Đề 15 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Ngữ nghĩa học

A A. Âm vị B B. Hình vị C C. Từ vị D D. Ngữ đoạn

A A. Đồng nghĩa B B. Trái nghĩa C C. Bao nghĩa D D. Đa nghĩa

A A. Nghĩa tường minh là nghĩa đen, nghĩa hàm ý là nghĩa bóng B B. Nghĩa tường minh là ý nghĩa trực tiếp được diễn đạt, nghĩa hàm ý là ý nghĩa được suy ra từ ngữ cảnh và nguyên tắc hội thoại C C. Nghĩa tường minh mang tính khách quan, nghĩa hàm ý mang tính chủ quan D D. Không có sự khác biệt giữa hai khái niệm này

A A. Hôm nay trời nắng đẹp. B B. Cô ấy đang cầm một con chuột. C C. Tôi đã đọc cuốn sách đó. D D. Anh ấy rất cao.

A A. Hệ thống âm thanh của ngôn ngữ B B. Tập hợp các câu được sử dụng trong giao tiếp C C. Quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ D D. Từ vựng của ngôn ngữ

A A. Không có sự khác biệt B B. Dị thường ngữ nghĩa nhẹ hơn, chỉ gây ngạc nhiên, còn dị biệt ngữ nghĩa tạo ra sự vô lý C C. Dị biệt ngữ nghĩa liên quan đến từ, dị thường ngữ nghĩa liên quan đến câu D D. Dị biệt ngữ nghĩa chỉ xuất hiện trong văn nói, dị thường ngữ nghĩa chỉ xuất hiện trong văn viết

A A. Anh ấy mạnh như voi. B B. Cả khán phòng vỗ tay. C C. Mặt trăng như chiếc đĩa bạc. D D. Hoa nở rộ mùa xuân.

A A. Tập hợp các quy tắc logic B B. Một thành viên tiêu biểu nhất, 'nguyên mẫu' của phạm trù C C. Danh sách các thuộc tính định nghĩa D D. Quan hệ đối lập với các phạm trù khác

A A. Ý nghĩa trái ngược nhau B B. Ý nghĩa tương tự hoặc gần giống nhau C C. Ý nghĩa bao hàm lẫn nhau D D. Ý nghĩa không liên quan

A A. Một từ có nhiều hình thức phát âm B B. Một từ có nhiều nghĩa khác nhau nhưng liên quan C C. Nhiều từ có cùng một nghĩa D D. Một từ có nghĩa thay đổi theo thời gian

A A. Ý nghĩa của câu phức được tạo thành như thế nào? B B. Từ 'ăn' có bao nhiêu nghĩa khác nhau? C C. Ngữ cảnh ảnh hưởng đến ý nghĩa câu nói như thế nào? D D. Sự thay đổi nghĩa của từ 'mát' theo thời gian?

A A. Nguồn gốc lịch sử của từ B B. Cách sử dụng từ trong thực tế C C. Quan hệ của từ đó với các từ khác trong hệ thống ngôn ngữ D D. Âm thanh và hình thức của từ

A A. Sống - chết B B. Ngày - đêm C C. Nóng - lạnh D D. Nam - nữ

A A. Xác định nguồn gốc của từ B B. Phân loại từ theo cấu trúc âm tiết C C. Nghiên cứu các nhóm từ có liên quan về ý nghĩa D D. Tìm hiểu sự thay đổi nghĩa của từ theo thời gian

A A. Tác nhân B B. Bị tác động C C. Đích D D. Công cụ

A A. Mức độ trang trọng của ngôn ngữ B B. Thái độ, quan điểm của người nói đối với nội dung thông báo C C. Ý nghĩa về thời gian và không gian D D. Sự khác biệt về nghĩa giữa các phương ngữ

A A. Không ảnh hưởng đến ý nghĩa B B. Giúp làm thay đổi cấu trúc câu C C. Giúp làm rõ và xác định ý nghĩa của từ, câu D D. Chỉ quan trọng trong văn viết

A A. Quan hệ giữa ngôn ngữ và xã hội B B. Cách thức con người tư duy và tri nhận thế giới thông qua ngôn ngữ C C. Lịch sử phát triển của ý nghĩa từ ngữ D D. Cấu trúc ý nghĩa phổ quát của các ngôn ngữ

A A. Mặt trời tròn như quả bóng. B B. Thời gian là vàng bạc. C C. Cây cao bóng mát. D D. Nước chảy đá mòn.

A A. Tác nhân B B. Bị tác động C C. Công cụ D D. Địa điểm

A A. Phân tích câu thành các thành phần cú pháp B B. Phân tích từ thành các nét nghĩa tối thiểu C C. Phân tích văn bản thành các đoạn văn D D. Phân tích âm tiết thành các âm vị

A A. Nghĩa biểu vật là nghĩa đen, nghĩa hàm ẩn là nghĩa bóng B B. Nghĩa biểu vật là nghĩa rộng, nghĩa hàm ẩn là nghĩa hẹp C C. Nghĩa biểu vật mang tính chủ quan, nghĩa hàm ẩn mang tính khách quan D D. Nghĩa biểu vật chỉ xuất hiện trong văn nói, nghĩa hàm ẩn chỉ xuất hiện trong văn viết

A A. Chủ ngữ B B. Động từ C C. Tân ngữ D D. Trạng ngữ chỉ phương tiện

A A. Chim hót líu lo trên cành cây. B B. Chiếc bàn tròn vuông vức. C C. Học sinh chăm chỉ học bài. D D. Mặt trời mọc ở đằng đông.

A A. Câu phải đúng ngữ pháp B B. Câu phải dễ hiểu C C. Câu phải có ý nghĩa logic và phù hợp với kiến thức thế giới D D. Câu phải ngắn gọn

A A. Âm thanh của ngôn ngữ B B. Cấu trúc câu của ngôn ngữ C C. Ý nghĩa của ngôn ngữ D D. Lịch sử phát triển của ngôn ngữ

A A. Trường nghĩa B B. Quan hệ ngữ nghĩa C C. Thâm tố cách D D. Nghĩa biểu vật

A A. Địa điểm B B. Tác nhân C C. Bị tác động D D. Công cụ

A A. Một loại B B. Hai loại C C. Ba loại D D. Bốn loại

A A. Mèo - chó B B. Tay - người C C. Lớn - nhỏ D D. Đi - đến