hỏi khẳng định. Câu 18 18. Trong câu Cô giáo giảng bài bằng giọng nói ấm áp., từ bằng có chức năng gì? A A. Nối hai danh từ có quan hệ sở hữu. B B. Nối hai vế câu để chỉ phương tiện, cách thức. C C. Nối hai tính từ có quan hệ đối lập. D D. Nối hai động từ có quan hệ tiếp nối. Câu 19 19. Câu Cả một vùng trời văn nghệ sôi nổi. là kiểu câu gì về cấu tạo? A A. Câu đơn. B B. Câu ghép. C C. Câu đặc biệt. D D. Câu cầu khiến. Câu 20 20. Câu Cậu bé chạy lon ton trên bãi cỏ. có thể được thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn vào đâu để câu rõ nghĩa hơn? A A. Sau từ cậu bé. B B. Trước từ chạy. C C. Sau từ chạy lon ton. D D. Ở đầu câu hoặc giữa câu. Câu 21 21. Trong câu Tớ xin lỗi, tớ quên mất., từ quên mất có chức năng gì? A A. Chỉ hành động chính. B B. Chỉ trạng thái hoặc kết quả của hành động. C C. Chỉ nguyên nhân của lời xin lỗi. D D. Chỉ phương tiện thực hiện hành động. Câu 22 22. Trong câu Những vì sao lấp lánh trên bầu trời đêm., từ lấp lánh có chức năng gì? A A. Chủ ngữ. B B. Vị ngữ. C C. Trạng ngữ. D D. Bổ ngữ. Câu 23 23. Xác định thành phần câu trong cụm từ những chiếc đĩa nhỏ trong câu Bông cúc vàng tươi như những chiếc đĩa nhỏ. A A. Chủ ngữ của câu. B B. Vị ngữ của câu. C C. Bổ ngữ của động từ tươi. D D. Thành phần so sánh trong vị ngữ. Câu 24 24. Câu nào sau đây dùng biện pháp tu từ nhân hóa? A A. Bầu trời mùa thu trong xanh. B B. Những đám mây trắng như bông. C C. Cây phượng già nua vẫn vươn mình đón nắng. D D. Con đường làng quanh co, uốn lượn. Câu 25 25. Trong câu Mẹ đi chợ mua rau và thịt., từ và có chức năng gì? A A. Nối hai vị ngữ có quan hệ bổ sung. B B. Nối hai danh từ có quan hệ đồng đẳng. C C. Nối hai động từ có quan hệ liệt kê. D D. Nối hai từ ngữ có quan hệ nguyên nhân - kết quả. Trắc nghiệm Sinh học 7 cánh diều bài 29 Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật Trắc nghiệm KHTN 7 kết nối bài 36 Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật
