Đề 15 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Ngữ âm – âm vị học

A A. Quy định ngữ pháp của từ. B B. Phân biệt nghĩa của từ. C C. Thể hiện cảm xúc của người nói. D D. Giúp cho câu văn trôi chảy hơn.

A A. Xác định số lượng âm tiết trong một từ. B B. Phân biệt nguyên âm và phụ âm. C C. Chứng minh sự tồn tại của các âm vị khác nhau. D D. Phân loại các biến thể âm vị.

A A. Cách thức cấu âm của phụ âm. B B. Vị trí cấu âm của nguyên âm. C C. Thanh điệu (Tone). D D. Độ vang của âm mũi.

A A. Sự lược bỏ âm (deletion). B B. Sự thêm âm (insertion). C C. Sự thay đổi một âm thanh trở nên giống với âm thanh lân cận. D D. Sự đảo vị trí âm thanh (metathesis).

A A. Âm tiết (Syllable) B B. Âm tố (Phone) C C. Âm vị (Phoneme) D D. Nguyên âm (Vowel)

A A. Khác biệt về ngữ pháp. B B. Khác biệt về từ vựng. C C. Khác biệt về hệ thống âm vị. D D. Khác biệt về văn hóa.

A A. Nguyên âm luôn hữu thanh, phụ âm luôn vô thanh. B B. Luồng khí khi phát âm nguyên âm không bị cản trở, còn phụ âm thì bị cản trở. C C. Nguyên âm được phát âm bằng mũi, phụ âm được phát âm bằng miệng. D D. Nguyên âm ngắn, phụ âm dài.

A A. Khả năng xuất hiện trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. B B. Khả năng tạo thành cặp tối thiểu với âm vị khác. C C. Tần suất xuất hiện cao trong ngôn ngữ. D D. Độ dễ phát âm và dễ nghe.

A A. Phân tích văn bản viết. B B. Tổng hợp và nhận dạng tiếng nói. C C. Dịch thuật tự động. D D. Kiểm tra chính tả.

A A. Hệ thống âm thanh trong một ngôn ngữ cụ thể. B B. Cách thức âm thanh được tạo ra, truyền đi và cảm nhận. C C. Ý nghĩa của từ và câu. D D. Lịch sử phát triển của ngôn ngữ.

A A. Điều khiển luồng khí từ phổi. B B. Tạo ra âm thanh hữu thanh và vô thanh. C C. Định hình khoang cộng hưởng âm thanh. D D. Ngăn chặn thức ăn và nước uống đi vào đường thở.

A A. Quá trình tạo ra âm thanh của cơ quan phát âm. B B. Quá trình sóng âm thanh truyền trong không khí. C C. Quá trình não bộ tiếp nhận và xử lý âm thanh. D D. Quá trình hình thành lịch sử của âm thanh.

A A. Phụ âm biến thành nguyên âm. B B. Nguyên âm biến thành phụ âm. C C. Âm mũi biến thành âm miệng. D D. Âm vô thanh biến thành âm hữu thanh.

A A. Hệ thống âm vị của các ngôn ngữ hiện đại. B B. Sự biến đổi âm thanh của ngôn ngữ qua thời gian. C C. Sự khác biệt âm vị giữa các phương ngữ. D D. Âm vị học của ngôn ngữ ký hiệu.

A A. Âm răng (Dental) B B. Âm môi (Bilabial) C C. Âm vòm (Palatal) D D. Âm thanh hầu (Velar)

A A. Nguyên âm và phụ âm đầu. B B. Âm đầu (onset) và âm cuối (coda). C C. Âm đầu (onset), âm chính (nucleus) và âm cuối (coda). D D. Thanh điệu và trọng âm.

A A. Độ cao của âm thanh (pitch). B B. Độ dài của âm thanh (duration). C C. Độ mạnh của âm thanh (loudness). D D. Âm sắc của âm thanh (timbre).

A A. Ngữ điệu phân biệt nghĩa từ, thanh điệu phân biệt nghĩa câu. B B. Ngữ điệu là đặc tính của âm tiết, thanh điệu là đặc tính của từ. C C. Ngữ điệu là sự biến đổi độ cao giọng nói theo câu, thanh điệu là độ cao giọng nói cố định của âm tiết. D D. Ngữ điệu chỉ có trong ngôn ngữ không thanh điệu, thanh điệu chỉ có trong ngôn ngữ thanh điệu.

A A. Luồng khí đi qua một khe hẹp. B B. Luồng khí bị chặn hoàn toàn rồi bật ra. C C. Luồng khí đi qua khoang mũi. D D. Lưỡi rung lên khi luồng khí đi qua.

A A. Ngữ âm cấu âm (Articulatory phonetics) B B. Ngữ âm thính giác (Auditory phonetics) C C. Ngữ âm âm học (Acoustic phonetics) D D. Ngữ âm lịch sử (Historical phonetics)

A A. Âm vị tự do biến thể thay đổi nghĩa, âm vị biến thể có điều kiện không thay đổi nghĩa. B B. Âm vị tự do biến thể xuất hiện trong môi trường giống nhau, âm vị biến thể có điều kiện xuất hiện trong môi trường khác nhau. C C. Âm vị tự do biến thể là lỗi phát âm, âm vị biến thể có điều kiện là chuẩn mực. D D. Âm vị tự do biến thể chỉ xảy ra với nguyên âm, âm vị biến thể có điều kiện chỉ xảy ra với phụ âm.

A A. Phổi B B. Thanh quản C C. Khoang miệng và mũi D D. Tai

A A. Âm xát hữu thanh, âm tắc xát vô thanh. B B. Âm xát có độ vang, âm tắc xát không có độ vang. C C. Âm xát tạo ra tiếng ồn liên tục do ma sát, âm tắc xát bắt đầu bằng âm tắc rồi chuyển sang âm xát. D D. Âm xát phát âm bằng môi, âm tắc xát phát âm bằng lưỡi.

A A. Âm vị học nghiên cứu âm thanh vật lý, Ngữ âm học nghiên cứu chức năng âm thanh. B B. Ngữ âm học nghiên cứu âm thanh phổ quát, Âm vị học nghiên cứu âm thanh ngôn ngữ cụ thể. C C. Ngữ âm học nghiên cứu cách phát âm chuẩn, Âm vị học nghiên cứu biến thể phát âm. D D. Ngữ âm học nghiên cứu âm thanh khách quan, Âm vị học nghiên cứu âm thanh chủ quan.

A A. Lịch sử phát triển âm thanh của một ngôn ngữ. B B. So sánh hệ thống âm vị của hai hoặc nhiều ngôn ngữ. C C. Nghiên cứu âm thanh trong các phương ngữ khác nhau của cùng một ngôn ngữ. D D. Phân tích lỗi phát âm của người học ngoại ngữ.

A A. Sự ra đời của từ mới. B B. Sự biến đổi âm thanh theo thời gian. C C. Xu hướng rút gọn hoặc đơn giản hóa phát âm. D D. Sự đa dạng của phương ngữ.

A A. Ghi lại chính tả của từ. B B. Biểu diễn âm thanh tiếng nói bằng ký hiệu. C C. Dịch từ sang ngôn ngữ khác. D D. Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu.

A A. Khi có sự thay đổi về nghĩa của từ. B B. Khi một âm vị được phát âm khác nhau trong các ngữ cảnh khác nhau mà không làm thay đổi nghĩa. C C. Khi người nói mắc lỗi phát âm. D D. Khi có sự giao thoa giữa các ngôn ngữ.

A A. Cách viết chính tả của từ. B B. Sự thay đổi âm thanh trong các ngữ cảnh cụ thể. C C. Nguồn gốc lịch sử của từ. D D. Ý nghĩa của từ trong câu.

A A. Âm tiết mở có nguyên âm dài, âm tiết đóng có nguyên âm ngắn. B B. Âm tiết mở kết thúc bằng nguyên âm, âm tiết đóng kết thúc bằng phụ âm. C C. Âm tiết mở không có âm đầu, âm tiết đóng có âm đầu. D D. Âm tiết mở có thanh điệu cao, âm tiết đóng có thanh điệu thấp.