[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm âm nhạc 6 kết nối tri thức chủ đề 3: Nhớ ơn thầy cô

A A. Đánh đổi niềm vui cá nhân. B B. Đánh đổi sức khỏe, tuổi trẻ vì sự nghiệp trồng người. C C. Đánh đổi tiền bạc. D D. Đánh đổi thời gian nghỉ ngơi.

A A. Làm cho bài hát trở nên lỗi thời. B B. Tăng thêm sự gần gũi, gợi nhớ về truyền thống và nét đẹp văn hóa Việt Nam. C C. Chỉ phù hợp với những bài hát về quê hương. D D. Làm bài hát khó nghe hơn.

A A. Chỉ cần học giỏi là đủ. B B. Viết thư tay, làm thiệp, tặng hoa, hoặc đơn giản là những lời chúc chân thành. C C. Gây ồn ào trong lớp. D D. Bỏ qua các hoạt động khác.

A A. Về nhà nghỉ ngơi. B B. Về với những thế hệ học trò, tiếp tục sự nghiệp trồng người. C C. Về với gia đình. D D. Về với quá khứ.

A A. Sự tiếc nuối vì sắp phải xa trường. B B. Nỗi buồn vì không được đi học. C C. Sự gắn bó, yêu thương và những kỷ niệm đẹp về mái trường, thầy cô. D D. Sự khinh bỉ với môi trường học đường.

A A. Người làm thuê. B B. Người lái đò. C C. Người bán hàng. D D. Người thợ thủ công.

A A. Thể hiện sự phô trương tài năng ca hát. B B. Biểu đạt lòng biết ơn, sự kính trọng và tôn vinh công lao của thầy cô một cách tập thể. C C. Làm cho buổi lễ thêm ồn ào. D D. Chỉ là một hoạt động bắt buộc.

A A. Cháu đi mẫu giáo. B B. Cô giáo em là hoa E-đeng. C C. Mái trường mến yêu. D D. Cô là đời mẹ, là hoa thắm.

A A. Bài hát phải có giai điệu phức tạp. B B. Bài hát phải thể hiện được tình cảm chân thành và ý nghĩa tri ân. C C. Bài hát phải là bài mới nhất. D D. Bài hát phải do chính mình sáng tác.

A A. Giai điệu bắt tai. B B. Lời ca giản dị, chân thành, khắc họa sâu sắc hình ảnh người thầy và tình cảm thầy trò. C C. Nó là bài hát duy nhất về thầy cô. D D. Nó được dạy trong chương trình giáo dục.

A A. Bụi phấn. B B. Cô giáo em là hoa E-đeng. C C. Người thầy. D D. Mái trường mến yêu.

A A. Phạm Trọng Cầu. B B. Vũ Hoàng. C C. Trần Thanh Tùng. D D. Nguyễn Văn Tý.

A A. Sự vất vả, hy sinh của người thầy. B B. Tình cảm yêu mến, kính trọng của học trò. C C. Những kỷ niệm đẹp dưới mái trường. D D. Cuộc sống cá nhân, tình yêu đôi lứa của thầy cô.

A A. Vũ Hoàng. B B. An Thuyên. C C. Lê Văn Lộc. D D. Nguyễn Văn Chung.

A A. Hát với giọng to và nhanh nhất có thể. B B. Thể hiện sự chân thành, tình cảm kính trọng và ý thức về ý nghĩa của lời ca. C C. Chỉ hát một lần rồi thôi. D D. Hát như một bài tập đọc.

A A. Thầy cô chỉ làm nghề lái đò. B B. Cuộc đời người thầy là hành trình đưa đò, chở những thế hệ học trò đến bến bờ tri thức. C C. Thầy cô thích đi thuyền trên sông. D D. Thầy cô chỉ quan tâm đến vật chất.

A A. Cháu đi mẫu giáo. B B. Ước mơ xanh. C C. Người thầy. D D. Đi học về.

A A. Thầy cô chỉ viết bài tập. B B. Công sức của thầy cô không chỉ là dạy chữ mà còn là xây dựng tương lai cho học trò. C C. Thầy cô viết sách giáo khoa. D D. Tương lai của học trò phụ thuộc vào việc thầy cô viết gì.

A A. Sự lặp lại của các nốt nhạc. B B. Việc sử dụng các từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc trong lời bài hát. C C. Chỉ sử dụng một loại nhạc cụ. D D. Giai điệu nhanh và sôi động.

A A. Giai điệu quá nhanh và phức tạp. B B. Giai điệu chậm rãi, du dương, có sự nhấn nhá và biến tấu tinh tế. C C. Sử dụng nhiều hiệu ứng âm thanh điện tử. D D. Giai điệu chỉ có một nốt.

A A. Con cò. B B. Cháu đi mẫu giáo. C C. Bụi phấn. D D. Hà Nội mùa vắng những cơn mưa.

A A. Vì hát là cách duy nhất để thể hiện tình cảm. B B. Vì âm nhạc có khả năng truyền tải cảm xúc mạnh mẽ và kết nối con người. C C. Vì thầy cô chỉ thích nghe nhạc. D D. Vì đó là quy định bắt buộc của ngành giáo dục.

A A. Sự vất vả, hy sinh thầm lặng của thầy cô. B B. Sự giàu sang, sung túc của nghề giáo. C C. Sự uyên bác, kiến thức vô biên của thầy cô. D D. Sự trẻ trung, năng động của thầy cô.

A A. Một bến thuyền thực tế. B B. Tương lai tươi sáng, tri thức và thành công. C C. Một nơi nghỉ ngơi an nhàn. D D. Một vùng đất xa lạ.

A A. Thầy cô bị bệnh về lưng. B B. Thầy cô vất vả gánh vác trách nhiệm truyền bá kiến thức, đạo đức. C C. Thầy cô chỉ dạy môn đạo đức. D D. Thầy cô thích làm việc một mình.