Trắc nghiệm Giáo dục học HCMUTE

A Đề thi phải rất khó để không ai làm được B Sự ổn định của kết quả đo lường qua các lần kiểm tra khác nhau C Đề thi phải có nhiều hình ảnh minh họa đẹp D Đề thi phải do giáo viên nổi tiếng biên soạn

A Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xuất khẩu B Phát triển toàn diện con người Việt Nam có đạo đức, tri thức, văn hóa, sức khỏe và nghề nghiệp C Tập trung đào tạo các chuyên gia kỹ thuật hàng đầu thế giới D Phổ cập giáo dục đại học cho toàn dân

A Ép buộc sinh viên phải theo một nghề cụ thể B Giúp sinh viên hiểu mình và hiểu nghề để có sự lựa chọn nghề nghiệp phù hợp C Chỉ để giới thiệu các công ty đang tuyển dụng D Tăng học phí cho các ngành nghề hot

A Các quy luật của sự phát triển tâm lý trẻ em B Quá trình giáo dục con người được tổ chức có mục đích C Quá trình giảng dạy các môn học cụ thể D Hệ thống các trường học trong nền kinh tế quốc dân

A Sự khen thưởng của giáo viên và nhà trường B Mâu thuẫn giữa nhiệm vụ học tập với trình độ hiện tại của người học C Cơ sở vật chất hiện đại của các phòng thí nghiệm D Ý muốn chủ quan của người dạy

A Một việc làm vô ích nếu không có giáo viên B Biểu hiện của trình độ phát triển và tính tự giác cao của nhân cách C Chỉ dành cho những người không thể đến trường D Giai đoạn đầu tiên của quá trình giáo dục

A Phương pháp thuyết trình B Phương pháp đàm thoại C Phương pháp trực quan D Phương pháp trình diễn

A Xếp loại cuối năm để cấp bằng tốt nghiệp B Phản hồi kịp thời để điều chỉnh hoạt động dạy và học C Tuyển chọn học sinh giỏi đi thi quốc gia D Phê bình những học sinh không làm bài tập

A Hoạt động và giao tiếp của cá nhân B Sự giáo dục của nhà trường C Các đặc điểm di truyền từ cha mẹ D Môi trường kinh tế và chính trị

A Nguồn cung cấp thông tin duy nhất B Người thiết kế, tổ chức và hỗ trợ hoạt động học tập C Người kiểm soát và trừng phạt học sinh D Người làm thay mọi việc cho học sinh

A Năng lực giải quyết các vấn đề phức hợp và làm việc nhóm B Khả năng ghi nhớ các công thức toán học C Kỹ năng chép bài nhanh D Khả năng làm việc độc lập mà không cần giao tiếp

A Chỉ cần học sinh thuộc lòng tất cả sách giáo khoa B Trang bị hệ thống kiến thức khoa học và phát triển năng lực tư duy C Rèn luyện sức khỏe cơ bắp cho người học D Hình thành các thói quen vệ sinh cá nhân

A Quyết định xu hướng phát triển của nhân cách B Là tiền đề vật chất cho sự phát triển nhân cách C Thay thế được tác động của môi trường xã hội D Đóng vai trò chủ đạo trong sự phát triển

A Di truyền B Môi trường C Giáo dục D Tư chất

A Để giáo viên không bị nhàm chán khi giảng dạy B Để phù hợp với phong cách học tập và sự khác biệt cá nhân của học sinh C Để kéo dài thời gian tiết học cho đủ quy định D Để sử dụng hết các thiết bị có trong phòng học

A Đuổi học ngay lập tức để làm gương B Tìm hiểu nguyên nhân, lắng nghe và hướng dẫn học sinh sửa lỗi C Phê bình gay gắt trước toàn trường D Bỏ qua và không can thiệp để học sinh tự do

A Đào tạo mọi học sinh trở thành họa sĩ hoặc ca sĩ chuyên nghiệp B Hình thành năng lực cảm nhận và tạo ra cái đẹp trong cuộc sống và nghệ thuật C Chỉ dạy học sinh cách ăn mặc đắt tiền D Xóa bỏ các môn học khoa học tự nhiên

A Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn B Giáo dục kết hợp với lao động sản xuất C Nhà trường gắn liền với gia đình và xã hội D Phát huy tính tích cực và tự giác của người học

A Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định B Học để thi, học để lấy bằng, học để đi làm, học để làm giàu C Học toán, học văn, học ngoại ngữ, học tin học D Học ở trường, học ở nhà, học ở xã hội, học trên mạng

A Các phương pháp dùng lời B Các phương pháp thực hành và luyện tập C Các phương pháp kiểm tra lý thuyết D Các phương pháp quan sát gián tiếp

A Môi trường sống B Hoạt động cá nhân C Giáo dục D Di truyền

A Giáo dục riêng lẻ từng cá nhân B Giáo dục trong tập thể và bằng tập thể C Giáo dục bằng các hình phạt nghiêm khắc D Giáo dục thông qua việc đọc sách lý thuyết

A Khả năng tính toán nhanh B Lòng yêu nghề và tận tụy với học sinh C Sở thích đi du lịch nhiều nơi D Kỹ năng sử dụng mạng xã hội

A Tham quan thực tế B Bài lên lớp (tiết học trên lớp) C Tự học ở nhà D Câu lạc bộ ngoại khóa

A Hệ thống lý thuyết hàn lâm thuần túy B Quy trình hình thành ý tưởng, thiết kế, triển khai và vận hành trong thực tế kỹ thuật C Chỉ tập trung vào kỹ năng thuyết trình công chúng D Phương pháp ghi nhớ máy móc các định luật