Trắc nghiệm ngữ văn 10 kết nối bài 2 Thực hành Tiếng Việt: Lỗi dùng từ, lỗi về trật tự từ và cách sửa

A A. Trật tự từ đẹp màu đỏ không hợp lý. B B. Trật tự từ cái áo đẹp không hợp lý. C C. Trật tự từ đỏ cái áo không hợp lý. D D. Không có lỗi về trật tự từ.

A A. Cô ấy hát rất hay. B B. Hát cô ấy rất hay. C C. Cô ấy, hát rất hay. D D. Rất hay cô ấy hát.

A A. Cuốn sách này, nó rất hay. B B. Cuốn sách này rất hay. C C. Rất hay cuốn sách này. D D. Cuốn sách này, hay lắm.

A A. Dùng từ sâu sắc không phù hợp với thảo luận. B B. Lặp từ về. C C. Dùng từ đồng nghĩa không cần thiết (cùng nhau và thảo luận). D D. Thiếu trạng ngữ chỉ thời gian.

A A. mạnh mẽ B B. kiên trì C C. hoài bão D D. quyết tâm

A A. Bà ấy là một người rất nhân hậu. B B. Anh ấy đã có một hành động rất đáng khen. C C. Thằng bé rất nghịch ngợm. D D. Cô ấy là một nghệ sĩ tài ba.

A A. Anh ấy là một người rất tốt bụng và luôn sẵn lòng giúp đỡ mọi người. B B. Cô ấy đã hoàn thành xuất sắc bài tập về nhà của mình. C C. Anh ta đã có một hành động rất đáng trách trong tình huống đó. D D. Chuyến đi này mang lại cho tôi nhiều trải nghiệm thú vị.

A A. Cô ấy có một tầm nhìn rất xa trông rộng, luôn nhìn thấy trước những khó khăn có thể xảy ra. B B. Anh ấy là một người rất có hiếu với cha mẹ, luôn chăm sóc và phụng dưỡng họ. C C. Buổi biểu diễn đã để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng khán giả bởi sự chuyên nghiệp và sáng tạo. D D. Cuốn sách này chứa đựng nhiều kiến thức bổ ích, giúp tôi mở mang tầm mắt về thế giới xung quanh.

A A. Dùng từ đòi hỏi không phù hợp. B B. Dùng từ đồng nghĩa không cần thiết (tỉ mỉ và cẩn thận). C C. Dùng từ cao độ không phù hợp. D D. Lỗi ngữ pháp.

A A. Học sinh giỏi cô giáo khen. B B. Học sinh giỏi thì cô giáo khen. C C. Khi học sinh giỏi, cô giáo khen. D D. Học sinh giỏi, cô giáo đã khen.

A A. Anh ấy là một người rất tài năng và có trách nhiệm. B B. Những cuốn sách hay, bổ ích, tôi đã đọc. C C. Trời hôm nay thật đẹp, nắng vàng rực rỡ. D D. Chúng tôi đã cùng nhau thảo luận về vấn đề này.

A A. Việc học tập chăm chỉ là cần thiết cho tương lai của mỗi học sinh. B B. Học tập chăm chỉ, là cần thiết cho tương lai của mỗi học sinh. C C. Việc học tập chăm chỉ cần thiết cho tương lai của mỗi học sinh. D D. Học tập chăm chỉ cần thiết tương lai của mỗi học sinh.

A A. khôn ngoan B B. thận trọng C C. viễn kiến D D. thông minh

A A. bỏ rồi B B. thay rồi bằng qua C C. thay rồi bằng mới D D. thay rồi bằng xong

A A. Lỗi dùng từ đồng nghĩa không cần thiết (giữ gìn và bảo quản). B B. Lỗi dùng từ trái nghĩa. C C. Lỗi dùng từ sai về thanh điệu. D D. Lỗi dùng từ thiếu chủ ngữ.

A A. Anh ấy đã tặng tôi một món quà ý nghĩa. B B. Tôi đã nhận được một món quà ý nghĩa từ anh ấy. C C. Một món quà ý nghĩa anh ấy đã tặng tôi. D D. Món quà ý nghĩa tôi đã nhận được từ anh ấy.

A A. tức thì B B. thông suốt C C. ngay lập tức D D. rành mạch

A A. mong muốn B B. kế hoạch C C. có ý định D D. sẽ

A A. Nếu bạn cố gắng, bạn sẽ thành công. B B. Vì trời mưa nên chúng tôi ở nhà. C C. Mặc dù khó khăn nhưng anh ấy vẫn kiên trì. D D. Anh ấy học chăm chỉ để có kết quả tốt.

A A. Cuốn sách này tôi đã đọc rồi. B B. Tôi đã đọc cuốn sách này rồi. C C. Đã đọc cuốn sách này tôi rồi. D D. Cuốn sách này tôi rồi đã đọc.

A A. gây xúc động mạnh mẽ B B. chạm đến trái tim người nghe C C. khiến ai cũng phải rơi lệ D D. thật tuyệt vời

A A. Dùng từ vẻ vang không phù hợp với sự nghiệp. B B. Lặp từ rất. C C. Dùng từ đồng nghĩa không cần thiết (vẻ vang và đáng ngưỡng mộ). D D. Thiếu trạng ngữ.

A A. Dùng từ thiếu thay vì thể hiện sự. B B. Dùng từ hành động không phù hợp. C C. Dùng từ tôn trọng sai nghĩa. D D. Lặp từ không cần thiết.

A A. Cô ấy hát rất hay làm tôi rất xúc động. B B. Cô ấy hát rất hay, khiến tôi rất xúc động. C C. Cô ấy hát rất hay làm, tôi rất xúc động. D D. Hát cô ấy rất hay, làm tôi rất xúc động.

A A. du dương B B. cao vút C C. lay động lòng người D D. ngọt ngào