Đề 10 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Logic học

A A. Modus Ponens. B B. Modus Tollens. C C. Tam đoạn luận (Syllogism). D D. Ngụy biện khẳng định hệ quả.

A A. Không thể áp dụng cho các trường hợp cụ thể. B B. Kết luận không bao giờ chắc chắn đúng, ngay cả khi tiền đề đúng. C C. Quá phức tạp để sử dụng trong thực tế. D D. Chỉ hiệu quả trong khoa học tự nhiên, không hiệu quả trong xã hội học.

A A. Lập luận diễn dịch đi từ cụ thể đến tổng quát, còn quy nạp đi từ tổng quát đến cụ thể. B B. Lập luận diễn dịch đảm bảo kết luận chắc chắn đúng nếu tiền đề đúng, trong khi quy nạp chỉ đưa ra kết luận có khả năng đúng. C C. Lập luận diễn dịch sử dụng bằng chứng thống kê, còn quy nạp dựa trên quan sát cá nhân. D D. Lập luận diễn dịch chỉ áp dụng trong toán học, còn quy nạp áp dụng trong khoa học tự nhiên.

A A. Dựa trên bằng chứng khoa học mạnh mẽ. B B. Dựa trên ý kiến của đa số mọi người. C C. Dựa trên lời khai của chuyên gia. D D. Dựa trên kinh nghiệm cá nhân.

A A. Ghi nhớ các quy tắc và công thức logic phức tạp. B B. Nâng cao khả năng suy nghĩ rõ ràng, mạch lạc và đánh giá lập luận một cách khách quan. C C. Trở thành chuyên gia trong lĩnh vực toán học thuần túy. D D. Thuyết phục người khác bằng mọi giá, kể cả sử dụng ngụy biện.

A A. Sử dụng một tiền đề sai để dẫn đến kết luận đúng. B B. Lặp lại kết luận như một tiền đề để chứng minh cho chính nó. C C. Dựa vào thẩm quyền không đáng tin cậy để chứng minh. D D. Đưa ra hai lựa chọn, trong khi thực tế có nhiều hơn.

A A. Xây dựng các công thức toán học phức tạp. B B. Biểu diễn và diễn giải ý nghĩa của các mệnh đề và lập luận. C C. Thực hiện các thí nghiệm khoa học. D D. Viết các chương trình máy tính.

A A. Phép tuyển (OR). B B. Phép hội (AND). C C. Phép kéo theo (IF-THEN). D D. Phép tương đương (IF AND ONLY IF).

A A. 'Nếu bạn không chăm chỉ, bạn sẽ không thành công.' B B. 'Nếu bạn thành công, bạn đã chăm chỉ.' C C. 'Nếu bạn không thành công, bạn không chăm chỉ.' D D. 'Bạn chăm chỉ và bạn thành công.'

A A. Dựa trên các quan sát thực nghiệm. B B. Dựa trên các định nghĩa và tiên đề được chấp nhận mà không cần chứng minh. C C. Dựa trên các kết quả thống kê. D D. Dựa trên ý kiến của các nhà logic học hàng đầu.

A A. Tồn tại ít nhất một. B B. Không tồn tại. C C. Với mọi. D D. Chỉ có một.

A A. Bản chất của thực tại và tồn tại. B B. Các quy tắc và nguyên tắc của lập luận đúng đắn. C C. Nguồn gốc và sự phát triển của xã hội loài người. D D. Cấu trúc và chức năng của bộ não con người.

A A. Tính hợp lệ và tính đúng đắn là hai khái niệm đồng nghĩa. B B. Lập luận hợp lệ khi cấu trúc logic đúng, lập luận đúng đắn khi vừa hợp lệ vừa có tiền đề đúng. C C. Lập luận hợp lệ khi kết luận đúng, lập luận đúng đắn khi tiền đề đúng. D D. Lập luận hợp lệ áp dụng cho diễn dịch, đúng đắn áp dụng cho quy nạp.

A A. Dựa trên kinh nghiệm cá nhân. B B. Dựa trên các quy luật toán học. C C. Dựa trên dữ liệu thống kê và xác suất. D D. Dựa trên ý kiến của chuyên gia.

A A. Với mọi. B B. Tồn tại ít nhất một. C C. Không tồn tại. D D. Chỉ tồn tại duy nhất một.

A A. Một lập luận hợp lệ khi và chỉ khi các tiền đề của nó là đúng. B B. Một lập luận hợp lệ khi và chỉ khi kết luận của nó là đúng. C C. Một lập luận hợp lệ khi và chỉ khi nếu các tiền đề đúng thì kết luận cũng phải đúng. D D. Một lập luận hợp lệ khi và chỉ khi nó dễ hiểu và thuyết phục.

A A. So sánh hai sự vật không thực sự tương tự ở những khía cạnh quan trọng liên quan đến lập luận. B B. So sánh hai sự vật quá giống nhau, dẫn đến lập luận không có giá trị. C C. Không đưa ra bất kỳ sự so sánh nào trong lập luận. D D. Sử dụng ẩn dụ và hoán dụ quá nhiều trong lập luận.

A A. Một tuyên bố được đưa ra như một bằng chứng hoặc lý do để hỗ trợ cho kết luận. B B. Kết luận cuối cùng của một lập luận logic. C C. Một giả định không có căn cứ trong lập luận. D D. Một câu hỏi được đặt ra để kiểm tra kiến thức logic.

A A. Tất cả các mệnh đề trong tập hợp đều phải đúng. B B. Có thể đồng thời gán giá trị 'đúng′ cho tất cả các mệnh đề trong tập hợp mà không gây mâu thuẫn. C C. Các mệnh đề trong tập hợp phải có liên quan đến nhau. D D. Tập hợp phải chứa ít nhất một mệnh đề đúng.

A A. Không làm thay đổi giá trị chân lý của mệnh đề. B B. Luôn làm cho mệnh đề trở thành đúng. C C. Luôn làm cho mệnh đề trở thành sai. D D. Đảo ngược giá trị chân lý của mệnh đề (đúng thành sai, sai thành đúng).

A A. Giả định rằng một hành động ban đầu chắc chắn sẽ dẫn đến một chuỗi các hậu quả tiêu cực. B B. Dựa vào bằng chứng không liên quan để ủng hộ lập luận. C C. Đưa ra kết luận vội vàng dựa trên bằng chứng không đầy đủ. D D. Sử dụng ngôn ngữ cảm xúc mạnh mẽ để che lấp sự thiếu logic.

A A. Cố tình hiểu sai hoặc bóp méo lập luận của đối phương để dễ dàng bác bỏ. B B. Chuyển chủ đề tranh luận sang một vấn đề không liên quan. C C. Khẳng định một điều gì đó là đúng chỉ vì nó chưa được chứng minh là sai. D D. Sử dụng ngôn ngữ mơ hồ để che giấu sự yếu kém của lập luận.

A A. Logic cổ điển chỉ áp dụng cho toán học, logic phi cổ điển cho khoa học tự nhiên. B B. Logic cổ điển chấp nhận luật bài trung (law of excluded middle), logic phi cổ điển có thể không chấp nhận. C C. Logic cổ điển phức tạp hơn logic phi cổ điển. D D. Logic cổ điển chỉ sử dụng ngôn ngữ tự nhiên, logic phi cổ điển sử dụng ký hiệu toán học.

A A. Khi người đưa ra khẳng định phải chịu trách nhiệm chứng minh cho khẳng định đó. B B. Khi người bác bỏ khẳng định phải chịu trách nhiệm chứng minh rằng khẳng định đó sai. C C. Khi người đưa ra khẳng định lại yêu cầu người khác chứng minh rằng khẳng định của mình là sai. D D. Khi cả người đưa ra và người bác bỏ đều không có bằng chứng.

A A. Chỉ giới hạn trong việc thiết kế phần cứng máy tính. B B. Thiết kế mạch logic, phát triển ngôn ngữ lập trình, và trí tuệ nhân tạo. C C. Không có ứng dụng thực tế trong khoa học máy tính. D D. Chủ yếu dùng để phân tích dữ liệu lớn.

A A. Khi đưa ra quá nhiều lựa chọn gây bối rối. B B. Khi giới hạn các lựa chọn chỉ còn hai, trong khi thực tế có nhiều hơn. C C. Khi không có lựa chọn nào được đưa ra. D D. Khi lựa chọn đúng không rõ ràng.

A A. Khi P đúng và Q đúng. B B. Khi P sai và Q đúng. C C. Khi P sai và Q sai. D D. Khi P đúng và Q sai.

A A. Nếu P → Q và Q, thì suy ra P. B B. Nếu P → Q và ¬Q, thì suy ra ¬P. C C. Nếu P → Q và P, thì suy ra Q. D D. Nếu ¬P → Q và P, thì suy ra Q.

A A. Chỉ trích lập luận dựa trên đặc điểm cá nhân của người đưa ra lập luận, thay vì bản thân lập luận. B B. Đưa ra kết luận dựa trên số đông ủng hộ. C C. Đánh lạc hướng khỏi vấn đề chính bằng cách đưa ra vấn đề khác. D D. Sử dụng cảm xúc để thuyết phục thay vì lý lẽ.

A A. Tuyển loại trừ chỉ đúng khi cả hai mệnh đề đều đúng. B B. Tuyển loại trừ chỉ đúng khi cả hai mệnh đề đều sai. C C. Tuyển loại trừ đúng khi một trong hai mệnh đề đúng, nhưng không đúng khi cả hai cùng đúng. D D. Tuyển loại trừ luôn sai.