Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 2Đề 2 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 2 Đăng vào 2 Tháng 5, 2026 bởi admin Đề 2 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 2 Đề 2 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 2 Số câu25Quiz ID16976 Làm bài Câu 1 1. Đâu là một dấu hiệu quan trọng của sự phát triển vận động tinh ở trẻ 2 tuổi? A A. Đi bằng gót chân. B B. Tự mặc quần áo. C C. Vẽ một đường thẳng nguệch ngoạc. D D. Nhảy lò cò một chân. Câu 2 2. Hoạt động nào sau đây giúp phát triển trí tưởng tượng cho trẻ 2 tuổi? A A. Xem video trên YouTube. B B. Chơi đóng vai. C C. Làm bài tập toán. D D. Nghe giảng bài. Câu 3 3. Điều gì KHÔNG nên làm khi trẻ 2 tuổi đang trải qua cơn ăn vạ? A A. Giữ bình tĩnh và kiên nhẫn. B B. Phớt lờ hành vi của trẻ nếu an toàn. C C. Thỏa hiệp với trẻ để chấm dứt cơn ăn vạ. D D. Đảm bảo an toàn cho trẻ và những người xung quanh. Câu 4 4. Hoạt động nào sau đây KHÔNG khuyến khích sự phát triển thể chất ở trẻ 2 tuổi? A A. Chạy nhảy tự do. B B. Leo trèo trên cầu trượt. C C. Ngồi xem TV cả ngày. D D. Chơi các trò chơi vận động ngoài trời. Câu 5 5. Hoạt động nào sau đây giúp phát triển khả năng phối hợp tay mắt cho trẻ 2 tuổi? A A. Đọc sách tranh. B B. Xếp chồng các khối hình. C C. Nghe nhạc cổ điển. D D. Chạy quanh sân. Câu 6 6. Trò chơi nào sau đây giúp phát triển kỹ năng xã hội cho trẻ 2 tuổi? A A. Chơi một mình với đồ chơi. B B. Xem TV một mình. C C. Chơi giả vờ cùng bạn bè. D D. Chơi game trên điện thoại. Câu 7 7. Điều gì quan trọng nhất khi khuyến khích sự phát triển ngôn ngữ ở trẻ 2 tuổi? A A. Sửa lỗi sai ngữ pháp của trẻ ngay lập tức. B B. Nói chuyện và đọc sách cho trẻ thường xuyên. C C. Cho trẻ xem các chương trình giáo dục trên TV. D D. Bắt trẻ học thuộc lòng các bài thơ. Câu 8 8. Khi nào cha mẹ nên lo lắng nếu trẻ 2 tuổi chưa nói được từ đơn nào? A A. Đây là điều hoàn toàn bình thường. B B. Nên tham khảo ý kiến bác sĩ để được tư vấn. C C. Chờ đến khi trẻ 3 tuổi rồi mới lo lắng. D D. Tự tìm cách can thiệp tại nhà. Câu 9 9. Ở độ tuổi nào thì trẻ thường bắt đầu thể hiện sự độc lập bằng cách nói 'không'? A A. 6 tháng tuổi. B B. 1 tuổi. C C. 2 tuổi. D D. 3 tuổi. Câu 10 10. Điều gì quan trọng khi lựa chọn đồ chơi cho trẻ 2 tuổi? A A. Đồ chơi phải đắt tiền. B B. Đồ chơi phải có nhiều chi tiết phức tạp. C C. Đồ chơi phải an toàn và phù hợp với lứa tuổi. D D. Đồ chơi phải có tính giáo dục cao. Câu 11 11. Đâu là một dấu hiệu cho thấy trẻ 2 tuổi đang phát triển khả năng nhận thức? A A. Trẻ có thể tự buộc dây giày. B B. Trẻ có thể giải các bài toán phức tạp. C C. Trẻ có thể nhận biết và gọi tên các màu sắc cơ bản. D D. Trẻ có thể viết chữ. Câu 12 12. Khi trẻ 2 tuổi không chịu chia sẻ đồ chơi, cha mẹ nên làm gì? A A. Bắt trẻ phải chia sẻ ngay lập tức. B B. Mắng trẻ vì không biết chia sẻ. C C. Giải thích cho trẻ hiểu về việc chia sẻ và khuyến khích trẻ làm điều đó. D D. Tịch thu đồ chơi của trẻ. Câu 13 13. Tại sao việc thiết lập thói quen hàng ngày quan trọng đối với trẻ 2 tuổi? A A. Để trẻ không cảm thấy nhàm chán. B B. Để trẻ dễ dàng thích nghi và cảm thấy an toàn. C C. Để trẻ học cách tuân thủ kỷ luật. D D. Để trẻ trở nên thông minh hơn. Câu 14 14. Một đứa trẻ 2 tuổi thường có thể xếp được bao nhiêu khối hình chồng lên nhau? A A. 1-2 khối. B B. 3-4 khối. C C. 6-7 khối. D D. 10 khối trở lên. Câu 15 15. Theo khuyến nghị của Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP), trẻ em từ 18-24 tháng tuổi có thể được giới thiệu với màn hình (TV, máy tính bảng...) trong thời gian ngắn nếu: A A. Nội dung mang tính giải trí cao. B B. Có sự tham gia của cha mẹ và nội dung mang tính giáo dục. C C. Trẻ xem một mình và không gây ồn ào. D D. Thời lượng không giới hạn. Câu 16 16. Khi trẻ 2 tuổi có hành vi cắn người khác, cha mẹ nên: A A. Cắn lại trẻ để trẻ hiểu cảm giác. B B. Phớt lờ hành vi này. C C. Nói 'Không' một cách dứt khoát và giải thích cho trẻ hiểu rằng cắn người khác là sai. D D. Nhốt trẻ vào phòng một mình. Câu 17 17. Hoạt động nào sau đây KHÔNG phù hợp để phát triển vận động thô ở trẻ 2 tuổi? A A. Chạy. B B. Nhảy. C C. Leo trèo. D D. Tập tạ. Câu 18 18. Đâu là một dấu hiệu cho thấy trẻ 2 tuổi đang phát triển khả năng giải quyết vấn đề? A A. Trẻ có thể đọc vanh vách bảng chữ cái. B B. Trẻ có thể tự tìm cách lấy đồ vật ngoài tầm với. C C. Trẻ có thể chơi cờ vua. D D. Trẻ có thể giải phương trình bậc hai. Câu 19 19. Nếu một đứa trẻ 2 tuổi thường xuyên khó chịu, quấy khóc và chậm phát triển so với các bạn cùng trang lứa, cha mẹ nên: A A. Chờ đợi thêm một thời gian để xem tình hình cải thiện. B B. Tham khảo ý kiến của bác sĩ nhi khoa để được đánh giá và tư vấn. C C. Tự tìm hiểu thông tin trên mạng và áp dụng các biện pháp can thiệp tại nhà. D D. Cho rằng đó là do tính cách của trẻ và không cần can thiệp. Câu 20 20. Điều gì KHÔNG nên làm khi trẻ 2 tuổi nghịch phá? A A. Giải thích cho trẻ hiểu về hành vi đúng và sai. B B. Chuyển hướng sự chú ý của trẻ sang hoạt động khác. C C. Đánh mắng trẻ. D D. Kiên nhẫn và nhẹ nhàng hướng dẫn trẻ. Câu 21 21. Kỹ năng nào sau đây không phải là một phần của sự phát triển cảm xúc ở trẻ 2 tuổi? A A. Nhận biết và gọi tên cảm xúc của bản thân. B B. Thể hiện sự đồng cảm với người khác. C C. Điều khiển cảm xúc một cách hoàn hảo. D D. Thể hiện cảm xúc một cách đa dạng. Câu 22 22. Kỹ năng nào sau đây thường phát triển ở trẻ khi trẻ 2 tuổi? A A. Biết đọc. B B. Đếm đến 100. C C. Gọi tên các đồ vật quen thuộc. D D. Giải các bài toán đơn giản. Câu 23 23. Ở độ tuổi 2, trẻ thường có thể nói được bao nhiêu từ? A A. Dưới 10 từ. B B. Khoảng 50 từ. C C. Khoảng 200-300 từ. D D. Hơn 1000 từ. Câu 24 24. Đâu là một hoạt động giúp trẻ 2 tuổi phát triển kỹ năng tự phục vụ? A A. Tự lái xe. B B. Tự nấu ăn. C C. Tự rửa tay. D D. Tự xây nhà. Câu 25 25. Điều gì quan trọng nhất khi tạo môi trường an toàn cho trẻ 2 tuổi? A A. Để tất cả đồ đạc ở đúng vị trí. B B. Loại bỏ các vật dụng nguy hiểm và tạo không gian vui chơi an toàn. C C. Không cho trẻ khám phá bất cứ điều gì. D D. Giữ trẻ trong cũi cả ngày. Đề 1 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Luật Tố Tụng Dân Sự Đề 3 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Vết Thương Khớp
