Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 26 Viết: Quan sát con vật

A A. Nêu cảm nghĩ, tình cảm yêu quý hoặc mong ước của bản thân đối với con vật. B B. Nhắc lại toàn bộ nội dung đã viết. C C. Đưa ra một lời khuyên chung chung. D D. Cảm ơn người đọc.

A A. Ríu rít. B B. Gầm gừ. C C. Quác quác. D D. Hú.

A A. Quan sát cách con vật tương tác với môi trường xung quanh và con người. B B. Tìm hiểu về chế độ ăn của con vật. C C. Ghi lại số lượng con vật trong đàn. D D. Miêu tả nơi ở của con vật.

A A. Kết hợp miêu tả ngoại hình, hoạt động, âm thanh và tính nết của con vật. B B. Chỉ tập trung vào miêu tả ngoại hình. C C. Chỉ kể về những kỷ niệm với con vật. D D. Chỉ miêu tả môi trường sống của con vật.

A A. Sử dụng các từ ngữ bộc lộ trực tiếp tình cảm (yêu mến, ngưỡng mộ, buồn...). B B. Trình bày thông tin khoa học khô khan. C C. Chỉ liệt kê đặc điểm khách quan. D D. Tránh đưa ý kiến cá nhân.

A A. Từ ngữ thể hiện sự trìu mến, thân mật, ví dụ: bé, bạn nhỏ. B B. Từ ngữ mang tính khoa học, phân loại. C C. Từ ngữ miêu tả hành động hung dữ. D D. Từ ngữ trung lập, khách quan.

A A. Lao vun vút. B B. Đi chậm rãi. C C. Ngồi yên lặng. D D. Lượn lờ.

A A. Lặp đi lặp lại một ý hoặc một cách diễn đạt. B B. Sử dụng quá nhiều từ ngữ miêu tả. C C. Miêu tả quá nhiều chi tiết nhỏ. D D. So sánh con vật với đồ vật.

A A. Đôi mắt chú chó tròn xoe như hai hòn bi ve. B B. Chú chó có đôi mắt. C C. Đôi mắt của chú chó màu đen. D D. Chú chó nhìn bằng mắt.

A A. Sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm về hình dáng, màu sắc, kích thước của con vật. B B. Kể lại những câu chuyện vui nhộn về con vật đó. C C. Nêu tên khoa học và môi trường sống của con vật. D D. Liệt kê các món ăn yêu thích của con vật.

A A. Tập trung miêu tả những đặc điểm riêng biệt, khác lạ so với những con vật khác. B B. Miêu tả giống hệt những con vật quen thuộc. C C. Chỉ nói về kích thước. D D. Kể lại những điều đã biết về loài vật đó.

A A. Theo trình tự quan sát: từ bao quát đến chi tiết, hoặc theo thời gian. B B. Trộn lẫn các ý một cách ngẫu nhiên. C C. Chỉ tập trung miêu tả một đặc điểm duy nhất. D D. Bắt đầu bằng những chi tiết nhỏ nhất.

A A. Giúp con vật trở nên sinh động, gần gũi và dễ liên tưởng hơn. B B. Tăng thêm độ dài cho bài viết. C C. Chứng minh kiến thức khoa học về loài vật. D D. Làm cho bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

A A. Chú chó đang vui vẻ vẫy đuôi chào. B B. Chú chó chạy. C C. Chú chó có đuôi. D D. Đuôi của chú chó.

A A. Câu ngắn, câu dài xen kẽ, sử dụng nhiều từ ngữ gợi cảm. B B. Tất cả các câu đều rất dài và phức tạp. C C. Chỉ sử dụng các câu đơn giản, liệt kê. D D. Các câu chỉ có chủ ngữ và vị ngữ.

A A. Vỗ nhẹ nhàng. B B. Đập mạnh. C C. Cứng đơ. D D. Gập lại.

A A. Tăng tính gợi mở, thu hút sự suy ngẫm của người đọc. B B. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu. C C. Thay thế cho việc miêu tả trực tiếp. D D. Chỉ dùng để liệt kê thông tin.

A A. Miêu tả chi tiết các cử động nhanh nhẹn, các hành động tinh nghịch. B B. Chỉ nói về ngoại hình tĩnh. C C. Kể về những lúc con vật ngủ. D D. So sánh với các loài chậm chạp.

A A. Chú mèo kêu meo meo. B B. Chú chó sủa inh ỏi. C C. Chú chim hót líu lo trên cành. D D. Con gà cục tác.

A A. Mượt mà như nhung. B B. Thô ráp. C C. Dày cộm. D D. Cứng đơ.

A A. Vuốt nhọn hoắt. B B. Móng cùn. C C. Móng nhỏ. D D. Móng tròn.

A A. Vẫy lia lịa. B B. Lắc lư. C C. Rũ xuống. D D. Cứng đờ.

A A. Giới thiệu trực tiếp con vật định quan sát và nêu cảm xúc ban đầu về nó. B B. Kể một câu chuyện không liên quan để thu hút sự chú ý. C C. Trích dẫn một câu nói nổi tiếng về động vật. D D. Hỏi người đọc một câu hỏi khó về loài vật.

A A. Giúp bài viết trở nên sống động, chân thực và đa chiều. B B. Làm cho bài viết dài hơn. C C. Tập trung vào một giác quan duy nhất. D D. Chỉ cần miêu tả bằng lời nói.

A A. Miêu tả chi tiết những thói quen, cách con vật thể hiện tình cảm với chủ. B B. So sánh con vật với các loài khác. C C. Liệt kê các vật dụng dành cho con vật. D D. Nêu tên đầy đủ của con vật.