Đề 6 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Tâm lý học lao động

A A. Sự khác biệt về mức lương và đãi ngộ giữa các vị trí công việc khác nhau. B B. Đối xử bất công hoặc bất lợi với một cá nhân hoặc nhóm dựa trên các đặc điểm cá nhân không liên quan đến công việc. C C. Việc đánh giá hiệu suất nhân viên dựa trên tiêu chuẩn khách quan và công bằng. D D. Sự cạnh tranh giữa các nhân viên để đạt được vị trí cao hơn trong công ty.

A A. Giúp nhân viên tự tin và mạnh dạn hơn trong công việc. B B. Không có ảnh hưởng đáng kể đến tâm lý và hiệu suất làm việc. C C. Khiến nhân viên nghi ngờ năng lực bản thân, sợ bị lộ tẩy là 'kẻ mạo danh' dù thành công. D D. Thúc đẩy nhân viên cố gắng hơn để chứng minh năng lực thực sự.

A A. Chỉ từ cấp trên trực tiếp của nhân viên. B B. Chỉ từ đồng nghiệp và khách hàng. C C. Từ cấp trên, đồng nghiệp, cấp dưới và đôi khi cả khách hàng. D D. Chỉ từ bản tự đánh giá của nhân viên.

A A. Chỉ để đánh giá và xếp hạng nhân viên. B B. Cung cấp thông tin để nhân viên biết điểm mạnh, điểm yếu và cải thiện hiệu suất. C C. Để kỷ luật và khiển trách nhân viên có hiệu suất kém. D D. Chỉ để thông báo kết quả đánh giá cuối năm cho nhân viên.

A A. Nhu cầu được thừa nhận và tôn trọng từ người khác. B B. Mức độ công bằng trong đãi ngộ so với đồng nghiệp. C C. Kỳ vọng về kết quả, tính công cụ và giá trị của phần thưởng. D D. Nỗi sợ bị trừng phạt và mong muốn tránh né sự thất bại.

A A. Cảm thấy cạn kiệt năng lượng về mặt cảm xúc và thể chất. B B. Mất hứng thú và động lực làm việc, cảm thấy hoài nghi về công việc. C C. Tăng cường sự đồng cảm và quan tâm đến đồng nghiệp. D D. Giảm hiệu suất làm việc và cảm thấy thiếu thành tựu.

A A. Mức lương và phúc lợi. B B. Mối quan hệ với đồng nghiệp và quản lý. C C. Cơ hội phát triển nghề nghiệp. D D. Kích thước văn phòng làm việc cá nhân.

A A. Tăng cường độ sâu và trách nhiệm của công việc. B B. Thêm nhiều nhiệm vụ tương tự về cấp độ vào công việc. C C. Thay đổi hoàn toàn chức năng và vai trò của công việc. D D. Giảm bớt số lượng nhiệm vụ để công việc đơn giản hơn.

A A. Tiền thưởng và các lợi ích vật chất. B B. Sự công nhận và khen ngợi từ người quản lý. C C. Sự hứng thú, thỏa mãn và ý nghĩa từ công việc. D D. Áp lực từ đồng nghiệp và sự cạnh tranh trong công việc.

A A. Mức độ hài lòng của nhân viên với các phúc lợi và đãi ngộ. B B. Sự tận tâm, nhiệt huyết và gắn bó của nhân viên với công việc và tổ chức. C C. Khả năng nhân viên thích nghi với sự thay đổi và môi trường làm việc mới. D D. Hiệu suất làm việc cao và đạt được các mục tiêu đề ra.

A A. Chỉ nghe những gì mình muốn nghe và bỏ qua thông tin không quan trọng. B B. Nghe một cách thụ động mà không cần phản hồi hay tương tác. C C. Tập trung hoàn toàn vào người nói, thể hiện sự chú ý và hiểu thông điệp. D D. Ngắt lời người nói để đưa ra ý kiến và quan điểm của mình.

A A. Cung cấp phản hồi cho nhân viên về điểm mạnh và điểm cần cải thiện. B B. Xác định cơ sở để tăng lương và thưởng cho nhân viên. C C. So sánh hiệu suất của nhân viên với đồng nghiệp để xếp hạng. D D. Phát triển kế hoạch đào tạo và phát triển cá nhân cho nhân viên.

A A. Khi cần đánh giá và lựa chọn giải pháp tốt nhất trong số các phương án. B B. Khi cần tạo ra càng nhiều ý tưởng càng tốt trong thời gian ngắn. C C. Khi cần phân tích chi tiết và tìm ra nguyên nhân gốc rễ của vấn đề. D D. Khi cần thực hiện các công việc lặp đi lặp lại theo quy trình đã định sẵn.

A A. Làm giảm động lực vì nhân viên cảm thấy thiếu sự hướng dẫn. B B. Không có ảnh hưởng đáng kể đến động lực và sự hài lòng. C C. Tăng động lực và sự hài lòng vì nhân viên cảm thấy được tin tưởng và kiểm soát công việc. D D. Chỉ quan trọng đối với nhân viên có kinh nghiệm lâu năm.

A A. Làm tăng sự phân tâm và giảm hiệu suất làm việc. B B. Không có ảnh hưởng đáng kể đến sức khỏe và tinh thần nhân viên. C C. Giảm stress, cải thiện tâm trạng và tăng cường sự sáng tạo. D D. Chỉ làm tăng chi phí xây dựng và bảo trì văn phòng.

A A. Nhân viên cảm thấy gắn bó mạnh mẽ với đồng nghiệp và công ty. B B. Nạn nhân bạo lực tại nơi làm việc phát triển cảm xúc tích cực với kẻ ngược đãi. C C. Nhân viên đạt được thành công lớn và được công nhận rộng rãi. D D. Tổ chức trải qua giai đoạn khủng hoảng và nhân viên đoàn kết vượt qua.

A A. Ưu tiên công việc hơn cuộc sống cá nhân để đạt được thành công. B B. Dành thời gian và năng lượng ngang nhau cho cả công việc và cuộc sống cá nhân. C C. Tách biệt hoàn toàn công việc và cuộc sống cá nhân, không để chúng ảnh hưởng lẫn nhau. D D. Làm việc liên tục để tối đa hóa hiệu suất và thu nhập.

A A. Nâng cao kỹ năng và kiến thức hiện tại của nhân viên. B B. Chuẩn bị cho nhân viên đảm nhận các vai trò và trách nhiệm cao hơn trong tương lai. C C. Giảm chi phí lương thưởng bằng cách thay thế nhân viên cũ bằng nhân viên mới được đào tạo. D D. Tăng cường năng lực cạnh tranh của tổ chức thông qua đội ngũ nhân viên giỏi.

A A. Nghiên cứu về động lực và sự hài lòng của nhân viên. B B. Thiết kế môi trường làm việc và công cụ phù hợp với khả năng và giới hạn của con người. C C. Phân tích cấu trúc tổ chức và văn hóa doanh nghiệp. D D. Đánh giá và tuyển chọn nhân viên phù hợp với công việc.

A A. Duy trì trật tự và kiểm soát chặt chẽ hoạt động của nhân viên. B B. Khuyến khích nhân viên sáng tạo, truyền cảm hứng và tạo động lực phát triển. C C. Tập trung vào việc hoàn thành nhiệm vụ và tuân thủ quy trình. D D. Thưởng phạt dựa trên kết quả công việc một cách nghiêm ngặt.

A A. Khen ngợi ngoại hình của đồng nghiệp một cách lịch sự. B B. Đưa ra những lời đề nghị tình cảm hoặc tình dục không mong muốn và gây khó chịu. C C. Thảo luận về đời sống cá nhân của đồng nghiệp một cách cởi mở. D D. Thể hiện sự quan tâm và giúp đỡ đồng nghiệp trong công việc.

A A. Giảm hiệu suất làm việc và tăng tỷ lệ nghỉ việc. B B. Các vấn đề sức khỏe thể chất như tim mạch, đau đầu, rối loạn tiêu hóa. C C. Cải thiện mối quan hệ với đồng nghiệp và gia tăng sự gắn kết với công việc. D D. Các vấn đề sức khỏe tâm thần như lo âu, trầm cảm, kiệt sức.

A A. Đưa ra ý tưởng sáng tạo và giải pháp mới cho vấn đề. B B. Đảm bảo nhóm tuân thủ quy trình và thời hạn công việc. C C. Kết nối các thành viên trong nhóm và duy trì sự hòa thuận. D D. Đánh giá và phê bình các ý tưởng và đề xuất của nhóm.

A A. Nhận diện sự cần thiết phải thay đổi và chuẩn bị cho sự thay đổi. B B. Thực hiện các thay đổi và thử nghiệm các giải pháp mới. C C. Ổn định các thay đổi đã thực hiện và đảm bảo chúng trở thành một phần của văn hóa tổ chức. D D. Đánh giá kết quả của sự thay đổi và điều chỉnh nếu cần thiết.

A A. Nâng cao năng suất và hiệu quả làm việc của nhân viên. B B. Phát triển các phương pháp điều trị rối loạn tâm thần nghiêm trọng. C C. Cải thiện sự hài lòng và phúc lợi của người lao động. D D. Tối ưu hóa thiết kế công việc và môi trường làm việc.

A A. Các yếu tố tạo động lực và sự hài lòng thực sự trong công việc. B B. Các yếu tố ngăn chặn sự bất mãn nhưng không tạo ra sự hài lòng. C C. Các yếu tố liên quan đến sự phát triển cá nhân và thăng tiến nghề nghiệp. D D. Các yếu tố chỉ quan trọng đối với nhân viên có mức lương thấp.

A A. Hành vi trong quá khứ là dự đoán tốt nhất cho hành vi trong tương lai. B B. Tính cách và thái độ quan trọng hơn kỹ năng và kinh nghiệm. C C. Ấn tượng ban đầu là yếu tố quyết định trong việc đánh giá ứng viên. D D. Ứng viên giỏi nhất là người có câu trả lời hoàn hảo cho mọi câu hỏi.

A A. Khi vấn đề xung đột rất quan trọng và cần giải quyết triệt để. B B. Khi mối quan hệ giữa các bên quan trọng hơn vấn đề xung đột. C C. Khi nguồn lực để giải quyết xung đột có hạn và cần ưu tiên vấn đề khác. D D. Khi xung đột chỉ là nhỏ nhặt và tự nó có thể qua đi.

A A. Cơ cấu tổ chức và hệ thống phân cấp quyền lực trong công ty. B B. Các quy định, chính sách và thủ tục hành chính của doanh nghiệp. C C. Hệ thống giá trị, niềm tin, thái độ và hành vi chung của các thành viên trong tổ chức. D D. Công nghệ và trang thiết bị được sử dụng trong hoạt động sản xuất kinh doanh.

A A. Hướng ngoại (Extraversion). B B. Tận tâm (Conscientiousness). C C. Thông minh (Intelligence). D D. Dễ chịu (Agreeableness).