Đề 8 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Độc chất học

A A. Độc tính di truyền (Genotoxicity) B B. Độc tính gây ung thư (Carcinogenicity) C C. Độc tính dị ứng (Allergenicity) D D. Độc tính nội tiết (Endocrine toxicity)

A A. Cyanide B B. Parathion C C. Asbestos D D. Formaldehyde

A A. Tổn thương tế bào trực tiếp (Direct cellular damage) B B. Ức chế enzyme (Enzyme inhibition) C C. Gián đoạn tín hiệu tế bào (Disruption of cell signaling) D D. Đối kháng thụ thể (Receptor antagonism)

A A. Đánh giá phơi nhiễm (Exposure assessment) B B. Nhận dạng mối nguy (Hazard identification) C C. Đặc tính hóa liều lượng - đáp ứng (Dose-response characterization) D D. Đặc tính hóa rủi ro (Risk characterization)

A A. Chất độc có nguồn gốc từ sinh vật sống. B B. Chất độc chỉ gây hại ở liều lượng cao. C C. Hợp chất hóa học ngoại lai đối với cơ thể sống. D D. Chất độc có khả năng phân hủy sinh học.

A A. Carbon monoxide B B. Dioxin C C. Asen D D. Formaldehyde

A A. Luôn làm tăng độc tính của chất độc. B B. Luôn làm giảm độc tính của chất độc. C C. Có thể làm tăng hoặc giảm độc tính của chất độc. D D. Không ảnh hưởng đến độc tính của chất độc.

A A. Asen (Arsenic) B B. Cadmium C C. Ethanol D D. Chì (Lead)

A A. Nguy cơ (Risk) B B. Độc tính (Toxicity) C C. Phơi nhiễm (Exposure) D D. Liều lượng (Dose)

A A. Thời gian thuốc có hiệu quả trong cơ thể. B B. Khoảng liều lượng thuốc mang lại hiệu quả điều trị mà không gây độc tính đáng kể. C C. Tốc độ thuốc được hấp thụ và đào thải khỏi cơ thể. D D. Khả năng thuốc tương tác với các thuốc khác.

A A. Nghiên cứu về cách các chất hóa học tổng hợp tương tác với hệ thống sinh học. B B. Nghiên cứu về các chất độc hại có nguồn gốc tự nhiên. C C. Nghiên cứu về các tác động có hại của hóa chất lên sinh vật sống. D D. Nghiên cứu về liều lượng gây chết của các chất độc.

A A. Qua da (Dermal) B B. Đường uống (Oral) C C. Hô hấp (Inhalation) D D. Tiêm (Injection)

A A. Ung thư phổi B B. U trung biểu mô (Mesothelioma) C C. Ung thư gan D D. Ung thư da

A A. Giới hạn sự lan truyền chất độc trong một khu vực địa lý cụ thể. B B. Thúc đẩy sự phân hủy nhanh chóng của chất độc trong môi trường. C C. Vận chuyển và biến đổi chất độc qua các thành phần khác nhau của môi trường (khí quyển, thủy quyển, địa quyển, sinh quyển). D D. Ngăn chặn sự hấp thụ chất độc vào chuỗi thức ăn.

A A. Tác dụng độc hại của một chất độc bị giảm đi khi có mặt chất độc khác. B B. Tác dụng độc hại của hai hoặc nhiều chất độc cộng lại bằng tổng tác dụng riêng lẻ của chúng. C C. Tác dụng độc hại của hai hoặc nhiều chất độc lớn hơn tổng tác dụng riêng lẻ của chúng. D D. Tác dụng độc hại của một chất độc không bị ảnh hưởng bởi sự có mặt của chất độc khác.

A A. Độc tính thần kinh (Neurotoxicity) B B. Độc tính gây ung thư (Carcinogenicity) C C. Độc tính sinh sản (Reproductive toxicity) D D. Độc tính hệ miễn dịch (Immunotoxicity)

A A. Sắt (Iron) B B. Kẽm (Zinc) C C. Chì (Lead) D D. Canxi (Calcium)

A A. Nghiên cứu in vitro B B. Nghiên cứu dịch tễ học C C. Xét nghiệm LD50 D D. Xét nghiệm Ames

A A. Thận (Kidneys) B B. Tim (Heart) C C. Gan (Liver) D D. Phổi (Lungs)

A A. Chỉ thực hiện hành động để giảm thiểu rủi ro khi có bằng chứng khoa học chắc chắn về tác hại. B B. Không thực hiện hành động giảm thiểu rủi ro cho đến khi có bằng chứng khoa học chắc chắn về tác hại. C C. Thực hiện các biện pháp phòng ngừa để ngăn chặn tác hại tiềm ẩn, ngay cả khi chưa có bằng chứng khoa học đầy đủ. D D. Chấp nhận mức độ rủi ro nhất định để đạt được lợi ích kinh tế.

A A. Độc chất học môi trường (Environmental toxicology) B B. Độc chất học lâm sàng (Clinical toxicology) C C. Độc chất học pháp y (Forensic toxicology) D D. Độc chất học nghề nghiệp (Occupational toxicology)

A A. Thời gian cần thiết để chất độc gây ra tác dụng. B B. Mức độ nghiêm trọng của tác dụng độc hại liên quan đến liều lượng chất độc. C C. Tốc độ hấp thụ chất độc vào cơ thể. D D. Khả năng chất độc tích lũy trong cơ thể theo thời gian.

A A. Độc tính thần kinh B B. Độc tính nội tiết C C. Độc tính di truyền D D. Độc tính gây ung thư

A A. Xét nghiệm in vivo B B. Xét nghiệm in vitro C C. Xét nghiệm Ames D D. Xét nghiệm LD50

A A. Sự phân hủy chất độc trong môi trường. B B. Sự gia tăng nồng độ chất độc trong sinh vật theo thời gian. C C. Sự vận chuyển chất độc qua chuỗi thức ăn. D D. Sự đào thải nhanh chóng chất độc khỏi cơ thể.

A A. Tất cả các chất đều là chất độc, không có chất nào không độc; chính liều lượng quyết định chất đó có phải là chất độc hay không. B B. Chất độc tự nhiên luôn nguy hiểm hơn chất độc tổng hợp. C C. Phơi nhiễm liều thấp với nhiều chất độc ít nguy hiểm hơn phơi nhiễm liều cao với một chất độc. D D. Tác dụng của chất độc phụ thuộc vào con đường phơi nhiễm hơn là liều lượng.

A A. Độc tính cấp tính (Acute toxicity) B B. Độc tính bán cấp (Sub-acute toxicity) C C. Độc tính mạn tính (Chronic toxicity) D D. Độc tính tức thời (Immediate toxicity)

A A. Peroxy hóa lipid (Lipid peroxidation) B B. Tạo phức chelat (Chelation) C C. Methyl hóa DNA (DNA methylation) D D. Apoptosis

A A. Chất đó càng ít độc. B B. Chất đó càng độc hơn. C C. Thời gian tác dụng của chất đó càng ngắn. D D. Khả năng tích lũy sinh học của chất đó càng cao.

A A. Hydrogen sulfide (H2S) B B. Carbon dioxide (CO2) C C. Carbon monoxide (CO) D D. Nitrogen dioxide (NO2)