[Chân trời sáng tạo] Trắc nghiệm HĐTN 6 tuần 20: Kiểm soát chi tiêu

A A. Giúp ưu tiên các khoản chi cần thiết trước, tránh lãng phí vào những thứ không quan trọng. B B. Làm cho việc phân biệt trở nên phức tạp. C C. Khuyến khích chi tiêu nhiều hơn cho mong muốn. D D. Không có sự khác biệt nào giữa nhu cầu và mong muốn.

A A. Lập kế hoạch sử dụng một phần để chi tiêu và một phần để tiết kiệm. B B. Tiêu hết ngay lập tức cho những thứ không cần thiết. C C. Giữ nguyên trong ví mà không sử dụng hay tiết kiệm. D D. Cho bạn bè mượn hết.

A A. Xem xét kỹ lưỡng trước khi mua sắm, đảm bảo phù hợp với nhu cầu và khả năng tài chính. B B. Mua sắm bốc đồng theo quảng cáo. C C. Sử dụng tiền một cách phung phí cho những thứ không cần thiết. D D. Chi tiêu tất cả số tiền có được mà không suy nghĩ về tương lai.

A A. Nó cho biết số tiền có thể chi tiêu và tiết kiệm. B B. Nó làm tăng số tiền chi tiêu. C C. Nó chỉ cần thiết cho người lớn. D D. Nó không ảnh hưởng đến kế hoạch chi tiêu.

A A. Tiện lợi, nhanh chóng ghi chép, theo dõi và phân tích chi tiêu. B B. Chỉ làm tăng thời gian sử dụng điện thoại. C C. Tốn kém chi phí cài đặt và sử dụng. D D. Không có sự khác biệt so với việc ghi chép bằng giấy.

A A. Lập kế hoạch tiết kiệm dài hạn để có đủ tiền mua. B B. Xin tiền bố mẹ để mua ngay lập tức. C C. Mua bằng thẻ tín dụng mà không quan tâm đến khả năng chi trả. D D. Mượn tiền của bạn bè.

A A. Giúp có động lực và định hướng rõ ràng cho việc tiết kiệm. B B. Làm cho việc tiết kiệm trở nên khó khăn hơn. C C. Chỉ để khoe với người khác. D D. Không cần thiết, tiết kiệm là tùy hứng.

A A. Quyên góp toàn bộ tiền tiết kiệm cho người khác. B B. Bỏ ống heo một khoản tiền nhỏ mỗi ngày. C C. Giảm bớt các chi tiêu không cần thiết. D D. Tích lũy tiền mừng tuổi hoặc tiền được cho.

A A. Lập kế hoạch sử dụng hợp lý, bao gồm tiết kiệm, chi tiêu cho nhu cầu và mong muốn. B B. Tiêu hết ngay lập tức cho những thứ mình thích. C C. Giữ nguyên trong tài khoản ngân hàng mà không làm gì. D D. Cho bạn bè vay hết.

A A. Dành dụm một phần thu nhập hoặc chi tiêu để sử dụng cho mục đích trong tương lai. B B. Tiêu hết tất cả số tiền có được. C C. Chỉ mua những thứ thật sự cần thiết và bỏ qua mọi mong muốn. D D. Vay mượn tiền để chi tiêu.

A A. Mua một món đồ chỉ vì nó đang giảm giá mạnh, dù không thực sự cần. B B. Mua thực phẩm đủ dùng cho cả tuần để tránh phải đi chợ nhiều lần. C C. Tiết kiệm tiền để mua một chiếc xe đạp. D D. Sử dụng phương tiện công cộng để giảm chi phí đi lại.

A A. Ghi chép lại các khoản đã chi tiêu và so sánh với kế hoạch. B B. Chi tiêu theo cảm hứng mà không cần lên kế hoạch. C C. Dùng hết số tiền được cho ngay lập tức. D D. Mua sắm những món đồ đắt tiền không cần thiết.

A A. Những khoản chi bắt buộc để đáp ứng nhu cầu cơ bản của cuộc sống. B B. Những món đồ chơi mới nhất. C C. Các dịch vụ giải trí tốn kém. D D. Quần áo theo xu hướng thời trang mới nhất.

A A. Lựa chọn sản phẩm có chất lượng tốt và giá cả hợp lý, phù hợp với ngân sách. B B. Luôn mua những món đồ đắt tiền nhất. C C. Mua sắm càng nhiều càng tốt. D D. Chi tiêu tất cả số tiền có được mà không suy nghĩ.

A A. Mua sắm theo danh sách đã lập. B B. So sánh giá trước khi mua. C C. Chi tiêu theo cảm xúc nhất thời. D D. Theo dõi các khoản chi tiêu đã thực hiện.

A A. Là một kế hoạch chi tiêu chi tiết dự kiến cho một khoảng thời gian nhất định. B B. Là số tiền lớn nhất có thể tiêu. C C. Là danh sách tất cả những thứ muốn mua. D D. Là việc chỉ tiết kiệm mà không chi tiêu.

A A. Giúp tìm được sản phẩm tốt với giá hợp lý nhất, tiết kiệm tiền. B B. Chỉ làm tốn thêm thời gian. C C. Mua được nhiều món đồ hơn dù giá cao. D D. Làm tăng sự phân vân và khó quyết định.

A A. Liệu mình có thực sự cần cả hai sản phẩm với giá này không? B B. Đây là cơ hội tốt để mua nhiều đồ. C C. Chỉ cần mua vì nó đang được giảm giá. D D. Không cần suy nghĩ, cứ mua vì được tặng thêm.

A A. Nhu cầu và mong muốn cá nhân. B B. Ý kiến của bạn bè về việc chi tiêu. C C. Số lượng trò chơi điện tử có sẵn. D D. Thời gian rảnh rỗi trong ngày.

A A. Giúp nhận biết thói quen chi tiêu và phát hiện những khoản chi không cần thiết. B B. Chỉ làm tốn thêm thời gian ghi chép. C C. Làm cho việc chi tiêu trở nên phức tạp. D D. Không có tác dụng gì trong việc kiểm soát chi tiêu.

A A. Xem xét lại các khoản chi tiêu và tìm cách cắt giảm những khoản không thiết yếu. B B. Tiếp tục chi tiêu như bình thường vì đã lỡ rồi. C C. Xin thêm tiền từ người thân. D D. Bỏ qua vì kế hoạch không quan trọng.

A A. Có, chúng đều là kế hoạch phân bổ thu nhập cho chi tiêu và tiết kiệm. B B. Không, lập ngân sách chỉ là ghi lại các khoản đã chi. C C. Không, lập kế hoạch chi tiêu là việc mua sắm không giới hạn. D D. Không, chỉ có người giàu mới cần lập ngân sách.

A A. 50% cho nhu cầu, 30% cho mong muốn, 20% cho tiết kiệm/trả nợ. B B. 50% cho giải trí, 30% cho ăn uống, 20% cho học tập. C C. 50% cho quần áo, 30% cho thiết bị điện tử, 20% cho du lịch. D D. 50% cho tiết kiệm, 30% cho chi tiêu, 20% cho đầu tư.

A A. Đảm bảo sử dụng tiền một cách hiệu quả, đáp ứng nhu cầu và mục tiêu tài chính. B B. Giữ tất cả số tiền kiếm được mà không chi tiêu. C C. Chi tiêu tất cả số tiền có được càng nhanh càng tốt. D D. Tạo ra nhiều khoản nợ không cần thiết.

A A. Giúp học sinh có ý thức về giá trị của tiền và học cách quản lý tài chính hiệu quả. B B. Chỉ giúp học sinh mua sắm được nhiều đồ dùng học tập hơn. C C. Làm cho học sinh cảm thấy áp lực về việc phải tiết kiệm. D D. Chỉ cần thiết cho người lớn, học sinh không cần quan tâm.