[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm HĐTN 6 Tuần 22: Em tham gia hoạt động thiện nguyện

A A. Để nhận được nhiều sự chú ý từ truyền thông. B B. Để xây dựng lòng tin, tạo sự kết nối thực sự với người nhận và thể hiện sự tôn trọng. C C. Để có cớ để xin tiền ủng hộ từ người khác. D D. Để có thể khoe khoang về những gì mình đã làm.

A A. Không, chỉ là làm việc giúp người khác. B B. Có, khi tiếp xúc và thấu hiểu hoàn cảnh của những người khó khăn. C C. Chỉ khi em nhận được sự giúp đỡ từ họ. D D. Không, vì em còn quá nhỏ để hiểu.

A A. Tự mình giải quyết theo ý mình để thể hiện khả năng. B B. Hỏi ý kiến và nhờ sự giúp đỡ từ người phụ trách hoặc thành viên có kinh nghiệm trong nhóm. C C. Bỏ qua tình huống đó và tiếp tục công việc khác. D D. Chỉ chờ đợi người khác phát hiện ra vấn đề.

A A. Người già neo đơn ở thành phố. B B. Trẻ em vùng cao, vùng sâu vùng xa còn thiếu thốn quần áo ấm. C C. Sinh viên nghèo tại các trường đại học. D D. Những người khuyết tật trong các trung tâm bảo trợ.

A A. Hoạt động mang lại lợi ích vật chất cho bản thân người tham gia. B B. Hoạt động tự nguyện, phi lợi nhuận, nhằm giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, cộng đồng. C C. Hoạt động bắt buộc theo quy định của nhà trường. D D. Hoạt động chỉ tập trung vào việc quyên góp tiền bạc.

A A. Tổ chức cuộc thi hát karaoke. B B. Quyên góp sách vở, quần áo cũ cho các bạn học sinh khó khăn. C C. Tổ chức buổi dã ngoại cuối tuần. D D. Tổ chức buổi thi đấu thể thao giữa các lớp.

A A. Nản lòng và ngừng tham gia. B B. Kiên trì chia sẻ thông tin, câu chuyện ý nghĩa và tác động tích cực của hoạt động. C C. Phê phán gay gắt những người không quan tâm. D D. Chỉ tập trung vào những người đã ủng hộ.

A A. Tăng cường kỹ năng giao tiếp cá nhân để phục vụ mục đích riêng. B B. Giúp đỡ người khác, đóng góp cho cộng đồng và lan tỏa những giá trị tốt đẹp. C C. Trang trí hồ sơ cá nhân để xin học bổng. D D. Nhận được sự khen thưởng và công nhận từ người lớn.

A A. Chỉ sách giáo khoa cũ. B B. Sách phù hợp với lứa tuổi, nội dung lành mạnh, bổ ích, còn sử dụng tốt. C C. Sách có nhiều hình ảnh nhưng nội dung không quan trọng. D D. Tất cả các loại sách mà em không còn đọc nữa.

A A. Chỉ có thể đóng góp bằng tiền. B B. Đóng góp bằng sức lao động, vật phẩm, kiến thức hoặc thời gian. C C. Chỉ có thể đóng góp bằng cách vận động người khác tham gia. D D. Chỉ có thể đóng góp bằng cách chia sẻ thông tin trên mạng xã hội.

A A. Mong muốn được người già yêu quý. B B. Sự quan tâm, sẻ chia và tri ân đối với thế hệ đi trước, làm ấm lòng những người cô đơn. C C. Nhu cầu muốn được người khác chăm sóc. D D. Mong muốn nhận lại quà từ người già.

A A. Chỉ làm mất thời gian của hoạt động. B B. Thể hiện ý thức trách nhiệm với cộng đồng, góp phần bảo vệ môi trường sống xanh, sạch, đẹp. C C. Là việc của người lớn, không liên quan đến học sinh. D D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

A A. Không cần quan tâm vì đã có người lớn đi cùng. B B. Luôn đi cùng nhóm, thông báo cho người thân về lịch trình và tránh đi một mình vào những nơi vắng vẻ. C C. Tin tưởng hoàn toàn vào những người lạ gặp lần đầu. D D. Chỉ tập trung vào công việc và bỏ qua mọi cảnh báo về an ninh.

A A. Những người giàu có cần được giúp đỡ về tinh thần. B B. Những người có hoàn cảnh khó khăn, đặc biệt là người vô gia cư hoặc dân tộc thiểu số trong mùa đông. C C. Các doanh nghiệp cần hỗ trợ vốn. D D. Trẻ em chỉ trong dịp Tết Nguyên Đán.

A A. Chỉ để trông chuyên nghiệp hơn. B B. Đảm bảo hoạt động diễn ra suôn sẻ, hiệu quả và an toàn cho mọi người. C C. Tăng thời gian chờ đợi và làm chậm tiến độ công việc. D D. Giúp người tham gia có cớ để nghỉ ngơi nhiều hơn.

A A. Làm theo yêu cầu để không bị phạt. B B. Từ chối thực hiện và báo cáo với người phụ trách hoặc người tin cậy về tình huống đó. C C. Làm một phần nhỏ và hy vọng không ai để ý. D D. Giả vờ không hiểu yêu cầu.

A A. Lòng nhân ái. B B. Tính trách nhiệm. C C. Sự kiêu ngạo. D D. Tinh thần sẻ chia.

A A. Chỉ làm phần việc của mình và không quan tâm đến người khác. B B. Hợp tác, hỗ trợ lẫn nhau, tôn trọng ý kiến và đóng góp của mọi người. C C. Tranh giành phần việc dễ hoặc quan trọng. D D. Chỉ làm việc với những người mình quen biết.

A A. Chỉ học được cách phân phát quà. B B. Kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp, giải quyết vấn đề và sự đồng cảm. C C. Kỹ năng sử dụng mạng xã hội để quảng bá. D D. Kỹ năng kiếm tiền từ hoạt động từ thiện.

A A. Quên hết mọi thứ đã diễn ra. B B. Suy ngẫm về những gì đã làm được, những điều chưa tốt và những bài học kinh nghiệm. C C. Chỉ nhớ về những kỷ niệm vui. D D. Phàn nàn về những khó khăn đã gặp phải.

A A. Giúp hoạt động trở nên nổi tiếng hơn trên mạng xã hội. B B. Khuyến khích nhiều người cùng tham gia, tạo hiệu ứng lan tỏa tích cực trong cộng đồng. C C. Làm tăng chi phí tổ chức hoạt động. D D. Chỉ đơn thuần là chia sẻ thông tin mà không mang lại lợi ích gì.

A A. Tạo ra các công trình kiến trúc mới phục vụ du lịch. B B. Cải thiện điều kiện học tập cho học sinh, đặc biệt là ở những vùng khó khăn, thiếu thốn cơ sở vật chất. C C. Xây dựng các trung tâm thương mại lớn. D D. Trang trí lại khuôn viên trường học cho đẹp.

A A. Chỉ làm những việc mình thích và bỏ qua các phần việc khác. B B. Lắng nghe hướng dẫn của người phụ trách, chủ động tìm hiểu và làm theo. C C. Tự ý thay đổi kế hoạch hoạt động để phù hợp với ý mình. D D. Chỉ quan sát và không tham gia vào bất kỳ công việc nào.

A A. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội mà không xin phép. B B. Nói chuyện với họ một cách cởi mở, lắng nghe câu chuyện của họ và không phán xét. C C. Chỉ đưa đồ và rời đi thật nhanh. D D. Nhắc nhở họ về hoàn cảnh khó khăn của họ.

A A. Quyên góp tất cả quần áo mình có, kể cả đồ đã hỏng. B B. Chỉ quyên góp những bộ quần áo sạch sẽ, còn lành lặn và phù hợp. C C. Quyên góp những bộ quần áo đã lỗi thời và không còn mặc. D D. Quyên góp quần áo đã cũ nhưng có giá trị cao.