Đề 3 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Lý thuyết dịch

A A. Khi dịch các thành ngữ, tục ngữ B B. Khi dịch các văn bản khoa học kỹ thuật C C. Khi trật tự từ trong ngôn ngữ gốc và ngôn ngữ đích khác nhau D D. Khi dịch thơ ca

A A. Mục đích của bản dịch B B. Đối tượng độc giả mục tiêu C C. Sở thích cá nhân của người dịch về thể loại văn học D D. Thể loại và văn phong của văn bản gốc

A A. Chỉ từ sự khác biệt về từ vựng giữa hai ngôn ngữ B B. Chỉ từ sự khác biệt về ngữ pháp giữa hai ngôn ngữ C C. Từ sự khác biệt về ngôn ngữ, văn hóa, và ngữ cảnh giao tiếp D D. Chỉ từ trình độ chuyên môn của người dịch

A A. Dịch tự do B B. Dịch diễn giải C C. Dịch đen (word-for-word) D D. Dịch phỏng tác

A A. Lược bỏ thông tin không cần thiết B B. Thêm thông tin hoặc giải thích rõ ràng hơn trong bản dịch so với văn bản gốc C C. Dịch một cách mơ hồ, không rõ ràng D D. Dịch theo nghĩa bóng, không theo nghĩa đen

A A. Lý thuyết tương đương hình thức B B. Lý thuyết tương đương động C C. Lý thuyết Skopos D D. Lý thuyết dịch đen

A A. Dịch đen B B. Dịch thuần hóa C C. Dịch ngoại hóa D D. Dịch chú giải

A A. Khả năng người dịch có thể dịch được văn bản B B. Khả năng một ngôn ngữ có thể dịch sang ngôn ngữ khác C C. Mức độ mà ý nghĩa của một văn bản gốc có thể được truyền tải sang ngôn ngữ đích D D. Số lượng ngôn ngữ mà một văn bản có thể được dịch sang

A A. Phân tích văn bản gốc B B. Trao đổi với tác giả văn bản gốc C C. Chuyển ngữ (transfer) D D. Tái cấu trúc (restructuring)

A A. Trung thành tuyệt đối với từng từ ngữ của văn bản gốc B B. Trung thành với ý nghĩa, thông điệp và mục đích của văn bản gốc C C. Trung thành với phong cách cá nhân của người dịch D D. Trung thành với yêu cầu của nhà xuất bản

A A. Dịch sai từ vựng đơn lẻ B B. Hiểu sai ý nghĩa tổng thể của văn bản gốc và truyền tải sai trong bản dịch C C. Lỗi chính tả hoặc ngữ pháp trong bản dịch D D. Thêm thông tin không có trong văn bản gốc

A A. Phong cách dịch thuật chuyên nghiệp B B. Ngôn ngữ dịch thuật mang dấu ấn của ngôn ngữ gốc, thiếu tự nhiên trong ngôn ngữ đích C C. Cuộc trò chuyện giữa người dịch và tác giả văn bản gốc D D. Phần mềm hỗ trợ dịch thuật

A A. Người dịch thêm thông tin vào văn bản gốc B B. Người dịch bỏ qua một phần thông tin hoặc ý nghĩa trong văn bản gốc C C. Người dịch dịch quá sát nghĩa văn bản gốc D D. Người dịch sử dụng từ ngữ không phù hợp với văn phong

A A. Đền bù tài chính cho người dịch B B. Bù đắp sự mất mát ý nghĩa hoặc hiệu ứng ở một phần văn bản bằng cách nhấn mạnh ở phần khác C C. Đền bù lỗi sai trong bản dịch bằng cách sửa chữa D D. Đền bù sự khác biệt văn hóa bằng cách thuần hóa

A A. Không quan trọng, vì từ ngữ có nghĩa cố định B B. Chỉ quan trọng trong dịch văn học, không quan trọng trong dịch kỹ thuật C C. Rất quan trọng, giúp xác định nghĩa chính xác của từ và cụm từ D D. Chỉ quan trọng đối với người đọc, không quan trọng đối với người dịch

A A. Dịch sát nghĩa văn bản gốc một cách tối đa B B. Điều chỉnh văn bản dịch để phù hợp với văn hóa và độc giả mục tiêu C C. Giữ nguyên yếu tố văn hóa nước ngoài trong văn bản dịch D D. Loại bỏ hoàn toàn các yếu tố văn hóa trong văn bản gốc

A A. Văn bản văn học B B. Văn bản quảng cáo C C. Văn bản khoa học kỹ thuật và chuyên ngành D D. Văn bản báo chí

A A. Phân tích lỗi dịch B B. Vai trò của dịch thuật trong hệ thống văn hóa và văn học C C. So sánh các phương pháp dịch khác nhau D D. Nghiên cứu quá trình nhận thức của người dịch

A A. Không quan trọng, chỉ cần dịch đúng nghĩa là đủ B B. Cần được tái tạo tương tự trong văn bản dịch, nếu có thể C C. Nên thay đổi để phù hợp với văn phong của người dịch D D. Nên bỏ qua nếu văn phong quá phức tạp

A A. Văn bản do tác giả gốc viết và văn bản do người dịch viết B B. Văn bản gốc cần dịch và văn bản đã được dịch C C. Văn bản viết bằng ngôn ngữ gốc và văn bản viết bằng ngôn ngữ đích D D. Văn bản dài hơn và văn bản ngắn hơn

A A. Dịch đen B B. Dịch thuần hóa C C. Dịch ngoại hóa D D. Dịch chú giải

A A. Khi có từ tương đương hoàn toàn trong ngôn ngữ đích B B. Khi không có từ tương đương phù hợp trong ngôn ngữ đích, hoặc muốn giữ yếu tố văn hóa gốc C C. Khi muốn dịch sát nghĩa văn bản gốc D D. Khi muốn đơn giản hóa văn bản dịch

A A. Sự khác biệt về ngôn ngữ học B B. Sự khác biệt về ngữ cảnh lịch sử C C. Sự khác biệt về văn hóa và xã hội D D. Sự khác biệt về trình độ học vấn của người dịch

A A. Người dịch bỏ sót thông tin trong văn bản gốc B B. Người dịch diễn giải sai ý nghĩa của văn bản gốc C C. Người dịch đưa thêm thông tin hoặc ý kiến cá nhân không có trong văn bản gốc D D. Người dịch thay đổi cấu trúc ngữ pháp của văn bản gốc

A A. Chỉ có thể là từ đơn B B. Chỉ có thể là cụm từ C C. Có thể là từ, cụm từ, câu, hoặc thậm chí cả đoạn văn D D. Chỉ có thể là cả câu hoàn chỉnh

A A. Chỉ kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp B B. Chỉ kiểm tra tính chính xác về mặt thuật ngữ C C. Kiểm tra tính chính xác, rõ ràng, văn phong, và tính phù hợp văn hóa của bản dịch D D. Chỉ kiểm tra xem bản dịch có đúng thời hạn hay không

A A. Tính chính xác tuyệt đối về mặt ngôn ngữ B B. Mục đích (Skopos) của bản dịch C C. Phong cách cá nhân của người dịch D D. Sở thích của độc giả văn bản gốc

A A. Bản dịch phải có độ dài tương đương văn bản gốc B B. Bản dịch phải tạo ra tác động và cảm xúc tương tự cho độc giả mục tiêu như văn bản gốc với độc giả gốc C C. Bản dịch phải sử dụng từ ngữ tương đương về mặt tần suất D D. Bản dịch phải được hoàn thành trong thời gian tương đương với thời gian viết văn bản gốc

A A. Làm cho văn bản dịch trở nên quen thuộc với văn hóa mục tiêu B B. Giữ nguyên yếu tố văn hóa nước ngoài trong văn bản dịch, tạo cảm giác 'xa lạ' C C. Loại bỏ hoàn toàn yếu tố văn hóa trong văn bản gốc D D. Dịch tự do, không bám sát văn bản gốc

A A. Có cùng nghĩa đen B B. Có cùng chức năng giao tiếp C C. Gây ra phản ứng tương tự ở độc giả mục tiêu D D. Truyền tải thông điệp tương tự