Đề 10 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Hành vi tổ chức

A A. Cấu trúc tổ chức B B. Động lực làm việc C C. Văn hóa doanh nghiệp D D. Xung đột nhóm

A A. Chúng luôn làm giảm sự sáng tạo. B B. Chúng có thể dẫn đến hành vi làm giảm hiệu suất như trì hoãn. C C. Chúng giúp tập trung vào chi tiết. D D. Chúng tăng cường giao tiếp nhóm.

A A. Tạo ra giải pháp cùng có lợi. B B. Xem xét mối quan hệ lâu dài. C C. Là một trò chơi có tổng bằng không (zero-sum game). D D. Tập trung vào việc mở rộng chiếc bánh.

A A. Quyền lực cưỡng chế (Coercive power) B B. Quyền lực khen thưởng (Reward power) C C. Quyền lực chuyên gia (Expert power) D D. Quyền lực tham chiếu (Referent power)

A A. Quán tính nhóm. B B. Mối đe dọa đối với chuyên môn. C C. An ninh kinh tế. D D. Nhận thức chọn lọc.

A A. Các giá trị cốt lõi được chia sẻ rộng rãi và giữ vững. B B. Ít ảnh hưởng đến hành vi của nhân viên. C C. Luôn đảm bảo hiệu suất cao. D D. Dễ dàng thay đổi.

A A. Quản lý chất lượng toàn diện. B B. Đổi mới (Innovation). C C. Tái cấu trúc. D D. Học tập tổ chức.

A A. Nhu cầu - Kết quả B B. Nỗ lực - Hiệu suất - Phần thưởng C C. Công bằng - Phân phối D D. Mục tiêu - Khó khăn

A A. Chúng xác định ai là lãnh đạo nhóm. B B. Chúng quy định hành vi được chấp nhận và không chấp nhận trong nhóm. C C. Chúng quyết định mức lương của thành viên. D D. Chúng chỉ áp dụng cho các nhóm chính thức.

A A. Cấu trúc đơn giản B B. Cấu trúc quan liêu (Bureaucracy) C C. Cấu trúc ma trận (Matrix) D D. Cấu trúc đội nhóm (Team structure)

A A. Đa dạng nhân khẩu học B B. Đa dạng bề mặt C C. Đa dạng chiều sâu D D. Đa dạng nhận thức

A A. Nhận thức B B. Cảm giác C C. Trí tuệ cảm xúc D D. Học hỏi

A A. Hài lòng với công việc. B B. Sự gắn kết với tổ chức (Organizational commitment). C C. Sự tham gia vào công việc. D D. Quyền công dân tổ chức.

A A. Bất đồng về mục tiêu cá nhân. B B. Sự khác biệt về cách tiếp cận hoặc quan điểm đối với một vấn đề. C C. Xung đột tính cách cá nhân. D D. Thiếu nguồn lực trầm trọng.

A A. Đồng thuận nhóm B B. Bất hòa nhận thức (Cognitive dissonance) C C. Thiên kiến xác nhận D D. Hiệu ứng mỏ neo

A A. Cạnh tranh (Competing) B B. Tránh né (Avoiding) C C. Nhường nhịn (Accommodating) D D. Hợp tác (Collaborating)

A A. Tuyển dụng B B. Đào tạo C C. Hội nhập (Socialization) D D. Đánh giá hiệu suất

A A. Huyết áp cao. B B. Sự vắng mặt và nghỉ việc tăng. C C. Hài lòng với công việc giảm. D D. Lo lắng và trầm cảm.

A A. Đa dạng kỹ năng (Skill variety) B B. Đồng nhất nhiệm vụ (Task identity) C C. Ý nghĩa nhiệm vụ (Task significance) D D. Quyền tự chủ (Autonomy)

A A. Hiệu ứng lan tỏa B B. Lười biếng xã hội C C. Đồng thuận nhóm D D. Hiệu ứng hào quang

A A. Hướng ngoại (Extraversion) B B. Tận tâm (Conscientiousness) C C. Dễ chịu (Agreeableness) D D. Ổn định cảm xúc (Emotional Stability)

A A. Lãnh đạo chuyển đổi (Transformational) B B. Lãnh đạo giao dịch (Transactional) C C. Lãnh đạo tự do (Laissez-faire) D D. Lãnh đạo phục vụ (Servant)

A A. Mạng lưới chuỗi (Chain network) B B. Mạng lưới bánh xe (Wheel network) C C. Mạng lưới tất cả kênh (All-channel network) D D. Mạng lưới sao (Star network)

A A. Mối quan hệ giữa nỗ lực và kết quả. B B. Sự so sánh tỷ lệ đầu vào∕đầu ra của bản thân với người khác. C C. Việc đáp ứng các nhu cầu cơ bản. D D. Thiết lập mục tiêu cụ thể và khó khăn.

A A. Ảnh hưởng lý tưởng hóa. B B. Khen thưởng ngẫu nhiên (Contingent reward). C C. Kích thích trí tuệ. D D. Quản lý bằng ngoại lệ (chủ động).

A A. Hình thành (Forming) B B. Sóng gió (Storming) C C. Chuẩn mực hóa (Norming) D D. Hoạt động (Performing)

A A. Tự trọng (Self-esteem) B B. Tự đánh giá cốt lõi (Core self-evaluations) C C. Hiệu quả bản thân (Self-efficacy) D D. Tự giám sát (Self-monitoring)

A A. Quy mô thành viên. B B. Sự phối hợp nỗ lực và trách nhiệm giải trình chung. C C. Sự hiện diện của lãnh đạo. D D. Loại công việc họ thực hiện.

A A. Email B B. Bản ghi nhớ (Memo) C C. Cuộc họp trực tiếp D D. Báo cáo tài chính

A A. Lý thuyết X và Y B B. Lý thuyết thuộc tính (Attribution theory) C C. Lý thuyết học tập xã hội D D. Lý thuyết nhân cách