Đề 13 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Ngữ âm – âm vị học

A A. Dựa vào ý nghĩa của từ B B. Dựa vào tần suất xuất hiện của âm thanh C C. Dựa vào ngữ cảnh xuất hiện của âm thanh D D. Dựa vào cảm nhận chủ quan của người phân tích

A A. Sự giống nhau về mặt âm thanh B B. Khả năng thay thế lẫn nhau trong mọi ngữ cảnh C C. Khả năng phân biệt nghĩa khi thay thế cho nhau D D. Sự xuất hiện cùng nhau trong một âm tiết

A A. Âm vị đó biến mất hoàn toàn B B. Âm vị đó trở nên dễ nghe hơn C C. Sự đối lập nghĩa giữa âm vị đó và âm vị khác bị mất đi D D. Âm vị đó trở thành một âm vị mới

A A. Ngữ âm miêu tả nghiên cứu âm thanh hiện tại, ngữ âm lịch sử nghiên cứu âm thanh quá khứ B B. Ngữ âm miêu tả tập trung vào âm tố, ngữ âm lịch sử tập trung vào âm vị C C. Ngữ âm miêu tả sử dụng IPA, ngữ âm lịch sử không sử dụng D D. Ngữ âm miêu tả nghiên cứu ngôn ngữ viết, ngữ âm lịch sử nghiên cứu ngôn ngữ nói

A A. Ngôn ngữ đó sẽ trở nên khó học hơn B B. Ngôn ngữ đó sẽ phụ thuộc nhiều hơn vào ngữ cảnh để truyền đạt nghĩa C C. Ngôn ngữ đó sẽ có ít từ vựng hơn D D. Ngôn ngữ đó sẽ không thể biểu đạt cảm xúc

A A. Quy định độ dài của âm tiết B B. Phân biệt nghĩa của từ C C. Thể hiện cảm xúc của người nói D D. Quy định trật tự từ trong câu

A A. Xác định các biến thể âm vị B B. Phân tích cấu trúc âm tiết C C. Chứng minh sự tồn tại của các âm vị khác nhau D D. Nghiên cứu sự thay đổi âm thanh theo thời gian

A A. Âm tiết B B. Âm vị C C. Nguyên âm D D. Phụ âm

A A. Cách phát âm thực tế của một từ B B. Dạng trừu tượng, lý tưởng của một từ trước khi áp dụng các quy tắc âm vị học C C. Biểu diễn bằng chữ viết của một từ D D. Biểu diễn âm thanh của một từ trong IPA

A A. Nguyên âm và phụ âm B B. Âm tiết và từ C C. Thanh điệu, trọng âm, và ngữ điệu D D. Hình vị và cú pháp

A A. Vị trí cấu âm B B. Cách thức cấu âm C C. Sự rung động của dây thanh âm D D. Luồng khí thoát ra từ mũi hay miệng

A A. Quan sát trực giác và mô tả B B. Phân tích dữ liệu văn bản viết C C. Sử dụng các thiết bị đo đạc âm thanh D D. So sánh các ngôn ngữ khác nhau

A A. Âm lượng (loudness) B B. Thời lượng (duration) C C. Tần số rung động của dây thanh âm D D. Vị trí cấu âm

A A. Cải thiện vốn từ vựng B B. Nâng cao ngữ pháp C C. Phát âm chuẩn xác và nghe hiểu tốt hơn D D. Hiểu rõ văn hóa bản địa

A A. Sử dụng sai ngữ pháp B B. Phát âm sai thanh điệu C C. Không phân biệt được một số cặp âm vị D D. Vốn từ vựng hạn chế

A A. Vị trí cấu âm trong khoang miệng B B. Độ vang và độ dài âm thanh C C. Cách thức luồng khí thoát ra khi phát âm D D. Tần số rung động của dây thanh âm

A A. Sự lặp lại của âm thanh trong lời nói B B. Quy tắc kết hợp các âm vị trong một ngôn ngữ C C. Sự thay đổi âm thanh theo thời gian D D. Sự khác biệt âm thanh giữa các phương ngữ

A A. Nghiên cứu lịch sử phát triển ngôn ngữ B B. Phân tích giọng nói để nhận diện tội phạm C C. Dạy phát âm chuẩn cho người nước ngoài D D. So sánh các hệ thống âm vị của các ngôn ngữ

A A. Một chữ cái trong bảng chữ cái B B. Một âm tiết C C. Một âm tố D D. Một âm vị

A A. Âm vị là gì? B B. Phân biệt nguyên âm và phụ âm. C C. Giải thích tại sao người học tiếng Anh thường gặp khó khăn với âm /θ/ và /ð/. D D. Ký âm từ 'school' bằng IPA.

A A. Âm tố mang nghĩa, âm vị không mang nghĩa B B. Âm tố là đơn vị trừu tượng, âm vị là đơn vị cụ thể C C. Âm tố là âm thanh vật lý, âm vị là đơn vị chức năng D D. Âm tố thuộc về chữ viết, âm vị thuộc về âm thanh

A A. Hệ thống chữ viết của một ngôn ngữ B B. Âm thanh vật lý của lời nói C C. Ý nghĩa của từ và câu D D. Lịch sử phát triển của ngôn ngữ

A A. Âm đầu B B. Âm chính (vần) C C. Âm cuối D D. Thanh điệu

A A. Sự biến mất của một âm thanh B B. Sự thay đổi âm thanh để trở nên giống âm thanh lân cận C C. Sự thêm vào một âm thanh mới D D. Sự đảo vị trí của các âm thanh

A A. Phonetics nghiên cứu âm thanh vật lý, phonology nghiên cứu ý nghĩa âm thanh B B. Phonetics nghiên cứu âm thanh của mọi ngôn ngữ, phonology chỉ nghiên cứu một ngôn ngữ cụ thể C C. Phonetics nghiên cứu cách âm thanh được tạo ra và tiếp nhận, phonology nghiên cứu chức năng và hệ thống âm thanh trong ngôn ngữ D D. Phonetics sử dụng IPA, phonology không sử dụng

A A. Khi âm vị thay đổi nghĩa B B. Khi âm vị xuất hiện ở vị trí khác nhau trong từ hoặc ngữ cảnh khác nhau C C. Khi âm vị được phát âm bởi người nói khác nhau D D. Khi âm vị bị ảnh hưởng bởi ngôn ngữ khác

A A. Dễ học và dễ nhớ hơn B B. Biểu diễn âm thanh chính xác và nhất quán trên toàn thế giới C C. Phù hợp với mọi ngôn ngữ D D. Thể hiện được ý nghĩa của từ

A A. Âm thanh trở nên trầm hơn B B. Âm thanh trở nên to hơn C C. Âm thanh trở nên cao hơn D D. Âm thanh trở nên ngắn hơn

A A. Vị trí của âm tiết trong từ B B. Thuộc tính cấu âm của âm vị C C. Mối quan hệ giữa các âm vị D D. Lịch sử phát triển của âm vị

A A. Nguyên âm và phụ âm đầu B B. Âm đầu, âm chính (vần), và âm cuối C C. Thanh điệu và âm vực D D. Nguyên âm đôi và phụ âm kép