Đề 7 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Ngữ nghĩa học

A A. Cấu trúc cú pháp. B B. Ngữ cảnh văn hóa. C C. Tri thức nền và kinh nghiệm của người sử dụng ngôn ngữ. D D. Quy tắc ngữ pháp.

A A. Chủ thể hành động (Agent). B B. Đối tượng chịu tác động (Patient). C C. Công cụ (Instrument). D D. Địa điểm (Location).

A A. Một từ là loại của từ kia. B B. Một từ là bộ phận cấu thành của từ kia. C C. Hai từ có nghĩa tương tự. D D. Hai từ có nghĩa trái ngược.

A A. Tập hợp các từ đồng nghĩa. B B. Tập hợp các từ trái nghĩa. C C. Tập hợp các từ có liên quan đến một phạm vi nghĩa chung. D D. Tập hợp các từ có cùng âm đầu.

A A. Âm vị. B B. Hình vị. C C. Từ vị (lexeme). D D. Câu.

A A. 'Cơn gió' là Chủ thể hành động (Agent), 'chiếc mũ' là Đối tượng chịu tác động (Patient). B B. 'Cơn gió' là Lực (Force), 'chiếc mũ' là Đối tượng chịu tác động (Patient). C C. 'Cơn gió' là Công cụ (Instrument), 'chiếc mũ' là Đối tượng chịu tác động (Patient). D D. 'Cơn gió' là Địa điểm (Location), 'chiếc mũ' là Đối tượng chịu tác động (Patient).

A A. Âm điệu của lời nói. B B. Thái độ, quan điểm, hoặc đánh giá của người nói đối với nội dung thông báo. C C. Cấu trúc ngữ pháp của câu. D D. Nguồn gốc lịch sử của từ ngữ.

A A. Nghiên cứu âm thanh lời nói. B B. Tính chủ quan và đa dạng của nghĩa, sự thay đổi nghĩa theo thời gian và ngữ cảnh. C C. Phân tích cấu trúc ngữ pháp phức tạp. D D. Xây dựng từ điển ngữ nghĩa.

A A. Nghiên cứu nghĩa của từ trong lịch sử. B B. Nghiên cứu nghĩa của câu phức tạp. C C. Nghiên cứu nghĩa của từ thông qua quan hệ của chúng trong hệ thống ngôn ngữ. D D. Nghiên cứu nghĩa của từ trong ngữ cảnh sử dụng thực tế.

A A. Đồng nghĩa. B B. Trái nghĩa. C C. Quan hệ loại - thuộc loại. D D. Quan hệ bộ phận - toàn thể.

A A. Chủ thể hành động (Agent). B B. Đối tượng chịu tác động (Patient). C C. Công cụ (Instrument). D D. Địa điểm (Location).

A A. Phân tích âm thanh lời nói. B B. Phân tích cấu trúc ngữ pháp. C C. Xử lý và hiểu nghĩa của văn bản, giúp máy tính 'hiểu' ngôn ngữ con người. D D. Tổng hợp tiếng nói.

A A. Tỉnh lược chủ ngữ. B B. Tỉnh lược vị ngữ. C C. Tỉnh lược bổ ngữ. D D. Tỉnh lược trạng ngữ.

A A. Có nghĩa tương tự. B B. Có nghĩa đối lập hoặc trái ngược nhau. C C. Có nghĩa bao hàm lẫn nhau. D D. Có nghĩa mơ hồ.

A A. Nghĩa đen của từ. B B. Nghĩa gốc của từ. C C. Nghĩa bóng, nghĩa liên tưởng, cảm xúc, thái độ mà từ gợi ra, ngoài nghĩa biểu vật. D D. Nghĩa phổ biến nhất của từ.

A A. Thực thể gây ra hành động. B B. Thực thể chịu tác động của hành động. C C. Thực thể cảm nhận, trải nghiệm trạng thái tâm lý hoặc cảm giác. D D. Thực thể là địa điểm xảy ra hành động.

A A. Câu phải tuân thủ đúng quy tắc ngữ pháp. B B. Câu phải có nghĩa rõ ràng và hợp lý về mặt ngữ nghĩa. C C. Câu phải được phát âm đúng chuẩn. D D. Câu phải sử dụng từ ngữ trang trọng.

A A. Đồng âm khác nghĩa chỉ xảy ra với danh từ, đa nghĩa xảy ra với mọi loại từ. B B. Đồng âm khác nghĩa là các nghĩa không liên quan, đa nghĩa là các nghĩa liên quan. C C. Đồng âm khác nghĩa là hiện tượng phổ biến hơn đa nghĩa. D D. Đồng âm khác nghĩa chỉ liên quan đến nghĩa đen, đa nghĩa liên quan đến nghĩa bóng.

A A. Phân tích nghĩa của từ dựa trên nguồn gốc lịch sử. B B. Phân tích nghĩa của từ thành các thành phần nghĩa nhỏ hơn, phổ quát. C C. Phân tích nghĩa của câu thành các mệnh đề. D D. Phân tích nghĩa của văn bản thành các chủ đề.

A A. Hiện tượng câu có nhiều nghĩa. B B. Hiện tượng câu không có nghĩa hoặc nghĩa phi lý, mâu thuẫn. C C. Hiện tượng câu có nghĩa mơ hồ. D D. Hiện tượng câu có nghĩa bóng gió.

A A. Ngữ cảnh không ảnh hưởng đến nghĩa của từ và câu. B B. Ngữ cảnh giúp làm rõ nghĩa của từ đa nghĩa và loại bỏ sự mơ hồ. C C. Ngữ cảnh chỉ quan trọng trong văn nói, không quan trọng trong văn viết. D D. Ngữ cảnh chỉ làm phức tạp thêm việc giải nghĩa.

A A. Bàn, ghế, tủ, giường. B B. Mưa, nắng, gió, bão. C C. Yêu, ghét, vui, buồn. D D. Chạy, nhảy, đi, đứng.

A A. Quan hệ giữa các từ có nghĩa trái ngược nhau. B B. Quan hệ giữa các từ có cách phát âm giống nhau. C C. Quan hệ giữa các từ có nghĩa tương tự hoặc giống nhau. D D. Quan hệ giữa các từ có nguồn gốc chung.

A A. Nghĩa bóng của từ. B B. Nghĩa đen, nghĩa chính xác, khách quan của từ, thường được ghi trong từ điển. C C. Nghĩa liên tưởng, cảm xúc mà từ gợi ra. D D. Nghĩa thay đổi theo thời gian của từ.

A A. Phép thay thế một từ bằng một từ đồng nghĩa. B B. Phép lược bỏ bớt một thành phần câu có thể suy ra từ ngữ cảnh. C C. Phép đảo ngược trật tự từ trong câu. D D. Phép lặp lại một từ để nhấn mạnh.

A A. Một từ có nhiều cách phát âm. B B. Một từ có nhiều nghĩa liên quan đến nhau. C C. Nhiều từ có cùng một nghĩa. D D. Một từ không có nghĩa rõ ràng.

A A. Con mèo đen đang ngủ. B B. Ý tưởng vô hình đang nhảy múa. C C. Cô ấy hát rất hay. D D. Tôi đã đọc cuốn sách đó rồi.

A A. Nghiên cứu về cách phát âm của từ. B B. Nghiên cứu về hình thức của từ và câu. C C. Nghiên cứu về nghĩa của từ, cụm từ, câu và văn bản. D D. Nghiên cứu về lịch sử và nguồn gốc của từ.

A A. Từ 'nhà' và 'cửa'. B B. Từ 'mèo' và 'chó'. C C. Từ 'người' và 'kẻ'. D D. Từ 'ăn' và 'uống'.

A A. Hôm nay trời nắng đẹp. B B. Cái bàn đang hát một bài ca. C C. Cô ấy rất thông minh và xinh đẹp. D D. Chúng tôi đi xem phim vào tối qua.