Trắc nghiệm Toán học 12 Kết nối bài Hoạt động thực hành trải nghiệm: Độ dài gang tay (gang tay của bạn dài bao nhiêu?)

A Một sợi dây không co giãn B Thước cuộn xây dựng cỡ lớn C Thước kẻ có vạch chia đến milimét ($mm$) D Ước lượng bằng mắt thường

A $20$ cm B $21$ cm C $19$ cm D $20,5$ cm

A Biểu đồ hình quạt tròn B Biểu đồ phân tán (biểu đồ điểm) C Biểu đồ cột chồng D Biểu đồ diện tích

A Cho biết độ dài gang tay trung bình của cả lớp B Cho biết mức độ phân tán của các số liệu so với số trung bình C Cho biết giá trị lớn nhất trong mẫu số liệu D Cho biết số lượng học sinh tham gia đo

A $2$ B $4$ C $3$ D $1$

A Khoảng cách từ cổ tay đến đầu ngón tay giữa B Khoảng cách từ đầu ngón cái đến đầu ngón trỏ khi xòe tay C Khoảng cách từ đầu ngón cái đến đầu ngón út khi bàn tay xòe rộng tối đa D Chiều dài từ lòng bàn tay đến hết các ngón tay

A $0,25$ B $0,20$ C $0,50$ D $0,15$

A $160$ cm B $172$ cm C $168$ cm D $165$ cm

A $18,3$ cm B $18,4$ cm C $18,5$ cm D $18,6$ cm

A $20$ B $21$ C $20,5$ D $21,5$

A Để tìm ra người có bàn tay đẹp nhất B Để thu thập mẫu số liệu đủ lớn nhằm phân tích các đặc trưng thống kê C Để tiết kiệm thời gian học tập D Để học cách sử dụng thước kẻ

A $1$ B $2$ C $2,5$ D $4$

A $133$ cm B $126$ cm C $140$ cm D $119$ cm

A $5$ B $6$ C $4$ D $23$

A Mét ($m$) B Milimét ($mm$) C Xentimét ($cm$) D Đềximét ($dm$)