Đề 3 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Độc chất học

A A. Oxy hóa. B B. Khử. C C. Liên hợp với glutathione. D D. Thủy phân.

A A. Thời gian chất độc tồn tại trong cơ thể. B B. Mức độ chất độc được chuyển hóa trong gan. C C. Tỷ lệ chất độc tiếp cận được tuần hoàn chung và có khả năng gây tác dụng. D D. Liều lượng chất độc cần thiết để gây ra tác dụng.

A A. Độc chất học môi trường. B B. Độc chất học pháp y. C C. Độc chất học lâm sàng. D D. Độc chất học toán học.

A A. Giai đoạn I: Phản ứng chức năng hóa (Functionalization). B B. Giai đoạn II: Phản ứng liên hợp (Conjugation). C C. Giai đoạn III: Vận chuyển (Transportation). D D. Giai đoạn III: Bài tiết (Excretion).

A A. Nghiên cứu về các chất hóa học. B B. Nghiên cứu về tác dụng có hại của các chất đối với sinh vật. C C. Nghiên cứu về thuốc và dược phẩm. D D. Nghiên cứu về bệnh tật và cách chữa trị.

A A. Quan sát triệu chứng lâm sàng. B B. Phân tích hóa lý (ví dụ: sắc ký khí, sắc ký lỏng, quang phổ khối lượng). C C. Thử nghiệm trên động vật. D D. Phỏng vấn nhân chứng.

A A. Độc tính mãn tính. B B. Độc tính cấp tính. C C. Độc tính bán mãn tính. D D. Độc tính chậm.

A A. Carbon monoxide. B B. Nicotine. C C. Benzopyrene (PAH). D D. Formaldehyde.

A A. Tương tác cộng gộp (Additive). B B. Tương tác đối kháng (Antagonistic). C C. Tương tác hiệp đồng (Synergistic). D D. Tương tác tiềm ẩn (Potentiation).

A A. Kích ứng da. B B. Ăn mòn. C C. Mẫn cảm (Sensitization). D D. Gây mê.

A A. Tim. B B. Gan. C C. Thận. D D. Phổi.

A A. Ức chế hô hấp tế bào. B B. Gây tổn thương gan. C C. Chặn giải phóng acetylcholine tại khớp thần kinh cơ. D D. Phá hủy myelin của dây thần kinh.

A A. Tiếp xúc qua da. B B. Nuốt phải. C C. Hít phải. D D. Tiêm tĩnh mạch.

A A. Độc tính sinh sản. B B. Độc tính phát triển. C C. Độc tính di truyền. D D. Độc tính thần kinh.

A A. Formaldehyde. B B. Bisphenol A (BPA). C C. Toluene. D D. Acrylamide.

A A. Liều lượng gây chết ở 50% quần thể thử nghiệm. B B. Liều lượng thấp nhất gây ra bất kỳ tác dụng có hại nào. C C. Liều lượng gây ra tác dụng có hại cụ thể (không nhất thiết gây chết). D D. Liều lượng tối đa mà sinh vật có thể chịu đựng được mà không có tác dụng.

A A. Giảm chi phí, tăng tốc độ và cải thiện độ tin cậy của thử nghiệm độc tính. B B. Thay thế, giảm số lượng và cải tiến quy trình sử dụng động vật trong thử nghiệm độc tính để giảm thiểu đau đớn và căng thẳng cho động vật. C C. Nghiên cứu 3 loại độc tính chính: cấp tính, mãn tính và di truyền. D D. Phát triển 3 phương pháp giải độc chính cho các loại chất độc khác nhau.

A A. Benzen. B B. Vinyl chloride. C C. Asen. D D. Amiăng.

A A. Trên động vật sống. B B. Trong ống nghiệm hoặc đĩa petri, sử dụng tế bào hoặc mô. C C. Trong môi trường tự nhiên. D D. Trên người tình nguyện.

A A. Chì. B B. Carbon monoxide. C C. Nitrit. D D. Thủy ngân.

A A. Liều lượng gây chết trung bình. B B. Nồng độ tối đa cho phép trong nước uống. C C. Nồng độ chất độc tối đa trong không khí nơi làm việc mà hầu hết công nhân có thể tiếp xúc hàng ngày mà không có tác dụng có hại. D D. Thời gian bán thải của chất độc trong cơ thể.

A A. Atropine. B B. N-acetylcysteine (NAC). C C. Pralidoxime (2-PAM). D D. Ethanol.

A A. Chì. B B. Asen. C C. Organophosphate (thuốc trừ sâu hữu cơ). D D. Cadmium.

A A. Đánh giá phơi nhiễm (Exposure assessment). B B. Đặc tính hóa nguy cơ (Hazard characterization). C C. Đánh giá liều lượng-phản ứng (Dose-response assessment). D D. Quản lý rủi ro (Risk management).

A A. LD50 và NOAEL. B B. TD50 và LD50. C C. NOAEL và mức phơi nhiễm dự kiến của con người. D D. LD50 và mức phơi nhiễm dự kiến của con người.

A A. Gây độc tế bào (Cytotoxicity). B B. Gây đột biến gen (Genotoxicity). C C. Tạo phức (Complexation). D D. Gắn kết cộng hóa trị (Covalent binding).

A A. Động vật có vú. B B. Thực vật. C C. Sinh vật thủy sinh (ví dụ: cá, động vật không xương sống). D D. Vi sinh vật.

A A. Liều lượng thấp nhất gây chết ở 50% quần thể thử nghiệm. B B. Liều lượng cao nhất không gây ra bất kỳ tác dụng có hại nào. C C. Mức phơi nhiễm cao nhất mà con người có thể chịu đựng được. D D. Liều lượng cao nhất được phép sử dụng trong sản phẩm tiêu dùng.

A A. Chất độc có nguồn gốc tự nhiên. B B. Chất độc được tạo ra bởi cơ thể. C C. Chất hóa học ngoại lai đối với sinh vật sống, không được sản xuất tự nhiên trong cơ thể. D D. Chất độc chỉ gây độc ở liều lượng cao.

A A. Persistent, Bioaccumulative, and Toxic (Bền bỉ, tích lũy sinh học và độc hại). B B. Potent, Bioavailable, and Transportable (Mạnh, sinh khả dụng và dễ vận chuyển). C C. Primary, Biodegradable, and Treatable (Chính, phân hủy sinh học và có thể xử lý). D D. Pollutant, Bioindicator, and Threshold (Chất ô nhiễm, chỉ thị sinh học và ngưỡng).