Đề 5 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Văn Học Việt Nam Từ 1900 Đến 1945

A A. Chủ nghĩa hiện thực B B. Chủ nghĩa lãng mạn C C. Chủ nghĩa tự nhiên D D. Chủ nghĩa tượng trưng

A A. Tố Tâm (Hoàng Ngọc Phách) B B. Số đỏ (Vũ Trọng Phụng) C C. Nhật ký trong tù (Hồ Chí Minh) D D. Vang bóng một thời (Nguyễn Tuân)

A A. Địa chủ phong kiến B B. Nông dân bị tha hóa, lưu manh hóa C C. Trí thức tiểu tư sản D D. Công chức nhà nước

A A. Nhớ rừng (Thế Lữ) B B. Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) C C. Điêu tàn (Chế Lan Viên) D D. Vội vàng (Xuân Diệu)

A A. Chí Phèo (Nam Cao) B B. Bước đường cùng (Nguyễn Công Hoan) C C. Lượm (Tố Hữu) D D. Tôi kéo xe (Tam Lang)

A A. Báo chí chỉ đóng vai trò là phương tiện truyền bá văn học, không ảnh hưởng đến nội dung và hình thức sáng tác. B B. Báo chí tạo ra một diễn đàn để các nhà văn thể hiện tư tưởng, thử nghiệm các hình thức nghệ thuật mới, đồng thời giới thiệu các tác phẩm đến công chúng. C C. Báo chí hạn chế sự sáng tạo của các nhà văn do yêu cầu về tính đại chúng và dễ hiểu. D D. Báo chí chỉ tập trung vào việc đăng tải các tác phẩm dịch từ nước ngoài, ít quan tâm đến văn học trong nước.

A A. Sự phục hưng của văn học dân gian. B B. Sự ra đời của các thể loại văn học mới như tiểu thuyết, truyện ngắn hiện đại, thơ mới. C C. Sự phát triển của văn học chữ Hán. D D. Sự ra đời của các tác phẩm sử thi.

A A. Sự bất lực của cá nhân trước số phận. B B. Tinh thần đấu tranh chống áp bức, khát vọng độc lập tự do. C C. Vẻ đẹp của cuộc sống ẩn dật, xa lánh thế sự. D D. Những mâu thuẫn trong đời sống gia đình.

A A. Truyện Kiều (Nguyễn Du) B B. Vang bóng một thời (Nguyễn Tuân) C C. Lão Hạc (Nam Cao) D D. Đoạn tuyệt (Nhất Linh)

A A. Sự suy tàn của các loại hình nghệ thuật truyền thống. B B. Nhu cầu giải trí của tầng lớp thượng lưu. C C. Sự du nhập của văn hóa phương Tây và nhu cầu phản ánh các vấn đề xã hội một cách trực diện. D D. Sự phát triển của phong trào sân khấu hóa văn học dân gian.

A A. Nhớ rừng (Thế Lữ) B B. Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) C C. Tràng giang (Huy Cận) D D. Vội vàng (Xuân Diệu)

A A. Sự phát triển của chủ nghĩa lãng mạn. B B. Ảnh hưởng của văn học phương Tây. C C. Tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầy bất công và mâu thuẫn. D D. Sự ra đời của chữ quốc ngữ.

A A. Vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu đôi lứa. B B. Những bất công xã hội, số phận bi thảm của người nghèo khổ. C C. Cuộc sống xa hoa của giới thượng lưu. D D. Lịch sử hào hùng của dân tộc.

A A. Hạn chế sự phát triển của văn học do kiểm duyệt gắt gao. B B. Thúc đẩy sự phát triển của văn học bằng cách xuất bản và quảng bá rộng rãi các tác phẩm mới. C C. Chỉ tập trung vào xuất bản các tác phẩm dịch từ nước ngoài. D D. Không có vai trò đáng kể.

A A. Phong trào Đông Kinh Nghĩa Thục B B. Phong trào Thơ mới C C. Phong trào Cần Vương D D. Phong trào Duy Tân

A A. Sự xuất hiện của văn xuôi quốc ngữ B B. Sự phát triển của các thể loại thơ Đường luật C C. Sự hình thành các trào lưu văn học hiện đại D D. Sự giao thoa văn hóa Đông - Tây

A A. Địa chủ B B. Công nhân C C. Tiểu tư sản nghèo D D. Quan lại

A A. Lều chõng B B. Tắt đèn C C. Việc làng D D. Oan trái

A A. Nhật ký trong tù (Hồ Chí Minh) B B. Số đỏ (Vũ Trọng Phụng) C C. Tắt đèn (Ngô Tất Tố) D D. Chí Phèo (Nam Cao)

A A. Văn học công khai sử dụng chữ quốc ngữ, văn học bí mật sử dụng chữ Hán. B B. Văn học công khai tập trung vào ca ngợi chế độ, văn học bí mật phê phán chế độ. C C. Văn học công khai được in ấn và phát hành rộng rãi, văn học bí mật lưu truyền trong phạm vi hẹp. D D. Văn học công khai mang tính nghệ thuật cao, văn học bí mật mang tính tuyên truyền.

A A. Sử dụng thể thơ tự do, phá vỡ các quy tắc niêm luật. B B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố. C C. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên. D D. Thể hiện tinh thần yêu nước.

A A. Nhà mẹ Lê (Thạch Lam) B B. Thơ Mới (Xuân Diệu) C C. Hai buổi chiều vàng (Xuân Diệu) D D. Gánh hàng hoa (Khái Hưng)

A A. Văn học lãng mạn tập trung vào giới thượng lưu, văn học hiện thực phê phán tập trung vào người nghèo khổ. B B. Văn học lãng mạn tập trung vào đời sống tinh thần, văn học hiện thực phê phán tập trung vào đời sống vật chất. C C. Văn học lãng mạn tập trung vào cái tôi cá nhân, văn học hiện thực phê phán tập trung vào các vấn đề xã hội. D D. Văn học lãng mạn tập trung vào quá khứ, văn học hiện thực phê phán tập trung vào tương lai.

A A. Đều xuất thân từ tầng lớp thượng lưu. B B. Đều có khuynh hướng lãng mạn trong sáng tác. C C. Đều có cái nhìn bi quan, tiêu cực về cuộc sống. D D. Đều phản ánh chân thực và phê phán sâu sắc các vấn đề của xã hội đương thời.

A A. Sự phát triển của phong trào yêu nước. B B. Chính sách đồng hóa văn hóa của Pháp. C C. Sự ra đời của báo chí và nhà in. D D. Sự du nhập của văn hóa phương Tây.