Đề 4 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Dịch tễ học

A A. Khi có số ca bệnh vượt quá mức bình thường trong một thời gian ngắn. B B. Khi bệnh xuất hiện rải rác và không thường xuyên. C C. Khi bệnh liên tục hiện diện ở mức độ ổn định trong quần thể. D D. Khi bệnh lan rộng ra nhiều quốc gia và châu lục.

A A. Thiên lệch chọn mẫu B B. Thiên lệch thông tin C C. Thiên lệch người quan sát D D. Thiên lệch xuất bản

A A. Một loại thuốc kháng sinh mạnh. B B. Một tác nhân gây bệnh mới xuất hiện. C C. Một sinh vật trung gian truyền bệnh từ vật chủ này sang vật chủ khác. D D. Một biện pháp thống kê để đo lường tỷ lệ mắc bệnh.

A A. Nghiên cứu когорт. B B. Nghiên cứu bệnh chứng. C C. Nghiên cứu mô tả (ví dụ: nghiên cứu cắt ngang, báo cáo ca bệnh). D D. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên.

A A. Khuyến khích chế độ ăn uống lành mạnh và tập thể dục thường xuyên. B B. Sàng lọc tăng huyết áp và cholesterol máu cao. C C. Giáo dục cộng đồng về các yếu tố nguy cơ của bệnh tim mạch. D D. Cấm hút thuốc lá ở nơi công cộng.

A A. Từng cá nhân. B B. Nhóm nhỏ trong cộng đồng. C C. Toàn bộ cộng đồng. D D. Các cơ sở y tế.

A A. Nghiên cứu về các bệnh truyền nhiễm và cách phòng ngừa chúng. B B. Nghiên cứu về sự phân bố và các yếu tố quyết định sức khỏe và bệnh tật trong quần thể người. C C. Nghiên cứu về tác động của môi trường lên sức khỏe con người. D D. Nghiên cứu về cấu trúc và chức năng của hệ miễn dịch.

A A. Tiêm chủng phòng bệnh cho quần thể. B B. Cách ly hoặc ly người bệnh. C C. Vệ sinh môi trường và nguồn nước. D D. Tất cả các biện pháp trên.

A A. Xác định ca bệnh và định nghĩa ca bệnh. B B. Phân tích dữ liệu theo thời gian, địa điểm và con người. C C. Tiến hành thử nghiệm lâm sàng trên bệnh nhân. D D. Thực hiện các biện pháp kiểm soát và phòng ngừa.

A A. Khả năng xét nghiệm cho kết quả âm tính ở người không mắc bệnh. B B. Khả năng xét nghiệm cho kết quả dương tính ở người mắc bệnh. C C. Tỷ lệ người có kết quả dương tính thực sự mắc bệnh. D D. Tỷ lệ người có kết quả âm tính thực sự không mắc bệnh.

A A. Đo lường độ mạnh của mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh. B B. Xác định kích thước mẫu cần thiết cho nghiên cứu. C C. Đánh giá khả năng kết quả quan sát được là do ngẫu nhiên. D D. Ước tính tỷ lệ hiện mắc của bệnh trong quần thể.

A A. Tỷ lệ hiện mắc B B. Tỷ lệ tử vong C C. Tỷ lệ mắc mới D D. Tỷ lệ tấn công

A A. Đo lường tỷ lệ tử vong do một bệnh cụ thể. B B. Đánh giá mức độ nghiêm trọng của bệnh trong quần thể. C C. Xác định tốc độ lây lan của bệnh trong một vụ dịch. D D. Ước tính tỷ lệ hiện mắc bệnh trong quần thể.

A A. Tác nhân gây bệnh B B. Vật chủ C C. Môi trường D D. Vaccine

A A. Ngẫu nhiên từ quần thể chung. B B. Có cùng bệnh nền với nhóm bệnh. C C. Tương tự nhóm bệnh về các đặc điểm nhưng không mắc bệnh đang nghiên cứu. D D. Được chọn từ người thân của nhóm bệnh.

A A. Thiên lệch chọn mẫu (Selection bias). B B. Thiên lệch thông tin (Information bias). C C. Thiên lệch thời gian (Time bias). D D. Thiên lệch xuất bản (Publication bias).

A A. Nghiên cứu bệnh chứng. B B. Nghiên cứu когорт. C C. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên có đối chứng (RCT). D D. Nghiên cứu cắt ngang.

A A. Nghiên cứu когорт. B B. Nghiên cứu bệnh chứng. C C. Nghiên cứu cắt ngang. D D. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên.

A A. Chẩn đoán và điều trị bệnh cho từng cá nhân. B B. Nghiên cứu cơ chế bệnh sinh của các bệnh. C C. Cải thiện sức khỏe cộng đồng thông qua phòng ngừa và kiểm soát bệnh tật. D D. Thống kê và mô tả sự phân bố bệnh tật.

A A. Xác định tỷ lệ hiện mắc của một bệnh trong quần thể. B B. Nghiên cứu mối quan hệ nhân quả giữa yếu tố phơi nhiễm và bệnh tật theo thời gian. C C. Đánh giá hiệu quả của một can thiệp y tế tại một thời điểm duy nhất. D D. Mô tả đặc điểm dịch tễ học của một bệnh hiếm gặp.

A A. Mô tả sự phân bố của bệnh tật trong quần thể. B B. Xác định các yếu tố nguy cơ và nguyên nhân gây bệnh. C C. Giám sát xu hướng bệnh tật theo thời gian. D D. Đánh giá hiệu quả của các biện pháp can thiệp y tế công cộng.

A A. Nghiên cứu когорт. B B. Nghiên cứu bệnh chứng. C C. Nghiên cứu cắt ngang. D D. Thử nghiệm lâm sàng ngẫu nhiên.

A A. Khi bệnh có thời gian mắc bệnh rất ngắn. B B. Khi bệnh có tỷ lệ tử vong cao. C C. Khi bệnh ở trạng thái ổn định (tỷ lệ mắc mới và tỷ lệ khỏi/tử vong tương đương). D D. Khi quần thể có cơ cấu dân số trẻ.

A A. Ngăn chặn sự xuất hiện ban đầu của bệnh. B B. Giảm mức độ nghiêm trọng và biến chứng của bệnh sau khi đã mắc. C C. Phục hồi chức năng và cải thiện chất lượng cuộc sống cho người bệnh. D D. Phát hiện sớm bệnh ở giai đoạn tiền lâm sàng.

A A. Nhóm người được chọn để tham gia nghiên cứu. B B. Quần thể mà kết quả nghiên cứu được khái quát hóa. C C. Nhóm người có nguy cơ mắc bệnh cao nhất. D D. Quần thể đang chịu ảnh hưởng trực tiếp của một vụ dịch.

A A. Theo dõi xu hướng bệnh tật theo thời gian. B B. Đánh giá hiệu quả của các chương trình y tế công cộng. C C. Chẩn đoán bệnh cho từng cá nhân. D D. Phát hiện sớm các vụ dịch và sự kiện y tế công cộng khẩn cấp.

A A. Tác nhân gây bệnh B B. Môi trường C C. Vật chủ D D. Thời gian

A A. Phơi nhiễm là yếu tố bảo vệ chống lại bệnh. B B. Phơi nhiễm làm tăng nguy cơ mắc bệnh gấp đôi. C C. Không có mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh. D D. Phơi nhiễm là yếu tố nguy cơ mạnh gây bệnh.

A A. Có sự nhầm lẫn trong việc xác định ca bệnh. B B. Một yếu tố khác liên quan đến cả phơi nhiễm và bệnh, làm sai lệch mối liên quan giữa chúng. C C. Mẫu nghiên cứu quá nhỏ nên không đại diện cho quần thể. D D. Người tham gia nghiên cứu không tuân thủ theo phác đồ điều trị.

A A. Khoảng thời gian từ khi bắt đầu điều trị đến khi khỏi bệnh. B B. Khoảng thời gian từ khi phơi nhiễm với tác nhân gây bệnh đến khi xuất hiện triệu chứng đầu tiên. C C. Khoảng thời gian bệnh kéo dài trong cơ thể. D D. Khoảng thời gian cần thiết để tác nhân gây bệnh nhân lên trong cơ thể.