Đề 9 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Quản trị nhân lực

A A. Xây dựng kế hoạch nhân sự B B. Tổ chức và phân công công việc C C. Đảm bảo các hoạt động nhân sự diễn ra theo kế hoạch và mục tiêu D D. Động viên và tạo động lực cho nhân viên

A A. Số lượng hồ sơ ứng tuyển lớn B B. Sử dụng nhiều kênh tuyển dụng khác nhau C C. Xác định rõ yêu cầu và tiêu chí tuyển dụng D D. Thời gian tuyển dụng nhanh chóng

A A. Tăng thu nhập ngay lập tức B B. Giảm bớt trách nhiệm công việc C C. Mở rộng kiến thức và kỹ năng, giảm sự nhàm chán D D. Tăng cường quyền lực trong tổ chức

A A. Chỉ từ cấp trên trực tiếp B B. Chỉ từ đồng nghiệp C C. Từ cấp trên, đồng nghiệp, cấp dưới và đôi khi cả khách hàng D D. Từ bộ phận nhân sự và cấp trên

A A. Tăng cường kỷ luật lao động B B. Xác định nhân viên yếu kém để sa thải C C. Cải thiện hiệu suất làm việc của nhân viên và tổ chức D D. So sánh nhân viên với nhau để xếp hạng

A A. Quy định và quy trình làm việc B B. Hệ thống lương thưởng và phúc lợi C C. Các giá trị, niềm tin và chuẩn mực chung được chia sẻ D D. Cơ cấu tổ chức và sơ đồ phân công

A A. Truyền đạt thông tin về sự thay đổi B B. Thực hiện các thay đổi C C. Ổn định và duy trì trạng thái mới sau thay đổi D D. Xác định sự cần thiết của thay đổi

A A. Đánh giá hành vi của nhân viên B B. Quản lý theo mục tiêu đã được thống nhất C C. Quản lý theo quy trình và thủ tục D D. Đánh giá dựa trên thang điểm và tiêu chí cụ thể

A A. Ngân sách đào tạo lớn B B. Sử dụng công nghệ đào tạo hiện đại C C. Đánh giá hiệu quả đào tạo sau khóa học D D. Sự hỗ trợ và khuyến khích từ cấp quản lý trực tiếp

A A. Bộ phận nhân sự chỉ tập trung vào các công việc giấy tờ và thủ tục B B. Bộ phận nhân sự tham gia sâu hơn vào việc hoạch định và thực hiện chiến lược kinh doanh C C. Bộ phận nhân sự hoàn toàn thay thế vai trò của các bộ phận khác D D. Bộ phận nhân sự chỉ làm việc với các đối tác bên ngoài

A A. Phỏng vấn hành vi (Behavioral interview) B B. Phỏng vấn tình huống (Situational interview) C C. Phỏng vấn theo mẫu (Structured interview) D D. Phỏng vấn không theo mẫu (Unstructured interview)

A A. Khi vấn đề xung đột rất quan trọng và cần giải quyết ngay B B. Khi mối quan hệ quan trọng hơn vấn đề xung đột C C. Khi bạn có đủ quyền lực để giải quyết xung đột D D. Khi bạn tự tin vào giải pháp của mình

A A. Mức độ hài lòng của nhân viên với công việc B B. Mức độ cam kết và nhiệt tình của nhân viên đối với công việc và tổ chức C C. Mức độ nhân viên tuân thủ quy định công ty D D. Mức độ nhân viên tham gia các hoạt động ngoại khóa

A A. Xác định các năng lực cốt lõi của tổ chức B B. Thu thập thông tin về các vị trí công việc C C. Đánh giá năng lực hiện tại của nhân viên D D. Thiết kế các công cụ đánh giá năng lực

A A. Năng lực cạnh tranh của nhân viên B B. Cơ hội phát triển nhân viên C C. Thiếu hụt kỹ năng hoặc trình độ chuyên môn của nhân viên D D. Môi trường làm việc tích cực

A A. Tuyển dụng nhân sự B B. Đào tạo và phát triển C C. Giao tiếp và quản lý xung đột D D. Tất cả các khía cạnh trên

A A. Sa thải do vi phạm kỷ luật B B. Sa thải tự nguyện (do nhân viên xin nghỉ) C C. Sa thải do suy giảm kinh tế (layoff) D D. Sa thải do không đạt yêu cầu công việc

A A. Tóm tắt mục đích công việc B B. Các nhiệm vụ và trách nhiệm chính C C. Mức lương và chế độ đãi ngộ D D. Các kỹ năng và trình độ cần thiết

A A. Môi trường làm việc không tốt B B. Chính sách lương thưởng không cạnh tranh C C. Quy trình tuyển dụng hiệu quả D D. Cơ hội phát triển nghề nghiệp hạn chế

A A. 40 giờ B B. 44 giờ C C. 48 giờ D D. 52 giờ

A A. Tuyển được số lượng lớn ứng viên B B. Tuyển được người có kỹ năng cao nhất C C. Sự phù hợp giữa năng lực ứng viên và yêu cầu công việc D D. Tiết kiệm chi phí tuyển dụng

A A. Xu hướng phúc lợi của các công ty đối thủ B B. Ngân sách dành cho phúc lợi C C. Nhu cầu và mong muốn của nhân viên D D. Ý kiến của ban lãnh đạo

A A. Đào tạo theo kiểu kèm cặp (Coaching) B B. Đào tạo trên công việc (On-the-job training) C C. Đào tạo ngoại khóa (Off-the-job training) sử dụng phương pháp tương tác D D. Đào tạo định hướng (Orientation)

A A. Lương thưởng và phúc lợi hấp dẫn B B. Cơ hội thăng tiến nhanh chóng C C. Văn phòng làm việc sang trọng, hiện đại D D. Mối quan hệ đồng nghiệp tốt đẹp

A A. Đánh giá hiệu suất nhân viên B B. Tuyển dụng và lựa chọn nhân sự C C. Xây dựng hệ thống lương thưởng D D. Tất cả các hoạt động trên

A A. Thời gian trung bình nhân viên làm việc tại công ty B B. Các giai đoạn mà nhân viên trải qua từ khi gia nhập đến khi rời khỏi tổ chức C C. Quy trình đánh giá hiệu suất của nhân viên hàng năm D D. Kế hoạch phát triển nghề nghiệp của nhân viên

A A. Tăng cường tương tác trực tiếp giữa giảng viên và học viên B B. Tiết kiệm chi phí và thời gian, linh hoạt về địa điểm và thời gian học C C. Đảm bảo chất lượng đào tạo cao hơn so với đào tạo truyền thống D D. Phù hợp với mọi đối tượng và mọi loại hình đào tạo

A A. Pay for Position (Lương theo vị trí) B B. Pay for Person (Lương theo năng lực) C C. Pay for Performance (Lương theo hiệu suất) D D. Pay for Promotion (Lương theo thăng tiến)

A A. Tuyển dụng và đào tạo B B. Quản lý tài chính công ty C C. Đánh giá hiệu suất và trả lương D D. Quan hệ lao động và giải quyết khiếu nại

A A. Mới vào làm và cần hướng dẫn chi tiết B B. Có kinh nghiệm, năng lực cao và tính tự chủ C C. Thiếu động lực và cần giám sát chặt chẽ D D. Chỉ muốn thực hiện theo chỉ thị