Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 bản 2 chân trời sáng tạo Chủ đề 3 Phát triển mối quan hệ hòa đồng và hợp tác

A A. Cuộc tranh luận sẽ trở nên căng thẳng và mất kiểm soát hơn. B B. Người nghe sẽ cảm thấy bị tấn công và phòng thủ. C C. Tạo không khí cởi mở, khuyến khích trao đổi ý kiến và tìm ra giải pháp tốt hơn. D D. Chỉ làm cho người nói trở nên yếu đuối.

A A. Cố gắng thay đổi suy nghĩ của người khác để họ giống mình. B B. Chỉ lắng nghe những ý kiến mà mình đồng tình. C C. Chấp nhận rằng mỗi người có thể có những quan điểm riêng và không phán xét. D D. Nói rằng quan điểm của người khác là sai hoàn toàn.

A A. Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các học sinh. B B. Sự áp đặt ý kiến của giáo viên lên học sinh. C C. Sự tôn trọng lẫn nhau, chia sẻ kiến thức và hỗ trợ lẫn nhau giữa học sinh và giáo viên. D D. Việc chỉ tập trung vào kết quả học tập cá nhân.

A A. Tạo ra sự bất công vì người giỏi sẽ làm nhiều hơn. B B. Giảm sự hứng thú của các thành viên. C C. Nâng cao hiệu quả làm việc, phát huy tối đa năng lực cá nhân và tạo sự hài lòng. D D. Khiến mọi người phụ thuộc vào người giỏi nhất.

A A. Chia sẻ thông tin và ý tưởng một cách cởi mở. B B. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người khác. C C. Phân công nhiệm vụ rõ ràng và chịu trách nhiệm với phần việc của mình. D D. Cố gắng làm mọi thứ một mình để đảm bảo chất lượng tốt nhất.

A A. Yêu cầu họ thay đổi để phù hợp với mình. B B. Phớt lờ sự khác biệt và tiếp tục làm theo cách của mình. C C. Tìm hiểu, chấp nhận và điều chỉnh cách làm việc của bản thân để tương thích. D D. Chỉ làm việc với những người giống mình.

A A. Giữ khoảng cách và chỉ tương tác khi cần thiết. B B. Chủ động bắt chuyện, giới thiệu bản thân và hỏi về họ. C C. Mong đợi người khác sẽ chủ động tiếp cận mình trước. D D. Chỉ làm việc với những người mình đã biết.

A A. Ngắt lời người nói để đưa ra ý kiến cá nhân. B B. Chỉ gật đầu và nhìn đi chỗ khác trong khi người khác nói. C C. Tập trung vào thông điệp, đặt câu hỏi làm rõ và thể hiện sự đồng cảm. D D. Chờ người khác nói xong rồi mới bắt đầu suy nghĩ về việc mình sẽ nói gì.

A A. Kéo dài thời gian hoàn thành công việc do không chuyên môn. B B. Tạo ra sự phụ thuộc, khiến người khác không tự làm được. C C. Giúp cân bằng khối lượng công việc, tăng hiệu quả và sự gắn kết. D D. Chỉ làm khi được yêu cầu cụ thể.

A A. Làm cho mọi người cảm thấy không hài lòng về bản thân. B B. Tạo ra sự hiểu lầm và xung đột không cần thiết. C C. Giúp mọi người cải thiện bản thân, hiểu rõ hơn về nhau và tăng cường sự gắn kết. D D. Chỉ làm tăng thêm gánh nặng cho người nhận phản hồi.

A A. Làm cho người nghe cảm thấy bị đổ lỗi. B B. Cung cấp thông tin về cảm xúc của người nói mà không mang tính buộc tội. C C. Là dấu hiệu của sự yếu đuối và thiếu quyết đoán. D D. Không có tác dụng gì trong việc giải quyết bất đồng.

A A. Tránh né vấn đề và hy vọng nó sẽ tự biến mất. B B. Cố gắng thuyết phục người khác rằng bạn luôn đúng. C C. Tìm kiếm điểm chung, lắng nghe quan điểm của nhau và cùng nhau tìm giải pháp. D D. Chia bè phái và chỉ nói chuyện với những người đồng ý với mình.

A A. Chỉ ca ngợi những người có đóng góp lớn nhất. B B. Tự nhận công lao về mình. C C. Cùng nhau ăn mừng, ghi nhận đóng góp của tất cả các thành viên. D D. Lờ đi kết quả và nhanh chóng bắt đầu công việc tiếp theo.

A A. Chờ đợi người kia làm lành trước. B B. Tiếp tục giữ im lặng và hy vọng mọi thứ sẽ ổn. C C. Chủ động tìm gặp, bày tỏ mong muốn làm lành và giải thích rõ ràng quan điểm của mình. D D. Nói với người khác về hiểu lầm đó.

A A. Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh giữa các thành viên. B B. Giảm động lực làm việc và khiến mọi người cảm thấy áp lực. C C. Tăng cường tinh thần đồng đội, sự tự tin và thúc đẩy nỗ lực chung. D D. Chỉ làm tăng thêm công việc cho người nói lời động viên.

A A. Sự giàu có và địa vị của mỗi người. B B. Sự tương đồng về sở thích và không bao giờ có bất đồng. C C. Sự chân thành, tin tưởng, tôn trọng và nỗ lực vun đắp từ cả hai phía. D D. Việc chỉ liên lạc khi có việc cần nhờ vả.

A A. Phê bình gay gắt ngay lập tức trước mặt mọi người. B B. Làm hết phần việc của họ mà không nói gì. C C. Trao đổi riêng với thành viên đó để hiểu nguyên nhân và cùng tìm giải pháp hỗ trợ. D D. Báo cáo ngay với người lớn mà không tìm hiểu vấn đề.

A A. Cố gắng bắt mọi người hành động giống nhau. B B. Chỉ giao tiếp với những người có cùng nền văn hóa. C C. Tìm hiểu, tôn trọng và đánh giá cao sự đa dạng. D D. Phán xét những khác biệt dựa trên định kiến cá nhân.

A A. Làm cho người khác sợ hãi và xa lánh bạn. B B. Giúp duy trì sự bình tĩnh, tránh những hành động bộc phát gây tổn thương cho người khác. C C. Thể hiện sự yếu đuối và không quyết đoán. D D. Khiến bạn trở nên thụ động và dễ bị người khác lợi dụng.

A A. Luôn đồng ý với mọi ý kiến của bạn bè. B B. Chia sẻ mọi bí mật của người khác với bạn bè. C C. Giữ lời hứa, chân thành và tôn trọng sự riêng tư của nhau. D D. Chỉ chơi với những người có lợi cho mình.

A A. Thể hiện sự quan tâm và lắng nghe. B B. Tôn trọng ý kiến của người khác. C C. Chia sẻ và hỗ trợ khi cần thiết. D D. Lan truyền tin đồn hoặc nói xấu người khác sau lưng.

A A. Bỏ qua ý tưởng đó vì nó không giống với ý kiến của số đông. B B. Công khai chỉ trích ý tưởng đó trước mặt mọi người. C C. Lắng nghe, xem xét và thảo luận một cách tôn trọng về ý tưởng đó. D D. Yêu cầu người đó giữ im lặng để không làm ảnh hưởng đến nhóm.

A A. Luôn nói về vấn đề của bản thân. B B. Cố gắng đưa ra lời khuyên ngay lập tức mà không lắng nghe. C C. Đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu cảm xúc và suy nghĩ của họ. D D. Chỉ quan tâm đến những gì mình muốn.

A A. Giả vờ như mình có thể làm được và chờ đợi thất bại. B B. Từ bỏ ngay lập tức. C C. Trao đổi với nhóm, chia sẻ khó khăn và tìm kiếm sự giúp đỡ hoặc phân công lại nhiệm vụ. D D. Hoàn thành sai để không ai biết mình gặp khó khăn.

A A. Nói Đừng buồn nữa, chuyện nhỏ thôi. B B. Kể một câu chuyện còn buồn hơn của mình để so sánh. C C. Lắng nghe một cách chân thành, thể hiện sự đồng cảm và hỏi xem bạn có thể giúp gì không. D D. Thay đổi chủ đề để người đó quên đi chuyện buồn.