Đề 2 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Đặc Điểm Hệ Thần Kinh Trẻ Em

A A. Chế độ ăn uống lành mạnh của người mẹ. B B. Môi trường sống trong lành. C C. Việc sử dụng rượu bia và các chất kích thích của người mẹ. D D. Sự chăm sóc y tế đầy đủ trong thai kỳ.

A A. Vì nó chỉ giúp trẻ giải trí. B B. Vì nó không có tác động đến sự phát triển não bộ. C C. Vì nó kích thích trí tưởng tượng, phát triển ngôn ngữ và tăng cường khả năng kết nối các ý tưởng. D D. Vì nó làm giảm khả năng sáng tạo của trẻ.

A A. Khả năng thực hiện các phản xạ có điều kiện phức tạp ngay từ khi sinh ra. B B. Sự myelin hóa hoàn toàn của tất cả các dây thần kinh. C C. Sự tăng trưởng vượt bậc về kích thước và số lượng tế bào thần kinh trong não bộ. D D. Số lượng nơ-ron thần kinh giảm đi đáng kể so với giai đoạn bào thai để tối ưu hóa chức năng.

A A. Khi trẻ đã trưởng thành. B B. Khi trẻ bắt đầu đi học. C C. Càng sớm càng tốt, đặc biệt là trong giai đoạn phát triển sớm của não bộ. D D. Khi trẻ đã tự nhận thức được vấn đề của mình.

A A. Chỉ tập trung vào các mốc phát triển vận động. B B. Chỉ so sánh trẻ với các bạn cùng trang lứa. C C. Xem xét sự phát triển toàn diện về vận động, ngôn ngữ, nhận thức và cảm xúc xã hội, đồng thời so sánh với các mốc phát triển chuẩn. D D. Chỉ quan tâm đến sự phát triển trí tuệ.

A A. Hệ thần kinh của trẻ em đã phát triển hoàn thiện. B B. Hộp sọ của trẻ em dày và chắc chắn hơn. C C. Hệ thần kinh của trẻ em đang trong quá trình phát triển và myelin hóa chưa hoàn thiện. D D. Trẻ em có khả năng phục hồi nhanh hơn sau chấn thương.

A A. Khả năng học ngôn ngữ. B B. Khả năng điều khiển vận động. C C. Chiều cao cơ thể. D D. Khả năng tư duy logic.

A A. Chúng trở nên mạnh mẽ hơn. B B. Chúng được duy trì vĩnh viễn. C C. Chúng bị loại bỏ hoặc suy yếu. D D. Chúng tự động chuyển đổi thành các kết nối mới.

A A. Tế bào máu. B B. Tế bào biểu mô. C C. Nơ-ron. D D. Tế bào cơ.

A A. Xem tivi liên tục trong nhiều giờ. B B. Chơi các trò chơi tương tác, khám phá môi trường xung quanh và giao tiếp với người khác. C C. Chỉ chơi một mình trong không gian tĩnh lặng. D D. Ngồi yên một chỗ và không vận động.

A A. Vì nó giúp trẻ cảm thấy căng thẳng và lo lắng hơn. B B. Vì nó kích thích sự giải phóng các hormone gây hại cho não bộ. C C. Vì nó giúp trẻ cảm thấy an toàn, giảm căng thẳng và tạo điều kiện cho sự phát triển tối ưu của não bộ. D D. Vì nó không có ảnh hưởng đáng kể đến sự phát triển của não bộ.

A A. Tránh hoàn toàn các tình huống gây căng thẳng. B B. Sử dụng các biện pháp kỷ luật nghiêm khắc. C C. Dạy trẻ các kỹ năng giải quyết vấn đề, thư giãn và tìm kiếm sự hỗ trợ từ người lớn. D D. Cô lập trẻ khỏi xã hội.

A A. Giấc ngủ giúp hệ thần kinh hoạt động liên tục không ngừng nghỉ. B B. Giấc ngủ không ảnh hưởng đến sự phát triển của hệ thần kinh. C C. Giấc ngủ cho phép hệ thần kinh củng cố các kết nối thần kinh đã hình thành trong ngày và loại bỏ các kết nối không cần thiết. D D. Giấc ngủ làm chậm quá trình myelin hóa.

A A. Cho trẻ xem tivi hoặc chơi điện tử liên tục. B B. Giảm thiểu các hoạt động thể chất. C C. Đảm bảo giấc ngủ đủ giấc, chế độ dinh dưỡng lành mạnh và các hoạt động thể chất thường xuyên. D D. Loại bỏ hoàn toàn các hoạt động vui chơi giải trí.

A A. Hệ thần kinh sẽ tự động bù đắp sự thiếu hụt này sau đó. B B. Sự phát triển của các kết nối thần kinh có thể bị ảnh hưởng tiêu cực và gây ra các vấn đề về học tập, hành vi và cảm xúc. C C. Trẻ sẽ phát triển nhanh hơn để bù đắp cho sự thiếu hụt. D D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến sự phát triển của hệ thần kinh.

A A. Di truyền. B B. Dinh dưỡng. C C. Môi trường. D D. Số lượng đồ chơi đắt tiền.

A A. Giảm tốc độ truyền dẫn các xung thần kinh. B B. Tăng cường khả năng ức chế các phản xạ nguyên thủy. C C. Tăng tốc độ và hiệu quả truyền dẫn các xung thần kinh. D D. Ngăn chặn sự hình thành các kết nối thần kinh mới.

A A. Hệ thần kinh của trẻ em có ít tế bào thần kinh hơn so với người lớn. B B. Hệ thần kinh của trẻ em có khả năng phục hồi kém hơn so với người lớn. C C. Hệ thần kinh của trẻ em có tính mềm dẻo (plasticity) cao hơn so với người lớn. D D. Hệ thần kinh của trẻ em không có khả năng hình thành các kết nối thần kinh mới.

A A. Để có thể can thiệp kịp thời và cải thiện kết quả phát triển của trẻ. B B. Để tránh can thiệp quá sớm và gây ảnh hưởng tiêu cực đến trẻ. C C. Vì các vấn đề này thường tự khỏi theo thời gian. D D. Vì không có phương pháp điều trị hiệu quả cho các vấn đề này.

A A. Thân não. B B. Tiểu não. C C. Vỏ não trước trán. D D. Hạch nền.

A A. Phản xạ ho. B B. Phản xạ bú mút. C C. Phản xạ nuốt. D D. Phản xạ hắt hơi.

A A. Chơi các trò chơi tĩnh tại như xếp hình. B B. Xem video trên điện thoại. C C. Tham gia các hoạt động thể thao, nhảy múa và các trò chơi vận động. D D. Ngồi yên một chỗ trong thời gian dài.

A A. Ngay sau khi sinh. B B. Vào khoảng 5 tuổi. C C. Vào khoảng 10 tuổi. D D. Vào khoảng 25 tuổi.

A A. Chế độ dinh dưỡng đầy đủ. B B. Môi trường sống an toàn và ổn định. C C. Thiếu hụt dinh dưỡng và các bệnh lý thần kinh. D D. Sự kích thích giác quan phù hợp.

A A. Giai đoạn sơ sinh. B B. Giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi. C C. Giai đoạn từ 6 đến 12 tuổi. D D. Giai đoạn vị thành niên.