Trắc nghiệm Lịch sử 7 kết nối bài 3 Phong trào Văn hoá Phục hưng và cải cách tôn giáo

A A. Michelangelo. B B. Leonardo da Vinci. C C. Raphael. D D. Botticelli.

A A. Johannes Gutenberg. B B. Galileo Galilei. C C. Nicolaus Copernicus. D D. Isaac Newton.

A A. Lý tưởng về một nhà nước công bằng và người cai trị trí tuệ. B B. Vai trò của đức tin và sự cứu rỗi linh hồn. C C. Quyền lực tuyệt đối của Giáo hội và Giáo hoàng. D D. Sự cần thiết của chiến tranh và chinh phục lãnh thổ.

A A. Chuyển từ chủ đề tôn giáo sang khắc họa con người, đời sống và thiên nhiên hiện thực. B B. Chỉ tập trung vào các bức tranh tường trong nhà thờ. C C. Giảm thiểu sự sáng tạo và sao chép các tác phẩm cổ đại. D D. Phát triển các phong cách nghệ thuật trừu tượng, không hình khối.

A A. Thời kỳ Phục hưng và Cải cách tôn giáo. B B. Thời kỳ Cổ đại Hy-La. C C. Thời kỳ Trung Cổ. D D. Thời kỳ Khai sáng.

A A. Giáo hội Công giáo bán phép ân xá để thu tiền xây dựng Đền thờ Thánh Phêrô. B B. Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa tư bản và nhu cầu tự do kinh doanh. C C. Sự cần thiết phải đoàn kết các quốc gia châu Âu chống lại đế quốc Ottoman. D D. Sự suy đồi đạo đức của giới tăng lữ và nạn tham nhũng trong Giáo hội.

A A. Petrarch. B B. Dante Alighieri. C C. Boccaccio. D D. Machiavelli.

A A. Tập trung vào đời sống vật chất và thế giới hiện tại. B B. Đề cao vai trò của tôn giáo và Giáo hội trong mọi lĩnh vực đời sống. C C. Khám phá và tôn vinh giá trị con người. D D. Phát triển mạnh mẽ các ngành khoa học tự nhiên.

A A. Leonardo da Vinci. B B. Galileo Galilei. C C. Isaac Newton. D D. Nicolaus Copernicus.

A A. Chống lại sự lan rộng của đạo Tin lành và củng cố vị thế của Giáo hội Công giáo. B B. Mở rộng lãnh thổ và ảnh hưởng của Giáo hội trên toàn thế giới. C C. Thúc đẩy sự tự do tín ngưỡng cho tất cả mọi người. D D. Hợp nhất tất cả các tôn giáo ở châu Âu.

A A. John Calvin. B B. Ulrich Zwingli. C C. Martin Bucer. D D. John Knox.

A A. Đề cao giá trị con người, thế giới thực tại, và phát triển khoa học tự nhiên. B B. Tập trung vào việc giải thích các giáo lý tôn giáo và thờ phụng Chúa. C C. Khuyến khích lối sống khổ hạnh và từ bỏ mọi dục vọng trần thế. D D. Nhấn mạnh vai trò của nhà nước tập quyền và quyền lực tuyệt đối của vua.

A A. Để tìm kiếm nguồn cảm hứng cho sự phát triển con người và xã hội, đối lập với tư tưởng Trung cổ. B B. Vì họ tin rằng nền văn minh Trung cổ là hoàn hảo và không cần thay đổi. C C. Để phản đối mọi hình thức tư tưởng từ bên ngoài châu Âu. D D. Do các văn bản khoa học thời Trung Cổ đã bị thất lạc hoàn toàn.

A A. Phân tích thực tế về cách thức cai trị để giữ vững quyền lực. B B. Tuyên truyền về quyền lực thiêng liêng của Giáo hoàng. C C. Khuyến khích sự dân chủ trực tiếp và quyền tham gia của mọi công dân. D D. Đề cao sự thống nhất các vương quốc châu Âu dưới một đế chế duy nhất.

A A. Martin Luther. B B. John Calvin. C C. Ulrich Zwingli. D D. John Knox.

A A. Châu Âu, khoảng thế kỷ XIV - XVII. B B. Châu Á, khoảng thế kỷ V - X. C C. Châu Phi, khoảng thế kỷ XVIII - XIX. D D. Châu Mỹ, khoảng thế kỷ XVI - XVIII.

A A. Sự chia rẽ tôn giáo ở châu Âu và các cuộc chiến tranh tôn giáo. B B. Sự củng cố quyền lực tuyệt đối của Giáo hội Công giáo La Mã. C C. Sự thống nhất hoàn toàn các quốc gia châu Âu dưới một tôn giáo duy nhất. D D. Sự suy tàn của các phong trào văn hóa và khoa học.

A A. Leonardo da Vinci. B B. Michelangelo. C C. Raphael. D D. Donatello.

A A. Khuyến khích quan sát thế giới thực tại, thử nghiệm và tư duy phản biện. B B. Tập trung vào việc nghiên cứu các văn bản cổ xưa mà không thay đổi. C C. Phủ nhận hoàn toàn vai trò của tôn giáo trong đời sống con người. D D. Giới hạn sự phát triển khoa học trong phạm vi các trường đại học.

A A. Vua Henry VIII tuyên bố ly khai khỏi Giáo hội Công giáo La Mã. B B. Martin Luther ban hành 95 luận đề. C C. John Calvin xây dựng thành phố thần quyền Giơ-ne-vơ. D D. Giáo hội Công giáo ban hành Sắc lệnh chống lại những người theo Tin lành.

A A. Phát minh ra máy in Gutenberg. B B. Sự phát triển của phương pháp khoa học thực nghiệm. C C. Sự ra đời của các trường đại học mới. D D. Việc dịch các tác phẩm cổ đại sang tiếng Latinh.

A A. Nicolaus Copernicus. B B. Galileo Galilei. C C. Johannes Kepler. D D. Tycho Brahe.

A A. Đức, do Martin Luther khởi xướng. B B. Anh, do Henry VIII khởi xướng. C C. Pháp, do John Calvin khởi xướng. D D. Ý, do Giáo hoàng Leo X khởi xướng.

A A. Làm suy yếu quyền lực trung ương của Giáo hội, tạo điều kiện cho các vua chúa củng cố quyền lực quốc gia. B B. Thúc đẩy sự thống nhất tuyệt đối quyền lực của Giáo hoàng trên toàn châu Âu. C C. Tạo ra một hệ thống luật pháp chung cho toàn bộ châu Âu. D D. Làm cho các quốc gia châu Âu phụ thuộc hoàn toàn vào Rôma.

A A. Tin lành (Protestantism). B B. Công giáo (Catholicism). C C. Chính thống giáo (Orthodoxy). D D. Hồi giáo (Islam).