Đề 14 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Ngôn ngữ học đối chiếu

A A. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của một ngôn ngữ hiện đại. B B. Xác định nguồn gốc và hình thức ban đầu của một ngôn ngữ tổ tiên. C C. So sánh từ vựng của các ngôn ngữ không liên quan. D D. Nghiên cứu sự thay đổi ngôn ngữ trong thời gian thực.

A A. Vì ngôn ngữ ký hiệu không có cấu trúc ngữ pháp. B B. Vì ngôn ngữ ký hiệu không thay đổi theo thời gian. C C. Vì ngôn ngữ ký hiệu cung cấp cái nhìn sâu sắc về tính phổ quát và đa dạng của ngôn ngữ nhân loại, độc lập với phương thức truyền đạt bằng âm thanh. D D. Vì ngôn ngữ ký hiệu dễ học hơn ngôn ngữ nói.

A A. Một ngôn ngữ phát triển từ một ngôn ngữ tổ tiên. B B. Các ngôn ngữ có cấu trúc ngữ pháp tương tự. C C. Một ngôn ngữ tiếp nhận từ vựng từ một ngôn ngữ khác do tiếp xúc văn hóa hoặc xã hội. D D. Các từ cùng gốc được tìm thấy trong các ngôn ngữ liên quan.

A A. Âm thanh của ngôn ngữ. B B. Ý nghĩa của từ. C C. Cấu trúc câu và quy tắc kết hợp từ để tạo thành câu trong các ngôn ngữ khác nhau. D D. Nguồn gốc và lịch sử của từ.

A A. Ngữ hệ (language family). B B. Loại hình ngôn ngữ (language type). C C. Liên minh ngôn ngữ (Sprachbund). D D. Ngôn ngữ đơn lập (language isolate).

A A. Sự khác biệt về hệ thống chữ viết giữa các ngôn ngữ. B B. Sự thiếu hụt dữ liệu về một số ngôn ngữ. C C. Sự đa dạng về phương pháp nghiên cứu trong ngôn ngữ học. D D. Sự tồn tại của phổ quát ngôn ngữ.

A A. Một đặc điểm ngôn ngữ xuất hiện ở tất cả các ngôn ngữ. B B. Nếu một ngôn ngữ có đặc điểm A, thì nó cũng sẽ có đặc điểm B. C C. Các phổ quát ngôn ngữ chỉ đúng trong một số điều kiện nhất định. D D. Ngôn ngữ càng phổ quát thì càng dễ học.

A A. So sánh nhiều ngôn ngữ cùng một lúc để tìm ra phổ quát ngôn ngữ. B B. So sánh hai ngôn ngữ cụ thể để xác định mối quan hệ di truyền hoặc ảnh hưởng lẫn nhau. C C. Phân tích sự thay đổi ngôn ngữ trong một ngôn ngữ duy nhất theo thời gian. D D. Phân loại ngôn ngữ dựa trên các đặc điểm loại hình.

A A. Từ vựng có nguồn gốc Latin. B B. Trật tự từ cơ bản trong câu (ví dụ: SVO, SOV, VSO). C C. Sử dụng chữ viết Latin. D D. Số lượng người nói ngôn ngữ.

A A. Xác định ngôn ngữ nào 'tốt hơn' hoặc 'phức tạp hơn'. B B. Nhóm các ngôn ngữ dựa trên nguồn gốc lịch sử chung. C C. Phân loại ngôn ngữ dựa trên các đặc điểm cấu trúc chung, bất kể nguồn gốc. D D. Dự đoán sự phát triển tương lai của ngôn ngữ.

A A. Một đặc điểm ngôn ngữ xuất hiện ở một số lượng lớn ngôn ngữ. B B. Một đặc điểm ngôn ngữ được cho là tồn tại ở tất cả các ngôn ngữ, không có ngoại lệ. C C. Một đặc điểm ngôn ngữ phổ biến ở các ngôn ngữ thuộc cùng một ngữ hệ. D D. Một đặc điểm ngôn ngữ dễ học và dễ sử dụng.

A A. Các từ có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa trái ngược trong cùng một ngôn ngữ. B B. Các từ trong hai ngôn ngữ khác nhau có hình thức tương tự nhưng nghĩa khác nhau. C C. Các từ mượn từ ngôn ngữ khác và giữ nguyên nghĩa ban đầu. D D. Các từ mới được tạo ra để chỉ các khái niệm mới.

A A. Phương pháp tái cấu trúc. B B. Phương pháp phân tích loại hình. C C. Phương pháp thống kê văn bản. D D. Phương pháp ngôn ngữ khu vực.

A A. So sánh lịch sử (diachronic comparison). B B. So sánh đồng đại (synchronic comparison). C C. So sánh loại hình (typological comparison). D D. So sánh khu vực (areal comparison).

A A. Tất cả các ngôn ngữ được nói trên thế giới. B B. Một nhóm ngôn ngữ có nguồn gốc chung từ một ngôn ngữ tổ tiên. C C. Các ngôn ngữ được nói trong cùng một khu vực địa lý. D D. Các ngôn ngữ có cùng hệ thống chữ viết.

A A. Một đặc điểm ngôn ngữ chỉ xuất hiện ở một số ngôn ngữ nhất định. B B. Một quy tắc ngữ pháp được áp dụng cho tất cả các ngôn ngữ trên thế giới. C C. Một xu hướng chung hoặc đặc điểm chung được tìm thấy ở hầu hết các ngôn ngữ. D D. Một ngôn ngữ được coi là 'phổ quát' vì được nhiều người nói nhất.

A A. Nghiên cứu lịch sử và sự phát triển của ngôn ngữ. B B. Phát triển phương pháp dạy và học ngoại ngữ hiệu quả hơn. C C. Dịch thuật và biên dịch tự động. D D. Dự đoán thị trường chứng khoán dựa trên phân tích văn bản tin tức.

A A. So sánh từ vựng của các ngôn ngữ. B B. So sánh hệ thống âm vị của các ngôn ngữ. C C. So sánh cấu trúc ngữ pháp (hình thái học và cú pháp) của các ngôn ngữ. D D. So sánh cách sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp.

A A. Cấu trúc ngữ pháp sâu sắc của các ngôn ngữ. B B. Mối quan hệ lịch sử và sự thay đổi âm thanh giữa các ngôn ngữ. C C. Ý nghĩa của từ và cụm từ trong các ngôn ngữ khác nhau. D D. Cách ngôn ngữ được sử dụng trong các tình huống giao tiếp khác nhau.

A A. Âm thanh của ngôn ngữ. B B. Cấu trúc câu. C C. Ý nghĩa của từ, cụm từ và câu trong các ngôn ngữ khác nhau. D D. Lịch sử phát triển của từ vựng.

A A. Giúp máy tính dịch văn bản một cách chính xác hơn. B B. Phân tích các lỗi sai phổ biến trong dịch thuật do khác biệt ngôn ngữ. C C. Phát triển lý thuyết dịch thuật dựa trên so sánh cấu trúc ngôn ngữ. D D. Tất cả các đáp án trên.

A A. Một khu vực địa lý nơi mọi người nói cùng một ngôn ngữ. B B. Một nhóm ngôn ngữ có nguồn gốc chung và phân bố địa lý gần nhau. C C. Một khu vực địa lý nơi các ngôn ngữ không liên quan trở nên giống nhau do tiếp xúc ngôn ngữ kéo dài. D D. Một khu vực nơi ngôn ngữ bản địa bị thay thế bởi ngôn ngữ phổ biến hơn.

A A. Sự phát triển của ngôn ngữ trong một cộng đồng cụ thể. B B. Mối quan hệ và sự khác biệt giữa các ngôn ngữ khác nhau. C C. Cấu trúc nội tại của một ngôn ngữ duy nhất. D D. Cách ngôn ngữ được sử dụng trong giao tiếp hàng ngày.

A A. Ngôn ngữ học đại cương tập trung vào ngôn ngữ viết, còn ngôn ngữ học đối chiếu tập trung vào ngôn ngữ nói. B B. Ngôn ngữ học đại cương nghiên cứu ngôn ngữ như một hệ thống phổ quát, còn ngôn ngữ học đối chiếu tập trung vào so sánh các ngôn ngữ cụ thể. C C. Ngôn ngữ học đại cương sử dụng phương pháp định tính, còn ngôn ngữ học đối chiếu sử dụng phương pháp định lượng. D D. Ngôn ngữ học đại cương chỉ nghiên cứu ngôn ngữ hiện đại, còn ngôn ngữ học đối chiếu chỉ nghiên cứu ngôn ngữ cổ.

A A. Xác định các lỗi sai phổ biến của người học do can thiệp ngôn ngữ mẹ đẻ. B B. Phát triển tài liệu và phương pháp dạy học phù hợp với đặc điểm ngôn ngữ của người học. C C. So sánh hiệu quả của các phương pháp dạy ngoại ngữ khác nhau. D D. Tất cả các đáp án trên.

A A. Tiếng Anh. B B. Tiếng Trung Quốc. C C. Tiếng Basque. D D. Tiếng Tây Ban Nha.

A A. Sự thay đổi ngôn ngữ diễn ra quá nhanh. B B. Thiếu dữ liệu ghi chép về các ngôn ngữ cổ. C C. Sự phức tạp của ngữ pháp các ngôn ngữ hiện đại. D D. Sự can thiệp của chính trị vào nghiên cứu ngôn ngữ.

A A. Phổ quát ngôn ngữ. B B. Sự khác biệt cấu trúc giữa các ngôn ngữ. C C. Quan hệ ngữ hệ. D D. Vay mượn từ vựng.

A A. Các từ có nghĩa giống nhau trong hai ngôn ngữ bất kỳ. B B. Các từ có cách phát âm tương tự trong các ngôn ngữ không liên quan. C C. Các từ có nguồn gốc chung từ một ngôn ngữ tổ tiên. D D. Các từ mượn giữa hai ngôn ngữ khác nhau.

A A. So sánh lịch sử. B B. So sánh đồng đại. C C. So sánh loại hình. D D. So sánh địa lý chính trị.