Đề 3 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Tâm lý y học

A A. Chỉ tập trung vào điều trị các triệu chứng thể chất của bệnh giai đoạn cuối. B B. Hỗ trợ tâm lý cho bệnh nhân và gia đình, giúp họ đối diện với bệnh tật và cái chết. C C. Quyết định các phương pháp điều trị y tế cho bệnh nhân. D D. Thực hiện các thủ tục y tế xâm lấn để kéo dài sự sống.

A A. Chối bỏ (Denial). B B. Thương lượng (Bargaining). C C. Hối hận (Regret). D D. Chấp nhận (Acceptance).

A A. Xét nghiệm máu và nước tiểu. B B. Chụp X-quang và MRI não. C C. Bảng câu hỏi tự đánh giá và phỏng vấn tâm lý. D D. Điện não đồ (EEG).

A A. Thay đổi suy nghĩ tiêu cực thành tích cực. B B. Tăng cường hoạt động thể chất và vận động. C C. Luân phiên căng và thả lỏng các nhóm cơ khác nhau trên cơ thể. D D. Tập trung vào hơi thở sâu và chậm để làm dịu tâm trí.

A A. Tác dụng dược lý thực sự của thuốc hoặc phương pháp điều trị. B B. Niềm tin và kỳ vọng của bệnh nhân vào hiệu quả điều trị. C C. Khả năng tự chữa lành của cơ thể một cách tự nhiên. D D. Sự tương tác giữa bác sĩ và bệnh nhân trong quá trình điều trị.

A A. Di truyền và các quá trình sinh hóa trong cơ thể. B B. Suy nghĩ, cảm xúc và hành vi của cá nhân. C C. Mạng lưới hỗ trợ xã hội, văn hóa và kinh tế. D D. Chức năng hoạt động của các cơ quan và hệ thống trong cơ thể.

A A. Chỉ điều trị các vấn đề tâm lý của cá nhân bệnh nhân. B B. Cải thiện giao tiếp và tương tác giữa các thành viên gia đình để hỗ trợ sức khỏe của bệnh nhân. C C. Phân tích quá khứ cá nhân của từng thành viên gia đình. D D. Tách bệnh nhân ra khỏi gia đình để tạo môi trường điều trị tốt hơn.

A A. Nâng cao chất lượng cuộc sống cho bệnh nhân. B B. Giảm thiểu gánh nặng bệnh tật cho cá nhân và xã hội. C C. Chẩn đoán và phân loại các rối loạn tâm thần theo DSM-5. D D. Thúc đẩy hành vi sức khỏe và phòng ngừa bệnh tật.

A A. Chỉ sử dụng thuốc khi cảm thấy triệu chứng trở nên nghiêm trọng. B B. Thực hiện theo đúng hướng dẫn của bác sĩ về thuốc men, lối sống và các can thiệp khác. C C. Tự ý thay đổi liều lượng thuốc hoặc phương pháp điều trị. D D. Chỉ tìm kiếm thông tin về bệnh tật trên internet mà không tham khảo ý kiến bác sĩ.

A A. Mức độ hài lòng cao với công việc. B B. Sự cân bằng tốt giữa công việc và cuộc sống cá nhân. C C. Stress kéo dài do áp lực công việc và thiếu sự hỗ trợ. D D. Khả năng kiểm soát công việc cao và tự chủ trong quyết định.

A A. Ảnh hưởng của stress lên hệ miễn dịch. B B. Vai trò của yếu tố tâm lý trong bệnh tim mạch. C C. Cơ chế hình thành và phát triển nhân cách ở trẻ em. D D. Tác động của niềm tin và thái độ đối với hành vi sức khỏe.

A A. Chỉ tập trung vào nhu cầu và mong muốn của bản thân. B B. Hành vi giúp đỡ và quan tâm đến người khác một cách vô vị lợi. C C. Khả năng thích nghi và vượt qua khó khăn trong cuộc sống. D D. Xu hướng tránh né các mối quan hệ xã hội và tương tác.

A A. Chữa khỏi hoàn toàn bệnh ung thư. B B. Giảm các triệu chứng thể chất của ung thư. C C. Giảm stress, lo âu và cải thiện chất lượng cuộc sống. D D. Thay đổi bản chất sinh học của tế bào ung thư.

A A. Nhận thức về tính nghiêm trọng của bệnh. B B. Nhận thức về tính dễ mắc bệnh. C C. Nhận thức về lợi ích của hành động sức khỏe. D D. Thu nhập bình quân đầu người.

A A. Các chỉ số sinh học khách quan như huyết áp, đường huyết. B B. Đánh giá của cá nhân về cuộc sống của chính họ, bao gồm cảm xúc tích cực, tiêu cực và sự hài lòng cuộc sống. C C. Sự vắng mặt của bệnh tật và khuyết tật. D D. Khả năng hoạt động thể chất và chức năng cơ thể tối ưu.

A A. Thể hiện sự đồng cảm và thấu hiểu cảm xúc của bệnh nhân. B B. Tránh giao tiếp bằng mắt để giảm bớt sự khó xử. C C. Cung cấp thông tin rõ ràng, trung thực và dễ hiểu. D D. Cho phép bệnh nhân thời gian để xử lý thông tin và đặt câu hỏi.

A A. Chỉ tập trung vào việc ghi chép thông tin bệnh sử. B B. Ngắt lời bệnh nhân để đưa ra lời khuyên nhanh chóng. C C. Thể hiện sự chú ý, thấu hiểu và phản hồi phù hợp với lời nói của bệnh nhân. D D. Chủ yếu đặt câu hỏi đóng để thu thập thông tin cụ thể.

A A. Giảm nguy cơ mắc bệnh tim mạch. B B. Tăng nguy cơ mắc bệnh tim mạch. C C. Không có mối liên hệ rõ ràng với bệnh tim mạch. D D. Chỉ liên quan đến các vấn đề sức khỏe tâm thần, không phải thể chất.

A A. Nghiên cứu về các bệnh tâm thần và phương pháp điều trị. B B. Ứng dụng các nguyên tắc tâm lý vào lĩnh vực sức khỏe và bệnh tật. C C. Phân tích mối quan hệ giữa tâm lý và hành vi của con người trong xã hội. D D. Nghiên cứu về sự phát triển tâm lý của con người từ khi sinh ra đến khi già.

A A. Khả năng tránh né hoàn toàn các tình huống căng thẳng. B B. Khả năng phục hồi và thích ứng thành công sau nghịch cảnh hoặc stress. C C. Sự vắng mặt của bất kỳ vấn đề sức khỏe tâm thần nào. D D. Khả năng kiểm soát hoàn toàn mọi khía cạnh của cuộc sống.

A A. Chỉ khôi phục các chức năng vận động bị mất. B B. Cải thiện khả năng ngôn ngữ và giao tiếp. C C. Giải quyết các vấn đề tâm lý như trầm cảm, lo âu và thích nghi với khuyết tật. D D. Chủ yếu sử dụng thuốc để kích thích phục hồi thần kinh.

A A. Chỉ sử dụng thuốc giảm đau opioid mạnh. B B. Liệu pháp nhận thức - hành vi (CBT) và các kỹ thuật thư giãn. C C. Phẫu thuật can thiệp thần kinh. D D. Châm cứu và xoa bóp bấm huyệt.

A A. Khi tình huống căng thẳng nằm ngoài khả năng kiểm soát của cá nhân. B B. Khi cá nhân cần nhanh chóng giảm bớt cảm xúc tiêu cực. C C. Khi cá nhân có thể hành động để thay đổi tình huống căng thẳng. D D. Khi cá nhân muốn tránh né hoặc phủ nhận vấn đề.

A A. Nhu cầu vật chất và an toàn. B B. Nhu cầu sinh lý và tình yêu. C C. Nhu cầu về năng lực, tự chủ và mối quan hệ. D D. Nhu cầu được tôn trọng và thể hiện bản thân.

A A. Thay đổi hành vi trực tiếp mà không cần thay đổi suy nghĩ. B B. Xác định và thay thế các suy nghĩ tiêu cực, không hợp lý bằng suy nghĩ tích cực, thực tế hơn. C C. Ức chế cảm xúc tiêu cực và tăng cường cảm xúc tích cực. D D. Tránh né các tình huống gây ra suy nghĩ tiêu cực.

A A. Lập kế hoạch và ưu tiên công việc. B B. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ đồng nghiệp và cấp trên. C C. Làm việc quá sức và bỏ qua nhu cầu nghỉ ngơi. D D. Thực hành các kỹ thuật thư giãn và chánh niệm.

A A. Stress mãn tính (chronic stress). B B. Stress cấp tính (acute stress). C C. Eustress. D D. Distress.

A A. Giảm triệu chứng trầm cảm và lo âu. B B. Cải thiện chất lượng giấc ngủ. C C. Tăng cường trí nhớ và chức năng nhận thức. D D. Tăng nguy cơ mắc các rối loạn ăn uống.

A A. Tôn trọng quyền tự chủ của bệnh nhân. B B. Bảo mật thông tin bệnh nhân. C C. Can thiệp vì lợi ích của nhân viên y tế trước tiên. D D. Không gây hại cho bệnh nhân (Non-maleficence).

A A. 3 giai đoạn. B B. 5 giai đoạn. C C. 7 giai đoạn. D D. 9 giai đoạn.