Đề 15 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Dịch tễ học

A A. Một tác nhân gây bệnh trực tiếp gây bệnh B B. Một yếu tố môi trường làm tăng nguy cơ mắc bệnh C C. Một sinh vật trung gian truyền mầm bệnh từ vật chủ này sang vật chủ khác D D. Một biện pháp thống kê để đo lường sự lây lan của bệnh

A A. Tỷ lệ tử vong thô B B. Năm sống điều chỉnh theo chất lượng (QALYs) C C. Tỷ lệ mắc bệnh D D. Tỷ lệ hiện mắc

A A. Thiên vị chọn lọc B B. Thiên vị thông tin (nhớ lại) C C. Thiên vị người quan sát D D. Thiên vị xuất bản

A A. Vật chủ cuối cùng của mầm bệnh B B. Môi trường mà mầm bệnh tồn tại và sinh sản, có thể là người, động vật hoặc môi trường vô sinh C C. Con đường mầm bệnh lây truyền từ vật chủ này sang vật chủ khác D D. Biện pháp phòng ngừa sự lây lan của mầm bệnh

A A. Tác nhân (Agent) B B. Môi trường (Environment) C C. Thời gian (Time) D D. Vật chủ (Host)

A A. Sự xuất hiện thường xuyên của bệnh trong một quần thể B B. Sự gia tăng đột ngột về số ca bệnh vượt quá mức bình thường mong đợi trong một quần thể cụ thể C C. Một bệnh lây nhiễm lan rộng trên toàn cầu D D. Một bệnh không lây nhiễm phổ biến trong cộng đồng

A A. Nghiên cứu thuần когорт B B. Nghiên cứu cắt ngang C C. Nghiên cứu bệnh chứng D D. Nghiên cứu sinh thái

A A. Thời gian từ khi bắt đầu điều trị đến khi khỏi bệnh B B. Thời gian từ khi phơi nhiễm mầm bệnh đến khi xuất hiện triệu chứng đầu tiên C C. Thời gian bệnh kéo dài D D. Thời gian từ khi phát hiện bệnh đến khi bắt đầu điều trị

A A. Tuổi tác B B. Giới tính C C. Hút thuốc lá D D. Tiền sử gia đình

A A. Tỷ lệ hiện mắc B B. Tỷ lệ tử vong C C. Tỷ lệ mắc mới D D. Tỷ lệ tấn công

A A. Tỷ lệ mắc mới B B. Tỷ lệ hiện mắc C C. Tỷ lệ tử vong D D. Tỷ lệ tấn công

A A. Tỷ số chênh (Odds Ratio) B B. Nguy cơ tuyệt đối C C. Nguy cơ có thể quy cho quần thể D D. Nguy cơ tương đối (Relative Risk)

A A. Tỷ lệ tử vong trong một quần thể cụ thể B B. Tỷ lệ tử vong do một bệnh cụ thể trong tổng số ca mắc bệnh đó C C. Số ca tử vong mới do một bệnh trong một khoảng thời gian D D. Tỷ lệ tử vong ở nhóm tuổi cụ thể

A A. Tiêm chủng B B. Sàng lọc ung thư C C. Giáo dục sức khỏe D D. Cải thiện vệ sinh môi trường

A A. Phát triển phương pháp điều trị mới cho bệnh nhân B B. Đánh giá hiệu quả của các chương trình y tế công cộng C C. Xác định các yếu tố nguy cơ gây bệnh D D. Theo dõi xu hướng bệnh tật trong quần thể

A A. Theo dõi xu hướng bệnh tật theo thời gian B B. Đánh giá hiệu quả của các chương trình y tế công cộng C C. Chẩn đoán bệnh cho từng cá nhân D D. Phát hiện sớm các vụ dịch

A A. Nghiên cứu bệnh chứng B B. Nghiên cứu thuần когорт C C. Nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng D D. Nghiên cứu cắt ngang

A A. Sự xuất hiện thường xuyên của bệnh trong một quần thể B B. Sự gia tăng đột ngột về số ca bệnh vượt quá mức bình thường mong đợi C C. Một bệnh lây nhiễm lan rộng trên toàn cầu, ảnh hưởng đến nhiều quốc gia hoặc lục địa D D. Một bệnh không lây nhiễm phổ biến trong cộng đồng

A A. Chọn ngẫu nhiên từ quần thể chung B B. Chọn những người có cùng bệnh với nhóm bệnh C C. Chọn những người không mắc bệnh đang nghiên cứu và tương tự nhóm bệnh về các đặc điểm khác D D. Chọn những người có phơi nhiễm tương tự nhóm bệnh

A A. Khả năng xét nghiệm xác định chính xác những người không mắc bệnh B B. Tỷ lệ người có bệnh được xét nghiệm xác định dương tính C C. Tỷ lệ người không có bệnh được xét nghiệm xác định âm tính D D. Khả năng xét nghiệm mang lại kết quả tương tự khi lặp lại

A A. Tỷ lệ người có bệnh được xét nghiệm xác định dương tính B B. Tỷ lệ người không có bệnh được xét nghiệm xác định âm tính C C. Khả năng xét nghiệm xác định chính xác những người mắc bệnh D D. Khả năng xét nghiệm mang lại kết quả dương tính khi có bệnh

A A. Nghiên cứu thuần когорт B B. Nghiên cứu bệnh chứng C C. Nghiên cứu cắt ngang D D. Nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng

A A. Thiên vị thông tin B B. Hiệu ứng Hawthorne (thiên vị quan sát) C C. Thiên vị chọn lọc D D. Thiên vị hòa trộn

A A. Xác định nguyên nhân của bệnh B B. Mô tả sự phân bố và tần suất của bệnh tật trong quần thể C C. Đánh giá hiệu quả của các can thiệp D D. Kiểm soát sự lây lan của bệnh truyền nhiễm

A A. Nghiên cứu bệnh chứng B B. Nghiên cứu cắt ngang C C. Nghiên cứu thuần когорт D D. Nghiên cứu sinh thái

A A. Mối quan hệ giữa phơi nhiễm và kết quả bị bóp méo bởi một yếu tố thứ ba có liên quan đến cả phơi nhiễm và kết quả B B. Người tham gia nghiên cứu nhớ lại phơi nhiễm không chính xác C C. Nhà nghiên cứu thiên vị trong việc thu thập hoặc phân tích dữ liệu D D. Việc chọn nhóm nghiên cứu không đại diện cho quần thể mục tiêu

A A. Phòng ngừa thứ cấp B B. Phòng ngừa thứ ba C C. Phòng ngừa tiên phát D D. Phục hồi chức năng

A A. Tỷ lệ mắc mới B B. Tỷ lệ hiện mắc C C. Tỷ lệ tử vong chuẩn hóa theo tuổi D D. Tỷ lệ tấn công

A A. Nghiên cứu bệnh chứng B B. Nghiên cứu thuần когорт C C. Nghiên cứu cắt ngang D D. Thử nghiệm đối chứng ngẫu nhiên (RCT)

A A. Thiên vị thông tin B B. Thiên vị chọn lọc (mất dấu) C C. Thiên vị hòa trộn D D. Thiên vị xuất bản