Trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối bài 32: Thực hành Thiết kế một hệ sinh thái nhân tạo

A Vì nó thiếu hoàn toàn các thành phần vô sinh cơ bản B Vì nó có kích thước nhỏ và độ đa dạng loài thấp hơn C Vì sinh vật trong đó không có khả năng thực hiện hô hấp D Vì năng lượng ánh sáng không thể truyền vào bên trong

A Phân hủy trực tiếp thực vật thành năng lượng nhiệt B Chuyển hóa chất thải độc hại thành dạng đạm cho cây hấp thụ C Cạnh tranh nguồn thức ăn với các loài cá cảnh D Sản xuất oxygen thông qua quá trình hóa tổng hợp

A Để tăng tính thẩm mỹ và dễ dàng di chuyển B Để ngăn chặn sự trao đổi khí giữa hệ sinh thái và môi trường bên ngoài C Để cho phép ánh sáng xuyên qua cho quá trình quang hợp của thực vật D Để giữ nhiệt độ bên trong bình luôn cao hơn môi trường bên ngoài

A Nồng độ oxygen hòa tan sẽ tăng lên nhanh chóng B Các sinh vật sản xuất sẽ phát triển mạnh hơn do có nhiều phân bón C Hệ sinh thái sẽ nhanh chóng mất cân bằng do thiếu hụt oxygen và thức ăn D Nước trong bể sẽ trở nên sạch hơn nhờ quá trình lọc của động vật

A Giảm bớt gánh nặng phân hủy cho vi sinh vật và giữ thẩm mỹ B Kích thích cây ngừng quá trình hô hấp để tiết kiệm năng lượng C Ngăn chặn cây chuyển sang giai đoạn sinh sản làm giảm sinh khối D Làm tăng hàm lượng nitrogen trong môi trường đất

A Nước trong bể liên tục đổi màu và có mùi lạ B Số lượng thực vật giảm mạnh nhưng cá vẫn sống khỏe C Các sinh vật sinh trưởng tốt và chất lượng môi trường được duy trì D Tảo phát triển bao phủ toàn bộ thành bình kính

A Các loài cá cảnh và tôm B Vi khuẩn phân hủy dưới đáy bể C Các loại rong, tảo và cây thủy sinh D Ốc mượn hồn và các loài thủy sinh không xương sống

A Để tăng hàm lượng nitrogen hòa tan trong nước cho cây phát triển B Để loại bỏ clo dư thừa có thể gây độc cho sinh vật thủy sinh C Để nước hấp thụ đủ lượng carbon dioxide từ không khí D Để các loại vi khuẩn có hại trong nước tự phân hủy

A Làm nguồn thức ăn chính cho các loài vi sinh vật phân giải B Tăng cường khả năng cố định nitrogen và cung cấp oxygen cho nước C Hạn chế tối đa quá trình thoát hơi nước của mặt bể D Tạo ra một lớp màng ngăn chặn sự xâm nhập của khí carbon dioxide

A Cung cấp nguồn carbon chính cho cây xanh phát triển B Hỗ trợ lọc nước, khử mùi và hạn chế sự phát triển của nấm mốc C Làm tăng nhiệt độ của lớp đất giúp rễ cây nhanh phát triển D Thay thế hoàn toàn vai trò của vi khuẩn phân giải trong đất

A Cá sẽ lớn nhanh hơn và giúp hệ sinh thái ổn định hơn B Thực vật sẽ có thêm nhiều chất dinh dưỡng để quang hợp C Thức ăn dư thừa phân hủy gây ô nhiễm nước và làm giảm oxygen D Hàm lượng khí oxygen trong nước sẽ tăng lên do vi khuẩn hoạt động mạnh

A Năng lượng hóa học từ các loại phân bón hòa tan B Năng lượng từ quá trình phân hủy xác sinh vật C Năng lượng ánh sáng (mặt trời hoặc đèn điện) D Năng lượng nhiệt từ môi trường không khí xung quanh

A Phải là loài có màu sắc rực rỡ nhất để dễ quan sát B Phải là loài có kích thước lớn nhất có thể chui vừa bình C Phải có kích thước nhỏ, sức sống tốt và phù hợp với môi trường hạn hẹp D Phải là loài có khả năng sinh sản nhanh chóng để tăng số lượng

A Các loài tảo lục và thực vật nổi B Vi khuẩn và nấm có sẵn trong đất hoặc nước C Các loài cá ăn tạp và ốc sên D Tôm và các loài giáp xác nhỏ

A Thả cá hoặc các sinh vật tiêu thụ vào bình B Lên ý tưởng, xác định loại hệ sinh thái và chuẩn bị nguyên liệu C Đổ nước vào bình và phơi nắng trong nhiều ngày D Trồng cây thủy sinh vào lớp sỏi dưới đáy bể

A Khí carbon dioxide và nước B Năng lượng nhiệt và các muối khoáng C Chất hữu cơ phức tạp và khí oxygen D Các hợp chất nitrogen và lưu huỳnh

A Cung cấp nguồn carbon dioxide cho thực vật thủy sinh B Làm sạch bể bằng cách tiêu thụ tảo hại và vụn hữu cơ C Đóng vai trò là sinh vật sản xuất chính của hệ sinh thái D Sát khuẩn môi trường nước bằng các chất tiết từ cơ thể

A Để giảm thiểu nhu cầu về ánh sáng của hệ sinh thái B Để hạn chế việc thay đổi đất và bón phân định kỳ C Để duy trì sự ổn định về không gian và tránh làm mất cân bằng hệ thống D Để cây không thực hiện quá trình hô hấp làm tiêu tốn oxygen

A Nước thoát ra ngoài qua các lỗ hổng siêu nhỏ trên thành bình B Cây hấp thụ nước hoàn toàn và không giải phóng ra môi trường C Nước bốc hơi, ngưng tụ trên thành bình rồi thấm ngược lại đất D Nước được vi khuẩn chuyển hóa trực tiếp thành các chất dinh dưỡng

A Lớp mùn hữu cơ và vi sinh vật trong đất B Rong đuôi chó và các loài rêu bám C Nhiệt độ, độ ẩm và các chất khoáng trong nước D Các loài động vật phù du và động vật đáy

A Hệ kín không cần nguồn năng lượng ánh sáng từ bên ngoài B Hệ kín hầu như không trao đổi vật chất với môi trường bên ngoài C Hệ hở không chứa các thành phần sinh vật tiêu thụ D Hệ hở có chu trình tuần hoàn vật chất hoàn hảo hơn hệ kín

A Ngăn chặn hoàn toàn ánh sáng chiếu vào gây hại cho rễ cây B Giữ độ ẩm ổn định và tạo ra một chu trình nước khép kín C Làm tăng nồng độ oxygen bên trong bình lên mức tối đa D Ngăn cản quá trình quang hợp diễn ra quá mức vào ban ngày

A Vì ánh sáng mạnh sẽ làm chết toàn bộ vi khuẩn phân giải B Vì hiệu ứng nhà kính làm nhiệt độ trong bình tăng cao gây hại cho sinh vật C Vì ánh sáng mặt trời sẽ ngăn cản quá trình thoát hơi nước của cây D Vì tia cực tím sẽ làm biến đổi cấu trúc của lớp sỏi và than

A Tạo ra một môi trường có khả năng cung cấp lương thực thực phẩm cho con người B Quan sát và hiểu rõ sự tương tác giữa các thành phần sinh học và phi sinh học C Thay thế hoàn toàn các hệ sinh thái tự nhiên đang bị suy thoái D Nghiên cứu khả năng tiến hóa của các loài sinh vật trong môi trường kín

A Là nguồn cung cấp khoáng chất chính cho cá tiêu thụ B Làm giá thể cho thực vật bám rễ và là nơi cư trú của vi sinh vật C Ngăn cản hoàn toàn sự phân hủy của các chất hữu cơ D Thay thế vai trò của ánh sáng trong việc kích thích rễ phát triển