[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm hướng nghiệp 6 tuần 3: Em và các bạn

A A. Phản bác ngay lập tức để bảo vệ bản thân. B B. Lắng nghe, xem xét phản hồi một cách cởi mở và rút kinh nghiệm. C C. Cho rằng người đưa ra phản hồi không hiểu vấn đề. D D. Phớt lờ phản hồi đó.

A A. Nản lòng và dễ dàng bỏ cuộc. B B. Phân tích nguyên nhân gốc rễ của vấn đề và tìm kiếm nhiều giải pháp khả thi. C C. Chờ đợi người khác đưa ra giải pháp. D D. Chỉ tập trung vào những khó khăn mà không tìm cách vượt qua.

A A. Trì hoãn mọi công việc cho đến phút cuối. B B. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ bạn bè, gia đình hoặc chuyên gia, cân bằng thời gian làm việc và nghỉ ngơi. C C. Cố gắng làm việc liên tục không ngừng nghỉ. D D. Tránh né hoặc phớt lờ nguồn gốc của áp lực.

A A. Nghiên cứu lý thuyết sâu sắc và phân tích trừu tượng. B B. Sử dụng tay chân, máy móc, công cụ và thực hiện các hoạt động cụ thể. C C. Lãnh đạo, quản lý và đưa ra quyết định chiến lược. D D. Giao tiếp, thuyết phục và làm việc với con người.

A A. Kiến thức và công nghệ thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi khả năng cập nhật liên tục. B B. Các trường học và tổ chức đào tạo đã ngừng cung cấp kiến thức mới. C C. Nó giúp mọi người trở nên độc lập và không cần ai hướng dẫn. D D. Chỉ những người lười biếng mới cần tự học.

A A. Yêu cầu mọi người làm việc theo đúng phong cách của mình. B B. Phê phán phong cách làm việc của người khác. C C. Hiểu, chấp nhận và tìm cách dung hòa các phong cách khác nhau để đạt mục tiêu chung. D D. Tránh giao việc cho những người có phong cách khác biệt.

A A. Chỉ người quản lý nhóm. B B. Bất kỳ thành viên nào trong nhóm, tùy thuộc vào kỹ năng và sự chủ động. C C. Người có vị trí cao nhất trong nhóm. D D. Người ít nói nhất để tránh gây xao nhãng.

A A. Tạo áp lực không cần thiết cho các thành viên. B B. Đảm bảo mọi người hiểu rõ công việc cần làm và có thể đánh giá tiến độ. C C. Giảm thiểu sự hợp tác giữa các thành viên. D D. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng mà bỏ qua quá trình.

A A. Sử dụng nhiều thuật ngữ kỹ thuật khó hiểu. B B. Diễn đạt ý tưởng một cách rõ ràng, súc tích và có cấu trúc. C C. Nói quá nhanh để kịp thời gian. D D. Chỉ trình bày quan điểm cá nhân mà không giải thích.

A A. Sự phổ biến của ngành nghề đó trên thị trường. B B. Sở thích, năng lực, giá trị cá nhân và tính cách của bản thân. C C. Lời khuyên của bạn bè cùng trang lứa. D D. Ngành nghề mà bố mẹ mong muốn.

A A. Sở thích cá nhân của từng người. B B. Thâm niên làm việc của mỗi thành viên. C C. Điểm mạnh, kỹ năng và năng lực của từng thành viên. D D. Ai xung phong nhận việc.

A A. Những gì một người giỏi làm nhất. B B. Những gì một người coi trọng trong cuộc sống và công việc (ví dụ: sự sáng tạo, an toàn, giúp đỡ người khác). C C. Những kỹ năng mà một người đã học được. D D. Sở thích nhất thời của một người.

A A. Chỉ để biết thêm thông tin chung chung mà không áp dụng được. B B. Đưa ra lựa chọn ngành học, nghề nghiệp phù hợp với sở thích, năng lực và điều kiện cá nhân. C C. Tạo ra sự phân tâm và lo lắng về tương lai. D D. Chỉ tập trung vào những ngành nghề có thu nhập cao nhất.

A A. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp và thuật ngữ chuyên ngành. B B. Chỉ tập trung vào việc truyền đạt thông tin của bản thân. C C. Lắng nghe tích cực, quan sát ngôn ngữ cơ thể và đặt câu hỏi để làm rõ. D D. Nói to và tự tin để át đi ý kiến người khác.

A A. Đưa ra các ý tưởng sáng tạo trong các buổi brainstorm. B B. Thực hiện các nhiệm vụ đòi hỏi sự tương tác xã hội liên tục và giao tiếp cởi mở. C C. Tập trung hoàn thành phần việc được giao. D D. Hiểu rõ mục tiêu chung của dự án.

A A. Giữ nguyên kế hoạch ban đầu dù không còn phù hợp. B B. Sự linh hoạt, khả năng thích ứng và sẵn sàng điều chỉnh mục tiêu, phương pháp. C C. Chỉ trích người đã đưa ra kế hoạch ban đầu. D D. Chờ đợi người khác đưa ra giải pháp mới.

A A. Chỉ để có thêm bạn bè không liên quan đến công việc. B B. Tìm kiếm cơ hội việc làm, học hỏi kinh nghiệm và nhận được lời khuyên hữu ích. C C. Chứng tỏ mình giỏi hơn người khác. D D. Yêu cầu người khác làm việc cho mình.

A A. Chỉ trích gay gắt lỗi lầm của người đó trước mặt mọi người. B B. Lờ đi lỗi lầm đó và hy vọng nó sẽ tự biến mất. C C. Tìm hiểu nguyên nhân của lỗi, đề xuất cách khắc phục và hỗ trợ đồng đội sửa sai. D D. Đổ lỗi cho người khác để bảo vệ bản thân.

A A. Im lặng và tránh đối đầu để giữ hòa khí. B B. Phân tích vấn đề một cách khách quan, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác, sau đó cùng tìm ra giải pháp chung. C C. Yêu cầu người trưởng nhóm quyết định thay vì thảo luận thêm. D D. Bảo vệ quan điểm của mình đến cùng, dù có thể làm mất lòng người khác.

A A. Sự cạnh tranh không lành mạnh. B B. Việc che giấu thông tin và sai sót. C C. Sự hợp tác, chia sẻ và sẵn sàng hỗ trợ. D D. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào một vài cá nhân.

A A. Sự ích kỷ, muốn thể hiện bản thân. B B. Tinh thần trách nhiệm và đóng góp tích cực cho tập thể. C C. Sự phụ thuộc vào người khác để hoàn thành công việc. D D. Mong muốn làm hài lòng người quản lý.

A A. Tin tưởng tuyệt đối vào mọi thông tin nhận được. B B. Phân tích thông tin một cách khách quan, đánh giá các nguồn tin và đưa ra nhận định có cơ sở. C C. Chỉ tập trung vào những ý kiến đồng tình với mình. D D. Dựa hoàn toàn vào cảm xúc để đưa ra quyết định.

A A. Chê trách sự chậm trễ của họ. B B. Hỏi thăm tình hình, lắng nghe và đề nghị giúp đỡ nếu có thể. C C. Báo cáo vấn đề với người quản lý ngay lập tức. D D. Tự làm hết phần việc của họ mà không hỏi ý kiến.

A A. Tuân thủ quy trình và quy định một cách nghiêm ngặt. B B. Thích khám phá, thử nghiệm, tạo ra những ý tưởng mới và giải pháp độc đáo. C C. Ưu tiên sự ổn định và tránh rủi ro. D D. Làm việc theo chỉ dẫn có sẵn.

A A. Tạo ra sự phân biệt rõ ràng giữa các thành viên. B B. Giảm bớt sự đa dạng ý tưởng trong nhóm. C C. Xây dựng môi trường làm việc hòa đồng, sáng tạo và hiệu quả. D D. Chỉ tập trung vào những ý kiến giống nhau.