Trắc nghiệm Ngữ văn 11 kết nối bài 2 Thực hành tiếng Việt

A A. Có âm thanh giống nhau. B B. Có hình thức viết giống nhau. C C. Có ý nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. D D. Có nguồn gốc từ vựng giống nhau.

A A. Sự lặp lại của các cấu trúc câu. B B. Sự tương đồng hoặc khác biệt về âm thanh, hình thức của từ ngữ. C C. Việc sử dụng các từ ngữ cổ. D D. Sự thay đổi đột ngột về chủ đề.

A A. Làm cho ngôn ngữ trở nên khó hiểu. B B. Tăng tính trang trọng, gợi tả, gợi cảm hoặc làm cho lời văn cô đọng, hàm súc hơn. C C. Thay thế hoàn toàn từ thuần Việt. D D. Giảm thiểu vốn từ vựng.

A A. Sự sáng tạo trong cách viết chữ. B B. Sự tuân thủ quy tắc viết chữ, dấu câu, quy tắc viết hoa. C C. Khả năng sử dụng từ ngữ mới. D D. Sự phong phú về vốn từ.

A A. Sự giống nhau về hình thức bên ngoài. B B. Sự đối lập về ý nghĩa. C C. Sự gần gũi, tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng. D D. Sự liên quan, gần gũi giữa các sự vật, hiện tượng.

A A. Là các từ đơn lẻ có nghĩa rõ ràng. B B. Là cụm từ có cấu tạo cố định, ý nghĩa biểu trưng, thường không thể giải thích nghĩa đen từng từ. C C. Là các câu hỏi tu từ. D D. Là các câu cảm thán.

A A. Tăng cường sự phức tạp của câu văn. B B. Làm cho câu văn rõ nghĩa, mạch lạc, tránh hiểu lầm. C C. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt. D D. Giảm bớt số lượng từ trong câu.

A A. Nghĩa gốc. B B. Từ láy. C C. Phương tiện ẩn dụ. D D. Thành ngữ.

A A. Sự giống nhau về nghĩa của các từ. B B. Sự thay đổi vị trí thanh điệu của các âm tiết. C C. Sự đối lập hoàn toàn về ý nghĩa. D D. Sự lặp lại của một từ hoặc cụm từ.

A A. Dùng từ ngữ chỉ hành động của con người. B B. Dùng từ ngữ gợi tả âm thanh. C C. Đối chiếu đối tượng này với đối tượng khác có nét tương đồng. D D. Lặp lại một từ hoặc cụm từ.

A A. Âm thanh. B B. Màu sắc. C C. Hình dáng. D D. Chức năng.

A A. Chỉ định nghĩa của từ. B B. Giúp xác định nghĩa và cách dùng từ chính xác, phù hợp. C C. Làm câu văn dài hơn. D D. Tạo sự mơ hồ cho câu văn.

A A. Làm cho câu văn dài hơn. B B. Nhấn mạnh, tạo nhịp điệu, gợi cảm xúc. C C. Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của câu. D D. Làm giảm sự chú ý của người đọc.

A A. Chỉ ý nghĩa của từng từ đơn lẻ. B B. Mối quan hệ giữa các từ, cụm từ và cách chúng kết hợp tạo thành câu có nghĩa. C C. Nguồn gốc lịch sử của ngôn ngữ. D D. Sắc thái biểu cảm của lời nói.

A A. Sự phong phú và khả năng biến hóa của ngôn ngữ. B B. Sự chính xác tuyệt đối của mọi cách dùng từ. C C. Ngữ pháp của các loại từ khác nhau. D D. Lịch sử hình thành và phát triển của ngôn ngữ.

A A. Sự trừu tượng, khái quát của ý niệm. B B. Âm thanh của sự vật, hiện tượng trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. C C. Trạng thái tâm lý, cảm xúc phức tạp. D D. Mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện.

A A. Gán cho sự vật, hiện tượng những đặc điểm, hành động của con người. B B. So sánh sự vật, hiện tượng này với sự vật, hiện tượng khác. C C. Lặp lại một từ hoặc cụm từ. D D. Sử dụng từ ngữ gợi tả âm thanh.

A A. Sự giống nhau về âm thanh giữa hai từ. B B. Sự chuyển đổi ý nghĩa dựa trên nét tương đồng về đặc điểm, hình thức giữa hai sự vật, hiện tượng. C C. Sự lặp lại của một từ hoặc cụm từ nhiều lần. D D. Sự sử dụng các từ ngữ mang tính chất tượng thanh.

A A. Các từ chỉ hành động, trạng thái. B B. Các từ gợi tả hình ảnh, dáng vẻ, màu sắc. C C. Các từ chỉ cảm xúc, tâm trạng. D D. Các từ chỉ thời gian, không gian.

A A. Cấu trúc ngữ pháp và cách sắp xếp từ ngữ. B B. Âm thanh, nhịp điệu và cách gieo vần. C C. Sự thay đổi ý nghĩa của từ ngữ hoặc cách diễn đạt. D D. Nguồn gốc và lịch sử phát triển của từ vựng.

A A. Lặp lại một từ duy nhất. B B. Lặp lại cách sắp xếp từ ngữ, cấu trúc ngữ pháp trong câu. C C. Sử dụng từ ngữ trái nghĩa. D D. Dùng từ tượng hình, tượng thanh.

A A. Ghép hai tiếng có nghĩa. B B. Lặp lại hoặc biến đổi âm thanh của một tiếng gốc. C C. Mượn từ của ngôn ngữ khác. D D. Ghép một tiếng có nghĩa và một tiếng không có nghĩa.

A A. Sử dụng các từ có âm giống nhau. B B. Các từ ngữ, cụm từ hoặc câu có cấu tạo, ý nghĩa tương phản hoặc tương đồng, đặt song song với nhau. C C. Lặp lại một từ hoặc cụm từ nhiều lần. D D. Dùng từ tượng hình, tượng thanh.

A A. Chỉ nghĩa đen của từ. B B. Thái độ, tình cảm, cảm xúc của người nói/viết gửi gắm qua cách dùng từ. C C. Quy tắc ngữ pháp của câu. D D. Nguồn gốc lịch sử của từ.

A A. Lỗi chính tả. B B. Lỗi ngữ pháp. C C. Lỗi dùng từ. D D. Lỗi dấu câu.