Đề 9 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Ngôn ngữ học đối chiếu

A A. Các văn bản cổ nhất được tìm thấy. B B. Sự tương đồng về mặt địa lý của các ngôn ngữ. C C. Các từ cùng gốc và các quy luật biến đổi âm thanh có hệ thống. D D. Số lượng người bản ngữ của mỗi ngôn ngữ.

A A. Giảm thiểu ảnh hưởng của phương ngữ và biến thể cá nhân. B B. Làm cho dữ liệu dễ dàng phân tích bằng máy tính hơn. C C. Loại bỏ các yếu tố văn hóa khỏi dữ liệu ngôn ngữ. D D. Tạo ra một ngôn ngữ chung để so sánh.

A A. Tiêu chuẩn hóa chính tả của một ngôn ngữ. B B. Nghiên cứu sự thay đổi của ngôn ngữ theo thời gian (historical linguistics). C C. Xây dựng từ điển song ngữ hoàn chỉnh. D D. Dự đoán sự tuyệt chủng của một ngôn ngữ.

A A. IPA là bảng chữ cái duy nhất được công nhận trên toàn thế giới. B B. IPA cung cấp một hệ thống ghi âm chuẩn xác, loại bỏ sự mơ hồ của chữ viết thông thường. C C. IPA giúp đơn giản hóa việc học phát âm ngoại ngữ. D D. IPA giúp dịch thuật chính xác hơn.

A A. Ngữ âm (Phonology). B B. Ngữ pháp (Grammar). C C. Từ vựng (Lexicon). D D. Văn phong (Style).

A A. Sự thay đổi ngôn ngữ do yếu tố địa lý tự nhiên. B B. Sự tương đồng về cấu trúc ngôn ngữ giữa các ngôn ngữ lân cận địa lý, không nhất thiết có quan hệ phả hệ. C C. Sự phân bố địa lý của các ngữ hệ ngôn ngữ. D D. Ảnh hưởng của ngôn ngữ có uy tín cao đến các ngôn ngữ khác.

A A. Khó khăn trong việc học từ vựng tiếng Nhật. B B. Khó khăn trong việc phát âm tiếng Nhật. C C. Khó khăn trong việc xây dựng câu tiếng Nhật đúng ngữ pháp. D D. Khó khăn trong việc hiểu văn hóa Nhật Bản.

A A. Xác định các từ cùng gốc giữa hai ngôn ngữ. B B. Phân biệt các âm vị (phonemes) trong một ngôn ngữ. C C. So sánh cấu trúc ngữ pháp của hai ngôn ngữ. D D. Nghiên cứu sự biến đổi nghĩa của từ theo thời gian.

A A. Đơn giản hóa cấu trúc ngữ pháp của ngôn ngữ nguồn. B B. Xây dựng các công cụ dịch máy (machine translation) hiệu quả hơn. C C. Loại bỏ hoàn toàn sự khác biệt văn hóa giữa các ngôn ngữ. D D. Tạo ra các ngôn ngữ quốc tế mới.

A A. Phân loại các ngôn ngữ dựa trên mức độ khó. B B. Nhóm các ngôn ngữ có chung nguồn gốc tổ tiên. C C. Xác định ngôn ngữ nào là quan trọng nhất trên thế giới. D D. Tạo ra một hệ thống chữ viết chung cho các ngôn ngữ.

A A. Cấu trúc câu bị động trong tiếng Pháp phát triển như thế nào từ tiếng Latinh? B B. Điểm khác biệt và tương đồng về hệ thống thanh điệu giữa tiếng Việt và tiếng Thái là gì? C C. Người bản ngữ tiếng Anh học tiếng Tây Ban Nha thường mắc lỗi ngữ pháp nào? D D. Ý nghĩa xã hội của việc sử dụng phương ngữ trong giao tiếp hàng ngày.

A A. Các từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược nhau trong hai ngôn ngữ. B B. Các từ có hình thức hoặc âm thanh tương tự nhưng nghĩa khác nhau giữa hai ngôn ngữ. C C. Các từ có nguồn gốc từ ngôn ngữ khác nhưng đã thay đổi nghĩa. D D. Các từ được sử dụng với nghĩa bóng trong một ngôn ngữ.

A A. Người học phát âm sai từ vựng tiếng Anh do ảnh hưởng từ hệ thống âm vị tiếng mẹ đẻ. B B. Người học sử dụng từ điển song ngữ để tra nghĩa của từ mới. C C. Người học luyện tập các bài tập ngữ pháp tiếng Anh. D D. Người học xem phim tiếng Anh có phụ đề.

A A. Các từ có nghĩa giống nhau trong hai ngôn ngữ khác nhau. B B. Các từ có cách phát âm tương tự trong hai ngôn ngữ khác nhau. C C. Các từ có nguồn gốc lịch sử chung và thường có hình thức và nghĩa tương đồng. D D. Các từ mượn từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác.

A A. Quan hệ họ hàng gần gũi và sự tương đồng về văn hóa. B B. Quan hệ họ hàng xa hoặc ảnh hưởng vay mượn từ vựng mạnh mẽ. C C. Sự phát triển độc lập hoàn toàn của hai ngôn ngữ. D D. Sự can thiệp của một ngôn ngữ trung gian.

A A. Xác định giọng điệu của người nói trong đoạn ghi âm. B B. Phân tích phong cách viết để xác định tác giả của một văn bản. C C. So sánh các ngôn ngữ pháp luật khác nhau. D D. Dịch thuật các tài liệu pháp lý.

A A. Dịch văn bản từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác. B B. Xác định ngôn ngữ mẹ (proto-language) từ các ngôn ngữ con cháu. C C. So sánh tốc độ thay đổi của các ngôn ngữ khác nhau. D D. Phân loại các ngôn ngữ dựa trên đặc điểm địa lý.

A A. Nghiên cứu về nguồn gốc lịch sử của các ngôn ngữ. B B. Phân loại các ngôn ngữ dựa trên các đặc điểm cấu trúc chung. C C. So sánh số lượng từ vựng của các ngôn ngữ khác nhau. D D. Nghiên cứu sự thay đổi ngôn ngữ trong xã hội.

A A. Ngôn ngữ tổ tiên của một ngữ hệ. B B. Ngôn ngữ được sử dụng chung để giao tiếp giữa những người nói các ngôn ngữ khác nhau. C C. Ngôn ngữ được sử dụng trong lĩnh vực khoa học và công nghệ. D D. Ngôn ngữ được sử dụng trong nghi lễ tôn giáo.

A A. Phát triển phần mềm kiểm tra chính tả tự động. B B. Thiết kế chương trình dạy ngoại ngữ dựa trên phân tích lỗi sai. C C. Nghiên cứu sự phát triển của văn học dân gian. D D. Xây dựng cơ sở dữ liệu từ vựng so sánh cho các ngôn ngữ.

A A. Từ vựng thay đổi quá chậm theo thời gian. B B. Từ vựng dễ bị vay mượn giữa các ngôn ngữ không cùng họ. C C. Từ vựng không phản ánh cấu trúc ngữ pháp. D D. Từ vựng quá phức tạp để phân tích.

A A. Xác định quan hệ phả hệ giữa các ngôn ngữ. B B. Tìm hiểu về các ngôn ngữ phổ quát (language universals). C C. Phát triển phương pháp dạy và học ngoại ngữ hiệu quả hơn. D D. Dự đoán tương lai phát triển của một ngôn ngữ cụ thể.

A A. Sự thiếu hụt dữ liệu về các ngôn ngữ hiện đại. B B. Sự đa dạng về phương pháp nghiên cứu. C C. Sự thay đổi liên tục của ngôn ngữ theo thời gian. D D. Xác định được các mối quan hệ ngôn ngữ khi bằng chứng lịch sử hạn chế hoặc không có.

A A. Hệ thống nguyên âm. B B. Trật tự từ trong câu. C C. Số lượng phụ âm. D D. Hệ thống thanh điệu.

A A. Nghiên cứu lịch sử phát triển của một ngôn ngữ duy nhất. B B. So sánh và đối chiếu các ngôn ngữ khác nhau để tìm ra điểm tương đồng và khác biệt. C C. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của một ngôn ngữ cụ thể. D D. Nghiên cứu cách ngôn ngữ được sử dụng trong giao tiếp hàng ngày.

A A. Quan hệ họ hàng gần gũi nhưng có sự phân tách từ vựng sau này. B B. Ảnh hưởng loại hình (areal influence) hoặc ngôn ngữ tiếp xúc (language contact) mạnh mẽ. C C. Sự phát triển độc lập nhưng hội tụ do các yếu tố phổ quát. D D. Quan hệ họ hàng xa và vay mượn từ vựng hạn chế.

A A. Hệ thống thanh điệu. B B. Cấu trúc âm tiết. C C. Tính phân lập (isolating) của tiếng Việt so với tính hòa kết (fusional) của tiếng Hán cổ. D D. Số lượng nguyên âm.

A A. Tìm ra một ngôn ngữ chung cho toàn nhân loại. B B. Xác định các đặc điểm chung nhất của tất cả các ngôn ngữ trên thế giới. C C. Chứng minh rằng tất cả các ngôn ngữ đều có nguồn gốc từ một ngôn ngữ duy nhất. D D. Phân loại các ngôn ngữ dựa trên mức độ phổ biến của chúng.

A A. Vay mượn từ vựng quy mô lớn. B B. Quan hệ loại hình do tiếp xúc ngôn ngữ. C C. Quan hệ phả hệ và nguồn gốc chung. D D. Sự trùng hợp ngẫu nhiên.

A A. So sánh đồng đại (synchronic comparison). B B. So sánh lịch đại (diachronic comparison). C C. So sánh khu vực (areal comparison). D D. So sánh chủ quan (subjective comparison).