Trắc nghiệm Công dân 7 kết nối tri thức bài 5 Bảo tồn di sản văn hóa (P2)

A A. Chụp ảnh selfie với phông nền di tích mà không quan tâm đến quy định. B B. Không chạm tay vào các hiện vật cổ, giữ khoảng cách an toàn theo quy định. C C. Sử dụng các vật sắc nhọn để khắc tên kỷ niệm lên tường cổ. D D. Vứt rác bừa bãi trong khuôn viên di tích lịch sử.

A A. Không quan trọng vì chúng đã lỗi thời. B B. Quan trọng vì chúng là minh chứng lịch sử, mang giá trị thẩm mỹ và là nguồn tài nguyên quý giá cho du lịch, nghiên cứu. C C. Chỉ quan trọng khi chúng còn mới. D D. Chỉ cần chụp ảnh lại là đủ.

A A. Báo cáo ngay cho người lớn hoặc cơ quan chức năng có thẩm quyền. B B. Can thiệp trực tiếp để ngăn chặn, có thể gây nguy hiểm. C C. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội để mọi người biết. D D. Làm ngơ vì đó không phải việc của mình.

A A. Những tri thức, tập quán, lễ hội truyền thống. B B. Các di tích lịch sử, công trình kiến trúc, tác phẩm nghệ thuật, đồ vật. C C. Các làn điệu dân ca, trò chơi dân gian. D D. Nghề thủ công truyền thống, y học cổ truyền.

A A. Chỉ dạy qua sách giáo khoa khô khan. B B. Tổ chức các buổi trải nghiệm thực tế, các hoạt động ngoại khóa, lồng ghép kiến thức di sản vào các môn học một cách sinh động. C C. Khuyến khích các trò chơi điện tử lấy cảm hứng từ di sản. D D. Để các em tự tìm hiểu theo ý thích cá nhân.

A A. Tiếng Việt hiện đại đã đủ hoàn thiện, không cần giữ gìn. B B. Tiếng Việt là phương tiện quan trọng để truyền bá và gìn giữ các giá trị văn hóa, tư tưởng, tình cảm của dân tộc. C C. Việc sử dụng tiếng Anh phổ biến hơn sẽ thay thế tiếng Việt. D D. Chỉ cần giữ gìn tiếng Việt cho mục đích giao tiếp hàng ngày.

A A. Chỉ nhằm mục đích khai thác du lịch. B B. Giữ gìn và phát huy các giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học của di sản cho các thế hệ mai sau. C C. Tạo ra các phiên bản mới, hiện đại hóa di sản. D D. Xóa bỏ những yếu tố lỗi thời của di sản.

A A. Chỉ là hoạt động giải trí, không có ý nghĩa sâu sắc. B B. Giúp duy trì các giá trị văn hóa, tinh thần, kết nối các thế hệ và củng cố tình đoàn kết cộng đồng. C C. Tạo ra sự khác biệt với các nền văn hóa khác, gây khó khăn cho hội nhập. D D. Chỉ phù hợp với những người lớn tuổi, giới trẻ ít quan tâm.

A A. Chỉ là người thụ hưởng, không có trách nhiệm gì. B B. Là chủ thể sáng tạo, thực hành, truyền dạy và gìn giữ di sản. C C. Chỉ cần tham gia khi có yêu cầu của Nhà nước. D D. Quan sát và ghi chép lại các hoạt động diễn ra.

A A. Chỉ là hoạt động thu hút khách du lịch, mang lại lợi ích kinh tế trước mắt. B B. Góp phần giáo dục truyền thống, củng cố bản sắc dân tộc và tạo nền tảng cho sự phát triển bền vững. C C. Chủ yếu dành cho các nhà khoa học nghiên cứu, ít ảnh hưởng đến đời sống người dân. D D. Làm chậm quá trình hội nhập quốc tế do tập trung vào giá trị truyền thống.

A A. Di sản vật thể là của quá khứ, di sản phi vật thể là của hiện tại. B B. Di sản vật thể là hữu hình, có thể nhìn thấy, sờ thấy; di sản phi vật thể là vô hình, thể hiện qua tri thức, thực hành. C C. Di sản vật thể chỉ có ở Việt Nam, di sản phi vật thể có ở khắp nơi. D D. Di sản vật thể luôn có giá trị cao hơn di sản phi vật thể.

A A. Chỉ của các nhà nghiên cứu lịch sử. B B. Của toàn thể cộng đồng, bao gồm mọi công dân. C C. Chỉ của những người làm trong ngành văn hóa. D D. Chỉ của du khách nước ngoài.

A A. Chỉ mang giá trị tinh thần, không ảnh hưởng đến kinh tế. B B. Là nền tảng tinh thần, định hướng phát triển, tạo động lực kinh tế và củng cố sự đoàn kết xã hội. C C. Là nguyên nhân gây ra sự xung đột giữa các nền văn hóa. D D. Làm chậm lại quá trình phát triển khoa học công nghệ.

A A. Chụp thật nhiều ảnh để khoe trên mạng xã hội. B B. Tìm hiểu về lịch sử và ý nghĩa của di tích, hành động có văn hóa, tuân thủ quy định. C C. Mang theo đồ ăn, thức uống và tổ chức picnic trong khuôn viên di tích. D D. Chạm vào các hiện vật để cảm nhận chất liệu.

A A. Những vật thể có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học. B B. Tri thức, thực hành, biểu đạt, kỹ năng và cả những nhạc cụ, đồ vật, không gian văn hóa liên quan đến chúng, mà các cộng đồng, các nhóm và trong một số trường hợp, các cá nhân, công nhận là một phần di sản văn hóa của họ. C C. Những di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh được nhà nước xếp hạng. D D. Các bảo tàng, di tích khảo cổ và tài liệu lưu trữ quốc gia.

A A. Chỉ khai thác cho mục đích kinh tế, không quan tâm đến tính nguyên gốc. B B. Ưu tiên sự phát triển của du lịch bằng mọi giá. C C. Bảo tồn nguyên vẹn tính xác thực, tính toàn vẹn của di sản. D D. Chỉ giới thiệu những khía cạnh hấp dẫn nhất, bỏ qua những giá trị lịch sử phức tạp.

A A. Chỉ sửa chữa tạm thời để phục vụ du lịch. B B. Lập kế hoạch khảo sát, đánh giá mức độ hư hỏng và tiến hành phục hồi, tu bổ theo đúng quy chuẩn. C C. Xây dựng công trình mới hiện đại thay thế. D D. Cấm mọi hoạt động tham quan để tránh hư hại thêm.

A A. Tham gia các hoạt động tình nguyện bảo vệ di tích lịch sử. B B. Tìm hiểu và giới thiệu về các giá trị văn hóa địa phương cho bạn bè quốc tế. C C. Vô tư khắc tên lên di tích lịch sử hoặc làm hư hại hiện vật. D D. Tuyên truyền, vận động mọi người cùng chung tay bảo vệ di sản văn hóa.

A A. Chỉ giới thiệu những sự kiện hào hùng, bỏ qua các khía cạnh khác. B B. Giúp thế hệ trẻ hiểu rõ hơn về quá khứ, về công lao của tổ tiên, từ đó bồi đắp lòng yêu nước và ý thức trách nhiệm với dân tộc. C C. Làm cho các em cảm thấy lịch sử quá xa vời và khó hiểu. D D. Chỉ tập trung vào các nhân vật lịch sử nổi tiếng.

A A. Vịnh Hạ Long, Phố cổ Hội An. B B. Nhã nhạc cung đình Huế, Ca trù, Hát Xoan. C C. Cố đô Huế, Hoàng thành Thăng Long. D D. Tượng Phật, Chùa Một Cột.

A A. Chỉ khuyến khích các tổ chức, cá nhân tự nguyện tham gia bảo tồn. B B. Tổ chức quản lý, bảo vệ, bảo tồn, phục hồi và phát huy giá trị di sản văn hóa. C C. Chỉ tập trung vào việc kiểm kê và phân loại di sản. D D. Giao toàn bộ trách nhiệm cho các địa phương tự giải quyết.

A A. Chỉ tham quan các di tích mà không tìm hiểu về lịch sử. B B. Ủng hộ các dự án phục dựng nhà cổ, tu bổ đình làng, đền miếu. C C. Sử dụng các vật liệu hiện đại để thay thế hoàn toàn các vật liệu truyền thống. D D. Phớt lờ các thông tin về di sản văn hóa xung quanh mình.

A A. Chỉ là cách để tạo ra sản phẩm thủ công bán ra nước ngoài. B B. Các làng nghề lưu giữ những tri thức, kỹ năng, bí quyết nghề nghiệp và bản sắc văn hóa của một vùng miền. C C. Làng nghề truyền thống thường lạc hậu và không còn phù hợp với thời đại. D D. Việc phát triển công nghiệp sẽ thay thế hoàn toàn các làng nghề.

A A. Làm mất đi giá trị lịch sử của di tích. B B. Giúp ghi lại thông tin chính xác, hỗ trợ phục dựng, bảo tồn và nghiên cứu di sản một cách hiệu quả hơn. C C. Chỉ tốn kém và không mang lại lợi ích thiết thực. D D. Thay thế hoàn toàn các phương pháp bảo tồn truyền thống.

A A. Chỉ giúp các nghệ nhân nổi tiếng hơn mà không mang lại lợi ích gì khác. B B. Tăng cường sự hiểu biết, giao lưu văn hóa quốc tế, thúc đẩy du lịch và quảng bá hình ảnh đất nước. C C. Khiến các giá trị văn hóa bị lai căng, mất đi bản sắc. D D. Làm cho các di sản văn hóa trở nên lỗi thời và ít được quan tâm.